Notice: file_put_contents(): Write of 3666 bytes failed with errno=28 No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
Warning: file_put_contents(): Only 8192 of 11858 bytes written, possibly out of free disk space in /var/www/group-telegram/post.php on line 50 Мама и Мия - раннее развитие детей, развивашки, книги, игры, настолки. Детский нейропсихолог | Telegram Webview: mama_and_Mia/4236 -
#паевская говорит, что никогда не надо форсировать события. Ребёнок должен придти к решению сам и я тут абсолютно согласна.
Как-то раз меня спросили: "Как объяснить маленькому ребёнку как собрать квадрат из треугольников, ведь он ещё не понимает, что есть равнобедренный треугольник, что их нужно повернуть нужной стороной?". (Речь шла о квадратах Никитина🪁). А это и не нужно объяснять ребёнку. Вообще, на обучении мы разбирали разные методики раннего развития, среди них была и методика Никитиных. По их методике ребёнку вообще нужно дать детали и ребёнок на столе! не в рамке должен сам найти решение и собрать квадрат. Конечно, мы двигаемся от простого и даём сначала 2 прямоугольника из которых собирается квадрат. Именно так ребёнок развивает своё мышление. Собрать квадрат в рамке ещё легче, поэтому объяснять ребёнку как взаимодействовать с различными треугольниками вообще не нужно. Если идти от простого к сложному, то ребёнок всегда сам доходит до решения и поворачивает эти треугольники так, чтобы сложить квадрат. Сам. Без ваших подсказок. Если не получается, лучше "вернуться на шаг назад", но не подсказывать лишь бы скорее перейти на следующий уровень🧩
И так с любой головоломкой. Нужно дать ребёнку самому покопаться и придти к решению самостоятельно. Именно в этом и цель головоломки. Это не совместная игра❗️ Поэтому когда Мия собирает разные головоломки я стараюсь вообще не влезать даже если вижу, что она ошиблась. В итоге, она или сама находит ошибку, потому что видит, что дальше никак, либо просит помочь. И тогда я уже помогаю ей найти эту ошибку. Не ищу за неё, а помогаю ей найти самостоятельно, задавая наводящие вопросы.
➡️ Что нам это даёт в долгосрочной перспективе? Самостоятельное выполнение домашних заданий. Честно, я не хочу сидеть с ней и делать эту домашку. Конечно, если будет нужно, то придётся направлять, помогать, но сейчас я постараюсь сделать все, чтобы минимизировать своё участие во всём этом. Да и чтобы ей самой потом было легче.
Если нужен пост с нашими любимыми головоломками - 🟩
#паевская говорит, что никогда не надо форсировать события. Ребёнок должен придти к решению сам и я тут абсолютно согласна.
Как-то раз меня спросили: "Как объяснить маленькому ребёнку как собрать квадрат из треугольников, ведь он ещё не понимает, что есть равнобедренный треугольник, что их нужно повернуть нужной стороной?". (Речь шла о квадратах Никитина🪁). А это и не нужно объяснять ребёнку. Вообще, на обучении мы разбирали разные методики раннего развития, среди них была и методика Никитиных. По их методике ребёнку вообще нужно дать детали и ребёнок на столе! не в рамке должен сам найти решение и собрать квадрат. Конечно, мы двигаемся от простого и даём сначала 2 прямоугольника из которых собирается квадрат. Именно так ребёнок развивает своё мышление. Собрать квадрат в рамке ещё легче, поэтому объяснять ребёнку как взаимодействовать с различными треугольниками вообще не нужно. Если идти от простого к сложному, то ребёнок всегда сам доходит до решения и поворачивает эти треугольники так, чтобы сложить квадрат. Сам. Без ваших подсказок. Если не получается, лучше "вернуться на шаг назад", но не подсказывать лишь бы скорее перейти на следующий уровень🧩
И так с любой головоломкой. Нужно дать ребёнку самому покопаться и придти к решению самостоятельно. Именно в этом и цель головоломки. Это не совместная игра❗️ Поэтому когда Мия собирает разные головоломки я стараюсь вообще не влезать даже если вижу, что она ошиблась. В итоге, она или сама находит ошибку, потому что видит, что дальше никак, либо просит помочь. И тогда я уже помогаю ей найти эту ошибку. Не ищу за неё, а помогаю ей найти самостоятельно, задавая наводящие вопросы.
➡️ Что нам это даёт в долгосрочной перспективе? Самостоятельное выполнение домашних заданий. Честно, я не хочу сидеть с ней и делать эту домашку. Конечно, если будет нужно, то придётся направлять, помогать, но сейчас я постараюсь сделать все, чтобы минимизировать своё участие во всём этом. Да и чтобы ей самой потом было легче.
Если нужен пост с нашими любимыми головоломками - 🟩
BY Мама и Мия - раннее развитие детей, развивашки, книги, игры, настолки. Детский нейропсихолог
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
Official government accounts have also spread fake fact checks. An official Twitter account for the Russia diplomatic mission in Geneva shared a fake debunking video claiming without evidence that "Western and Ukrainian media are creating thousands of fake news on Russia every day." The video, which has amassed almost 30,000 views, offered a "how-to" spot misinformation. Continuing its crackdown against entities allegedly involved in a front-running scam using messaging app Telegram, Sebi on Thursday carried out search and seizure operations at the premises of eight entities in multiple locations across the country. In the past, it was noticed that through bulk SMSes, investors were induced to invest in or purchase the stocks of certain listed companies. In the United States, Telegram's lower public profile has helped it mostly avoid high level scrutiny from Congress, but it has not gone unnoticed. Oh no. There’s a certain degree of myth-making around what exactly went on, so take everything that follows lightly. Telegram was originally launched as a side project by the Durov brothers, with Nikolai handling the coding and Pavel as CEO, while both were at VK.
from de
