group-telegram.com/psi_savchenko/74
Last Update:
Из рубрики «вы не спрашивали, но я отвечу»
Не знаю, замечали ли вы, как сильно стала обедняться речь, но по личным наблюдениям могу сказать, что мой словарный запас в старшей школе был сильно шире и богаче, чем сейчас. Это к вопросу, зачем детям читать Достоевского, ну вот во многом за этим, чтоб разнообразить язык, конечно, это не избавит нас от кринге, крашей, трэшей и типа на рандоме
Мат, кстати, тоже имеет разные грани, с одной стороны, это вербальный способ выражения агрессии и это важно, я всегда прошу клиентов не цензурировать речь, иначе мы тем самым запрещаем бессознательно злиться и выпускать пар. С другой стороны, если вы постоянно материтесь в обычной жизни, то тем самым вы сильно упрощаете речь и тем самым лишаете психику разнообразия, потому что речь и психика напрямую связаны, психика усложняется и развивается вместе со словом. Так что иногда вместо «я в а&»е» можно ввернуть «я обескуражена и удивлена»
Сначала ребенок говорит «мама», и в его психическом представлении есть только он и мать, как единое целое, в дальнейшем речь обогащается новыми представителями - папа, бабушка, дедушка, братья и сестры, этими образами наполняется его мир, а вместе с ними появляются новые чувства и переживания - любовь, зависть, ревность, ненависть, страх. И так дальше по спирали происходит развитие и усложнение психического аппарата.
Поэтому так важно читать не только профессиональную литературу (это я напоминаю себе прежде всего, потому что в очереди 2 стопки новых книг по семейной терапии, аддикциям и трансгенерационной психосоматике
