group-telegram.com/szhenov/15363
Last Update:
«Что вообще такое Стратегия об образовании? Важно, чтобы это был не только декларативный документ, а, как уже сказали, полноценная дорожная карта, инструментарии, понятный KPI. И необходим некий инструмент для возможности адаптации стратегии к новым вызовам времени. Потому что невозможно не замечать слона в комнате. Искусственный интеллект действительно проникает в нашу жизнь, трансформирует многие сферы деятельности, различные профессии. Важно уже сейчас начать этим пользоваться.
Кто каждый день использует искусственный интеллект в своей рабочей деятельности? Везде, куда я приезжаю: 5−7%. А это про что? Это опять же про просвещение. То есть вроде технологии есть, но их не применяют. Хотя уже миллион кейсов в использовании.
Что касается текущей ситуации с учреждениями СПО, высшими учебными учреждениями, тут важна кооперация, важна синергия. Потому что, например, я тоже много езжу по регионам. Иногда приходишь в государственный хороший вуз или колледж и просишь посмотреть учебный план по какому-нибудь направлению подготовки. Его приносят, тебе показывают, а у тебя волосы на голове уже начинают шевелиться.
Ты задаешь деканам вопрос о том, с кем это согласовано из индустриальных партнеров? А в ответ тишина.
И мы понимаем, что мы заранее приводим людей в профессию, на специальность, которая уже никому не нужна. А что будет через 4 года? И здесь как раз важна связка: образование —индустриальные партнеры — бизнес — государство. Мы в своей практике делаем ровно это.
У нас есть Белгородская область, Камчатка, ЯНАО, в этом году добавятся ещё 13 регионов. Когда мы выстраиваем непрерывную образовательную траекторию с детского сада, дальше 1-11 класс, дальше связка с вузами, учреждениями СПО и индустриальными партнерами. Здесь ранняя профориентация, здесь формирование цифровых компетенций, искусственный интеллект, программирование.
Тогда вуз и учреждения СПО на входе получают уже заряженных абитуриентов, детей, которые четко понимают, что они хотят делать. А как они это понимают? Через модели ранней профориентации, через привлечение индустриальных компаний, через мастер-классы в онлайн-формате, в оффлайн-формате. У ребенка формируется образ будущего».
#НОП
