КУРСЫ ИЮНЯ
🎨 Камни: творческая мастерская — рисуем, исследуем, фантазируем!
📖 Читаем "Алису в стране чудес" — играем с языком и воображением
📸 Мастер-классы к фотоконкурсу — учимся читать задания!

📌 Есть места в круглогодичных группах:
🔢 Математика. Моделирование — логика, стратегии, задачи
💬 Английский разговорный клуб — говорим с удовольствием
🌈 Читаем. Фантазируем. Творим — первые шаги в чтении
❓ Почемучки — изучаем самые серьёзные темы

☀️ Летние интенсивы — в группах и индивидуально:
📚 Книжный клуб — обсуждаем с увлечением
📝 Русский язык — грамотно, понятно, живо
📖 Русский язык и чтение — самый популярный курс у родителей билингвов
🗣 Психология общения — как говорить и быть услышанным
🎨🧠 Да Винчи и другие гении — креативное мышление и открытия
🖌✍️ Пишем и рисуем словами и красками — развиваем образное мышление и любовь к языку
🧩 Развивающие и коррекционные программы “под запрос” — гибко, индивидуально, с заботой ❤️

📅 Открыт набор на новый учебный год!
👶👦👧👨‍🎓 Возраст: от 3 лет до старших школьников.
📚 3 направления:
1️⃣ Предметное — Русский, Чтение, Математика, История, Рисование, Английский, Французский, Арабский
2️⃣ Междисциплинарное и проектное обучение — от 🎭 лепки и музыкального развития до 💡 дискуссий и проектов в подростково-молодёжных клубах. Команда педагогов: 📜 Филологи, 🎼 Музыканты, 🎨 Художники, 🧠 Психологи, 👂 Логопеды, 🧠 Нейропсихологи
3️⃣ Коррекционные программы и репетиторство — 📈 индивидуальный подход, поддержка и развитие

Стоимость:
от 12 евро/1.000 руб в мини-группах,
от 22 евро/2.000 руб индивид.

📬 Пишите в личные сообщения или в комментарии — расскажем всё подробнее!
🧠 На все вопросы отвечает руководитель школы — психолог, педагог, психолингвист Ирина Лафи.
www.tchaika.org

#инфо_родителям_чайка #расписание_чайка

Дети играют.
В какие игры они играют? Кто сумеет назвать?
Кто вспомнит: Катали девочки...? Какое название игры было в стихотворении Анны Ахматовой?

А вы помните свои детские игры в слова и словами?

Наш сын, увидев след от санок, сказал: глубокая санконя. Я радовалась, что так быстро связал слова санки и лыжня.
Летом по дороге к врачу увидел бумажку на высоком сорняке: Травинка юбочку надела.
В гости к нам пришла моя подруга и назвала его кокеткой.

Двухлетка долго крутил непонятное слово: кокетка - конфетка -... - детка.
можно ли сохранить способность играть словами?

Льюис Кэррол, точнее Чарльз Доджсон, написал две книжки благодаря этому умению.

Олег Куваев превратил фамилию булгаковского персонажа Борменталя в имя и фамилию Бур Ментальный.

А какие слова придумали Вы и Ваши дети?

Artur Rudzitsky
опубликовал репродукцию Казимира МАЛЕВИЧА "Дети" (1908)

Автор публикации:
👩‍🏫 Елена Тихомирова
Педагог школы «Чайки», кандидат филол. наук

📌 Записаться на занятия:
📩 Telegram: @IrinaLafi
📱 WhatsApp: +212620992085

#читаем_алису_в_стране_чудес
#учим_увлеченно_с_еленой
#SelfSkillsМышлениеРечь
#ЯзыкМышлениеВоображение

Для мастерской "Камни" нужны будут камушки разных форм и размеров. На 1-ю встречу 1 большой камень (не больше ладошки ребенка), который устойчиво лежит на поверхности. И гибкая проволка (та, которая не ломается при сгибах) - лучше купить сразу в строительных магазинах или в цветочном (есть для вьющихся цветов). Надеюсь, что после урока мальчишки продолжат мастерить с камнями и проволкой.
Педагог: Татьяна Химина (Германия)

🧠 Гимнастика языка: словотворчество всерьёз и в игре!
Складываем смыслы, разбираем слова,
и никто не догадывается, что это — грамматика!

✨ Варкалось.Хливкие шорьки
Пырялись по наве,
И хрюкотали зелюки,
Как мюмзики в мове…
(перевод Д. Орловской)

📚 А теперь — играем в «КТО ДЕЛАЕТ ЧТО»!
Слова оживают, как у Кэрролла — только на русском!
🌀 Берёза не грозит берёзовой кашей.
🌀 Липы липнут к дому — из дому! (Ксения Галицкая)
🌀 Плакучая ива не плачет. (Анна Белько)
🌀 Осинка не оса, осинит лес она,
и у неё ли осиновая талия?
🌀 Рябина рябит глаза —
рябенькая от рождения листочков она.
🌀 Сосна встала со сна и куда-то пошла.
🌀 Дуб кожу не дубит.

🎨 А кто стоит на голове во дворе Академии искусств в Минске?

📖 Читаем, играем, фантазируем,
и незаметно для подростков повторяем:
морфемику, морфологию, синтаксис 💡

Автор публикации:
👩‍🏫 Елена Тихомирова - педагог школы «Чайка», кандидат филол. наук

📌 Записаться на занятия:
📩 Telegram: @IrinaLafi
📱 WhatsApp: +212620992085

#читаем_алису_в_стране_чудес
#учим_увлеченно_с_еленой
#SelfSkillsМышлениеРечь
#ЯзыкМышлениеВоображение

🎩 Фонетическая экономия: искусство говорить проще ✂️📚
Продолжаем коллекционировать чудеса языка!

Сегодня — гаплология. Конечно, вы слышали об этом явлении. Интересно, что и в самом термине совпадающие слоги не слились: гаплоло́гия — от греч. ἁπλόος (простой) и логия (учение).
🌀 Что происходит?
Один из двух одинаковых или сходных слогов выпадает — чаще всего на стыке корней:
▪️ знаменосец из знамёноносец
▪️ минералогия из минералология
▪️ трагикомедия из трагикокомедия
▪️ ареалогия из ареалология
▪️ радушие из радодушие
▪️ курносый из корноносый (от «корнать нос»)
🎯 Рекламисты тоже любят гаплологию — она делает названия проще и звучнее. А какие примеры вспомните вы?
Иногда гаплология появляется на стыке основы и суффикса:
▪️ коричневый + оват → коричне(во)ватый
💡 Слово близорукий — тоже результат гаплологии. Оно произошло из близозоркий — зоркий на близкое расстояние. Но затем его переосмыслили: тот, кто не видит дальше рук.
Так формальное явление может привести к изменению смысла слова. Удивительно, не правда ли?
✨ А вы встречали неологизмы с гаплологией, придуманные нашими современниками? Делитесь!
📌 #УЧИМ_УВЛЕЧЕННО_С_ЕЛЕНОЙ
📌 #ЧИТАЕМ_АЛИСУ_В_СТРАНЕ_ЧУДЕС
📌 Читаем, играем — и незаметно для подростков повторяем морфемику, морфологию, синтаксис.
👤 Елена Шлегель, 2021 г.
Калекцыянер дзівос — Коллекционер чудес.


Автор публикации:
👩‍🏫 Елена Тихомирова - педагог школы «Чайка», кандидат филол. наук

#SelfSkillsМышлениеРечь
#ЯзыкМышлениеВоображение