Notice: file_put_contents(): Write of 8360 bytes failed with errno=28 No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
Warning: file_put_contents(): Only 4096 of 12456 bytes written, possibly out of free disk space in /var/www/group-telegram/post.php on line 50 Учиться проще, чем кажется | Telegram Webview: teasylearning/67 -
▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️ ▪️▪️▪️▪️▪️ или Они не хотят общаться..
Кейс крупной ИТ-компании. Руководитель направления имеет в подчинении 200 человек, в компании происходит множество изменений, вызовы и новые вводные постоянно. При этом топ-команда направления (7-8 человек) совершенно разобщена. Дано: ▪️некоторые члены топ-команды вежливо игнорируют друг друга, ▪️несколько человек (2-3) из команды, которые друг с другом периодически общаются, с остальными крайне редко, ▪️развитая корпоративная культура с кучей спортивных и не только мероприятий, некоторые члены топ-команды вовлекаются в эти мероприятия, но отдельно и каждый по-своему, авторитарное решение "идем вместе на футбол" не подходит, не тот уровень, ▪️непосредственному выполнению обязанностей такой уровень коммуникации не мешает, но руководитель понимает, что сверхзадачи и мощные прорывы с такой командой не сделаешь, ▪️в целом люди довольно прокачанные, проходили множество обучений.
▪️ Вопрос: решаема ли проблема обучением? Если да, то чему учить? И в какой форме?
▪️ Спойлер: правильного ответа тут нет, проблема в процессе решения, но есть уже выбранный путь и есть мои размышления на тему, которыми поделюсь по традиции позже.
▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️ ▪️▪️▪️▪️▪️ или Они не хотят общаться..
Кейс крупной ИТ-компании. Руководитель направления имеет в подчинении 200 человек, в компании происходит множество изменений, вызовы и новые вводные постоянно. При этом топ-команда направления (7-8 человек) совершенно разобщена. Дано: ▪️некоторые члены топ-команды вежливо игнорируют друг друга, ▪️несколько человек (2-3) из команды, которые друг с другом периодически общаются, с остальными крайне редко, ▪️развитая корпоративная культура с кучей спортивных и не только мероприятий, некоторые члены топ-команды вовлекаются в эти мероприятия, но отдельно и каждый по-своему, авторитарное решение "идем вместе на футбол" не подходит, не тот уровень, ▪️непосредственному выполнению обязанностей такой уровень коммуникации не мешает, но руководитель понимает, что сверхзадачи и мощные прорывы с такой командой не сделаешь, ▪️в целом люди довольно прокачанные, проходили множество обучений.
▪️ Вопрос: решаема ли проблема обучением? Если да, то чему учить? И в какой форме?
▪️ Спойлер: правильного ответа тут нет, проблема в процессе решения, но есть уже выбранный путь и есть мои размышления на тему, которыми поделюсь по традиции позже.
#обучение #кейс #команда
BY Учиться проще, чем кажется
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
This provided opportunity to their linked entities to offload their shares at higher prices and make significant profits at the cost of unsuspecting retail investors. It is unclear who runs the account, although Russia's official Ministry of Foreign Affairs Twitter account promoted the Telegram channel on Saturday and claimed it was operated by "a group of experts & journalists." Groups are also not fully encrypted, end-to-end. This includes private groups. Private groups cannot be seen by other Telegram users, but Telegram itself can see the groups and all of the communications that you have in them. All of the same risks and warnings about channels can be applied to groups. Soloviev also promoted the channel in a post he shared on his own Telegram, which has 580,000 followers. The post recommended his viewers subscribe to "War on Fakes" in a time of fake news. The account, "War on Fakes," was created on February 24, the same day Russian President Vladimir Putin announced a "special military operation" and troops began invading Ukraine. The page is rife with disinformation, according to The Atlantic Council's Digital Forensic Research Lab, which studies digital extremism and published a report examining the channel.
from de
