Жил-был логопед Осипова

Умение есть ложкой влияет на речь.

Когда я у родителей спрашиваю "ребенок сам ест ложкой или его кормят", то родители очень удивляются. Логопед - это про речь, при чем тут ложка?

Объясняю:

🔹Развитие артикуляции.
Когда ребенок сам ест из ложки, а не его кормят (счищают еду из ложки об верхнюю губу) у ребенка развиваются мышцы речевого аппарата. Нужно ухватить еду губами и направить её в рот, где уже язык направляет еду к зубам. Все эти движения готовят артикуляционный аппарат к правильному произношению звуков.

О важности жевания твердой пищи я писала.


🔹 Моторика и координация пальцев и рук.
Умение правильно и в определенной последовательности двигать мышцами - это моторное планирование. Если ребенок умеет четко управлять крупными мышцами, значит ему будет проще это делать с более мелкими.
Непривычные движения формируют новые нейронные связи, что влияет на развитие ребенка.

🔹 Повторение движений за взрослыми.
Навык имитации очень важен в развитии ребенка, повторяя за взрослыми он приобретает новые навыки. Поэтому важно, что бы ребенок вместе со взрослым сидел за столом и наблюдал за их действиями. Без наглядности ребенок не научится самостоятельно есть.

🔹 Пространственное восприятие.
Ребенок должен понять на каком расстоянии стоит еда? нужно ли нагибаться? может ли достать сам? где расположен рот и как туда донести ложку?
Все это вырабатывает правильное ощущения своего тела и его расположение в пространстве.

В каком же возрасте пора давать ребенку ложку?
С 10-12 месяцев можно уже давать. Когда ребенок уже точно уверенно сидит и умеет управлять своими руками.
Конечно ребенок не начнет сразу есть аккуратно, на это нужно время.
Взрослые должны поддерживать и поощрять ребенка в этом вопросе!


Развитие речи состоит из множества компонентов и каждый из них важен!

#до_речевой_период
#важное_о_речи

www.group-telegram.com/de/zhil_byl_logoped_Osipova.com/796

266 viewsedited  Aug 2, 2024 at 19:27

Умение есть ложкой влияет на речь.

Когда я у родителей спрашиваю "ребенок сам ест ложкой или его кормят", то родители очень удивляются. Логопед - это про речь, при чем тут ложка?

Объясняю:

🔹Развитие артикуляции.
Когда ребенок сам ест из ложки, а не его кормят (счищают еду из ложки об верхнюю губу) у ребенка развиваются мышцы речевого аппарата. Нужно ухватить еду губами и направить её в рот, где уже язык направляет еду к зубам. Все эти движения готовят артикуляционный аппарат к правильному произношению звуков.

О важности жевания твердой пищи я писала.


🔹 Моторика и координация пальцев и рук.
Умение правильно и в определенной последовательности двигать мышцами - это моторное планирование. Если ребенок умеет четко управлять крупными мышцами, значит ему будет проще это делать с более мелкими.
Непривычные движения формируют новые нейронные связи, что влияет на развитие ребенка.

🔹 Повторение движений за взрослыми.
Навык имитации очень важен в развитии ребенка, повторяя за взрослыми он приобретает новые навыки. Поэтому важно, что бы ребенок вместе со взрослым сидел за столом и наблюдал за их действиями. Без наглядности ребенок не научится самостоятельно есть.

🔹 Пространственное восприятие.
Ребенок должен понять на каком расстоянии стоит еда? нужно ли нагибаться? может ли достать сам? где расположен рот и как туда донести ложку?
Все это вырабатывает правильное ощущения своего тела и его расположение в пространстве.

В каком же возрасте пора давать ребенку ложку?
С 10-12 месяцев можно уже давать. Когда ребенок уже точно уверенно сидит и умеет управлять своими руками.
Конечно ребенок не начнет сразу есть аккуратно, на это нужно время.
Взрослые должны поддерживать и поощрять ребенка в этом вопросе!


Развитие речи состоит из множества компонентов и каждый из них важен!

#до_речевой_период
#важное_о_речи

BY Жил-был логопед Осипова