Государственная Дума ✔

Forwarded from Вячеслав Володин

Возвращаясь к теме образования

На прошлой неделе подробно обсудили разрабатываемую Правительством Стратегию развития образования.
Это был первый этап рассмотрения.

При подготовке к обсуждению поступило от вас почти 8 000 комментариев.
А также свыше 200 предложений от 55 регионов.

По итогам рассмотрения подготовили Правительству ряд предложений, среди которых:

📍 необходимость разработки комплекса мер по формированию сбалансированной учебной и воспитательной нагрузки на учеников;

📍 считаем правильным закрепить ключевую роль учителя в образовательном процессе, определив цифровые и дистанционные форматы исключительно в качестве вспомогательных;

📍 создать благоприятные условия для работы педагога, в том числе за счёт соразмерной документационной и учебной нагрузки. Повысить престиж профессии учителя;

📍 предложили также рассмотреть решения в области оплаты труда педагогических работников;

📍 разработать механизмы защиты педагогов от физического и психологического воздействия, в том числе в интернете;

📍 решить вопрос передачи школ с муниципального уровня на региональный;

📍 сформировать новую систему подготовки кадров исходя из реального запроса рынка, особое внимание уделив обучению инженеров, медицинских и педагогических работников;

📍 расширить возможности для практического обучения, увеличив доли стажировок и проектной деятельности;

📍 определить новый формат начального профессионального образования, обеспечивающего подготовку квалифицированных рабочих кадров;

📍 сделать бесплатным обучение по всем рабочим специальностям;

📍 обеспечить гарантии трудоустройства выпускников по полученной рабочей профессии и специальности;

📍 проводить переподготовку педагогических работников, повышение их квалификации исключительно в государственных и муниципальных организациях.

Для реализации последнего предложения депутатами подготовлен законопроект.
Планируем рассмотреть его в марте.

От качества образования зависит будущее нашей страны.

А вы как считаете?

www.group-telegram.com/us/duma_gov_ru.com/5214

15.5K viewsFeb 18 at 04:59

Возвращаясь к теме образования

На прошлой неделе подробно обсудили разрабатываемую Правительством Стратегию развития образования.
Это был первый этап рассмотрения.

При подготовке к обсуждению поступило от вас почти 8 000 комментариев.
А также свыше 200 предложений от 55 регионов.

По итогам рассмотрения подготовили Правительству ряд предложений, среди которых:

📍 необходимость разработки комплекса мер по формированию сбалансированной учебной и воспитательной нагрузки на учеников;

📍 считаем правильным закрепить ключевую роль учителя в образовательном процессе, определив цифровые и дистанционные форматы исключительно в качестве вспомогательных;

📍 создать благоприятные условия для работы педагога, в том числе за счёт соразмерной документационной и учебной нагрузки. Повысить престиж профессии учителя;

📍 предложили также рассмотреть решения в области оплаты труда педагогических работников;

📍 разработать механизмы защиты педагогов от физического и психологического воздействия, в том числе в интернете;

📍 решить вопрос передачи школ с муниципального уровня на региональный;

📍 сформировать новую систему подготовки кадров исходя из реального запроса рынка, особое внимание уделив обучению инженеров, медицинских и педагогических работников;

📍 расширить возможности для практического обучения, увеличив доли стажировок и проектной деятельности;

📍 определить новый формат начального профессионального образования, обеспечивающего подготовку квалифицированных рабочих кадров;

📍 сделать бесплатным обучение по всем рабочим специальностям;

📍 обеспечить гарантии трудоустройства выпускников по полученной рабочей профессии и специальности;

📍 проводить переподготовку педагогических работников, повышение их квалификации исключительно в государственных и муниципальных организациях.

Для реализации последнего предложения депутатами подготовлен законопроект.
Планируем рассмотреть его в марте.

От качества образования зависит будущее нашей страны.

А вы как считаете?

BY Государственная Дума