Нагрузка и здоровье школьников

В среднем наши дети проводят за учёбой 8-10 часов в день. Поступает много обращений от родителей, что это носит чрезмерный характер.

Среди факторов, влияющих на нагрузку, называют:
📌 постоянное усложнение учебной программы;
📌 перегруженное расписание — до 8 уроков в день;
📌 посещение факультативов, работа над индивидуальными проектами, дополнительное образование;
📌 объём и сложность домашних заданий;
📌 подготовка к контрольным и ЕГЭ;
📌 каждый третий школьник учится по субботам.

По данным экспертов, 70-80% детей отмечают усталость от процесса обучения.
Всё это сказывается на их здоровье.

Более того, при такой занятости у ребёнка практически не остаётся времени и сил на увлечения и живое общение с друзьями.

А как вы считаете? Какое ваше мнение?

⚡️Приступили к рассмотрению законопроекта, запрещающего принимать в школы детей мигрантов, которые не знают русского языка.

Законопроект предусматривает обязательную проверку:

1️⃣ законности нахождения ребёнка и его родителей на территории Российской Федерации;

2️⃣ уровня знания русского языка при зачислении детей иностранных граждан в школы.

По данным МВД и Минпросвещения, в прошлом учебном году в наших школах из 18 миллионов обучались свыше 200 тысяч детей мигрантов. У которых, как сообщают учителя, зачастую возникают трудности с освоением образовательной программы, сложности в общении со сверстниками и педагогами.

Низкий уровень знания русского языка или его отсутствие у детей мигрантов вызывает стресс у самого ребёнка, не знающего языка, но обучающегося в классе, а также создаёт проблемы для одноклассников.

Педагоги не могут качественно передавать им знания, что приводит к трудностям в осваивании образовательной программы.

Без знания русского языка это невозможно.

Принятие законопроекта обеспечит реализацию государственных гарантий на качество образования, соотносимое с возможностью освоения обучающимися общеобразовательных программ на государственном языке Российской Федерации, а также гармонизацию прав и обязанностей всех участников образовательного процесса.

Планируем рассмотреть законопроект в первом чтении 10 декабря.

Сегодня в Государственной Думе будем обсуждать вместе с Правительством вопрос профессионального образования.

Эта тема у нас звучала с вами ранее. При подготовке к «правчасу» провели анализ более 1,5 тысячи комментариев, 50% которых были посвящены необходимости подготовки квалифицированных кадров и повышению престижа рабочих специальностей.

Сегодня в подавляющем большинстве случаев учреждения среднего профессионального образования (СПО) — полномочия регионов.

Среди ключевых проблем:

📌 коммерциализация СПО.
41,4% специалистов среднего звена в прошлом году обучались на платной основе;
📌 перекос в сторону специальностей, не связанных с рабочими профессиями.
В 2023 году доля таких выпускников среднего звена составила 59%, при этом 23% — юристы, экономисты, управленцы;
📌 несоответствие учебных программ и направлений подготовки реальным запросам рынка, в том числе с учётом реализации крупных проектов в регионах, а также планов по их запуску;
📌 состояние учебных зданий, общежитий и уровень материально-технической базы учреждений СПО.

От качества подготовки квалифицированных рабочих кадров во многом зависят развитие экономики и технологический суверенитет нашей страны.

Об этом сегодня будем говорить с представителями Правительства.
Совместно вырабатывая решения вопросов, которые накопились.

Такие как:

1️⃣ Получение рабочей профессии сделать бесплатным.

2️⃣ При поступлении в учреждение СПО выпускнику не сдавать после 9-го класса ОГЭ и по итогам окончания 11-го класса — ЕГЭ.

3️⃣ Учебные планы СПО должны быть скорректированы в сторону получения практических знаний и навыков.

4️⃣ Материально-техническая и лабораторная база СПО должна соответствовать уровню сегодняшних производств.

5️⃣ Необходимо обеспечить всех нуждающихся общежитием на время обучения в СПО.

6️⃣ Открытие специальностей и подготовка рабочих кадров должны быть ориентированы на конкретные производства.

Ваше мнение?