group-telegram.com/energoatlas/8596
Last Update:
Евгений Кузнецов особенно эмоционально напоминает об одном из исследований в части снижения срока окупаемости солнечных панелей и в целом их «кривой обучения». Вот концепцию learning curve для инноваций в энергетике не грех еще покопать, тот же Евгений Кузнецов поможет, указав на подробную статью.
Так что, пользуясь субботой, объявим #субботнийзапой и поразбираемся с этими кривыми. #я_спросил_у_ясеня, вышло так себе, ИИшечка последнее время тупит как нерадивый студент, поэтому пришлось еще приложить усилий, короче, если у вас есть, что добавить или уточнить – добро пожаловать.
Кривая обучения (learning curve) демонстрирует снижение производственных затрат на стандартизированные товары на конкретную расчетную величину при удвоении объема производства. Мы лучше и быстрее выполняем задачу по мере накопления знаний и навыков. Кривая обучения применима к конкретным командам, работающим с конкретным продуктом. В отличие от эффекта масштаба, здесь снижение – за счет роста навыков, квалификации, опыта и как следствие – производительности.
Напоминаю, эффект масштаба (economy of scale) – снижение себестоимости при росте объема производства за счет распределение условно постоянных издержек на большее количество единиц товара (та же стоимость аренды или интеллектуальной собственности, оптовые скидки на сырье и т.п.).
Кривая опыта (experience curve) – более широкое понятие, отражает снижение общих затрат на производство единицы продукции по мере накопления общего объёма производства. Не только за счет повышения эффективности труда, как в кривой обучения, но и за счёт оптимизации всей цепочки создания стоимости: массового производства, автоматизации, экономии на масштабе, улучшения логистики и управления поставками, т.е. включает и кривую обучения, и эффект масштаба. Кривая опыта применима к целой товарной линейке или отрасли – не эти конкретные солнечные панели на заводе Х, а солнечные панели как класс в мировой экономике.
Еще раз – величину снижения затрат при удвоении производства можно рассчитать, чем управленцы и пользуются. Часто они эксплуатируют эту закономерность наоборот – идут на снижение затрат, чтобы завоевать рынок, Кэп. Но не только за счет демпинга, а в т.ч. за счет достигнутых объемов производства. Однако есть обратная сторона такой стратегии – это приводит к снижению гибкости (а адаптация нынче постоянно нужна) и сложностям с внедрением инноваций, изменением дизайна продукта и другими обновлениями, что тоже чревато. Поэтому в какой-то момент с этой стратегии надо соскочить и пойти на совершенствование продукта, т.е. рост инноваций, а может и рост зарплат и т.п.
Главное, что подразумевают, упоминая кривую обучения (а подразумевая скорее кривую опыта) для технологических продуктов – можно прогнозировать снижение затрат при увеличении объема производства, а также предполагать, насколько быстро технология станет доступной массовому потребителю.
Вот тут экономисты и ловят энергетиков (я сознательно несколько утрирую) – эта динамика нелинейна, а распространение и удешевление, например, солнечных панелей, или электромобилей, или аккумуляторов пойдет не по линии экстраполяции прежних трендов.
BY ЭнергоА++
Share with your friend now:
group-telegram.com/energoatlas/8596