Forwarded from Министерство культуры Российской Федерации
«Формы времени»
Редкие и уникальные часы, созданные выдающимися мастерами из разных стран, сейчас можно увидеть на выставке Политехнического музея. Она проходит в Галерее на Елоховском.
В экспозиции представлены карманные часы «Павелъ Буре» с календарем, каминные часы с поющими птицами, деревянные карманные часы вятских мастеров Бронниковых, советские часы и другие предметы из богатейшей коллекции музея.
Один из самых интересных экспонатов — золотые часы с дарственной надписью и портретом Александра II, принадлежавшие брату императора, великому князю Константину Романову.
Экспозицию сопровождают работы современных художников, для которых часовой механизм стал предметом исследования.
Выставка будет работать до 24 ноября.
Редкие и уникальные часы, созданные выдающимися мастерами из разных стран, сейчас можно увидеть на выставке Политехнического музея. Она проходит в Галерее на Елоховском.
В экспозиции представлены карманные часы «Павелъ Буре» с календарем, каминные часы с поющими птицами, деревянные карманные часы вятских мастеров Бронниковых, советские часы и другие предметы из богатейшей коллекции музея.
Один из самых интересных экспонатов — золотые часы с дарственной надписью и портретом Александра II, принадлежавшие брату императора, великому князю Константину Романову.
Экспозицию сопровождают работы современных художников, для которых часовой механизм стал предметом исследования.
Выставка будет работать до 24 ноября.
Началась трансляция лекции «Компас. Ориентация в пространстве. Шаги к пространственному мышлению, проективным/графическим технологиям» в Лектории Политехнического музея.
Слушатели лекции узнают, как устроен и работает компас, почему без него не обходятся многие специальности, можно ли компас сделать самостоятельно.
Старший научный сотрудник отдела научных исследований и развития музейного фонда Политехнического музея Леонид Назаров расскажет о важности пространственного мышления и как координатно-географические технологии помогают ориентироваться, прокладывать курс и решать различные задачи.
🖥️ Трансляция во «ВКонтакте»
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #форум #образование #культура
Слушатели лекции узнают, как устроен и работает компас, почему без него не обходятся многие специальности, можно ли компас сделать самостоятельно.
Старший научный сотрудник отдела научных исследований и развития музейного фонда Политехнического музея Леонид Назаров расскажет о важности пространственного мышления и как координатно-географические технологии помогают ориентироваться, прокладывать курс и решать различные задачи.
🖥️ Трансляция во «ВКонтакте»
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #форум #образование #культура
"Смейся, паец!" - Реформа русского языка, которой не случилось
24 сентября 1964 года "Известия" опубликовали "Предложения по усовершенствованию русского языка", вызвав бурные дискуссии и разделив общество на два лагеря.
Реформа предлагала:
🔸Упростить орфографию:
▪️ Всегда писать "И" после "Ц": "циган", "огурци".
▪️ Отменить "Ъ", используя "Ь": "подьезд", "сьемка".
▪️ Писать "О" после шипящих под ударением, "Е" без ударения: "жолудь", "жолтый", "желтеть".
▪️ Не писать "Ь" на концах слов: "доч", "рож", "намаж".
▪️ Отменить удвоенные согласные в иноязычных словах: "корозия", "тенис".
▪️ Отменить чередование в корнях: "зорница", "ростение", "предлогать", "загарать", "плавец".
▪️ Писать сложные наречия слитно: "порусски", "безоглядки".
▪️ Писать "как слышится": "жури", "брошура", "заец" (по аналогии с "боец").
▪️ Писать сочетания с "пол-" через дефис: "пол-апельсина", "пол-лимона", "пол-Москвы".
Реакция общества:
🔸"Известия" и "Советская Россия" посвятили реформе несколько выпусков, что вызвало большой резонанс.
🔸Журнал "Крокодил" откликнулся фельетоном "Смейся, паец!".
🔸Творческая интеллигенция разделилась:
▪️ Георгий Данелия высмеял реформу в фильме "33".
▪️ Борис Заходер и Михаил Исаковский были против.
▪️ Лев Успенский, наоборот, поддержал реформу.
Почему реформа не состоялась?
Широкое обсуждение в прессе показало, что подавляющее большинство отзывов были резко критичны. Реформа не получила поддержки и осталась на бумаге.
Как вы считаете, нужна ли была эта реформа? Стоит ли сегодня переосмыслить эти предложения?
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #форум #образование #русскийязык #история #Известия #реформа #язык #грамотность
24 сентября 1964 года "Известия" опубликовали "Предложения по усовершенствованию русского языка", вызвав бурные дискуссии и разделив общество на два лагеря.
Реформа предлагала:
🔸Упростить орфографию:
▪️ Всегда писать "И" после "Ц": "циган", "огурци".
▪️ Отменить "Ъ", используя "Ь": "подьезд", "сьемка".
▪️ Писать "О" после шипящих под ударением, "Е" без ударения: "жолудь", "жолтый", "желтеть".
▪️ Не писать "Ь" на концах слов: "доч", "рож", "намаж".
▪️ Отменить удвоенные согласные в иноязычных словах: "корозия", "тенис".
▪️ Отменить чередование в корнях: "зорница", "ростение", "предлогать", "загарать", "плавец".
▪️ Писать сложные наречия слитно: "порусски", "безоглядки".
▪️ Писать "как слышится": "жури", "брошура", "заец" (по аналогии с "боец").
▪️ Писать сочетания с "пол-" через дефис: "пол-апельсина", "пол-лимона", "пол-Москвы".
Реакция общества:
🔸"Известия" и "Советская Россия" посвятили реформе несколько выпусков, что вызвало большой резонанс.
🔸Журнал "Крокодил" откликнулся фельетоном "Смейся, паец!".
🔸Творческая интеллигенция разделилась:
▪️ Георгий Данелия высмеял реформу в фильме "33".
▪️ Борис Заходер и Михаил Исаковский были против.
▪️ Лев Успенский, наоборот, поддержал реформу.
Почему реформа не состоялась?
Широкое обсуждение в прессе показало, что подавляющее большинство отзывов были резко критичны. Реформа не получила поддержки и осталась на бумаге.
Как вы считаете, нужна ли была эта реформа? Стоит ли сегодня переосмыслить эти предложения?
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #форум #образование #русскийязык #история #Известия #реформа #язык #грамотность
Русский лётчик, покоривший небо: история Константина Арцеулова и его революционного маневра
24 сентября 1916 года русский лётчик Константин Арцеулов вошел в историю авиации, совершив первый преднамеренный «штопор» и успешно выведя из него самолёт ✈️
Штопор — это критический режим полёта самолёта, в котором он снижается по винтовой линии, вращаясь по разным осям, в зависимости от вида штопора. Самолёт может попасть в штопор из-за низкой скорости и последующего сваливания.
Из-за быстрого вращения вокруг осей штопор приводит к дезориентации пилота, ему может не хватить времени на выход из него. До Арцеулова считалось, что вывести из «штопора» самолёт невозможно.
Сейчас же намеренное сваливание в штопор и выход из него — одни из фигур пилотажа, которые лётчики осваивают намеренно.
Его достижение спасло жизни многим пилотам и открыло новые возможности для развития авиации.
Но Константин Арцеулов был не просто лётчиком, а человеком с яркой и многогранной биографией:
▪️ Внук знаменитого художника Айвазовского🧑🎨, он мечтал стать художником, но не был принят в Академию художеств
▪️ Участник Первой мировой войны, он имел следующие награды:
• Орден Святого Владимира 4-й степени с мечами и бантом
• Орден Святого Станислава 3-й степени с мечами и бантом
• Орден Святой Анны 4-й степени с надписью «За храбрость»
• Георгиевское оружие
▪️ После революции активно участвовал в формировании «Первого Красного социалистического авиационного отряда»
▪️ Он обучал лётчиков, среди его учеников был знаменитый Валерий Чкалов!
▪️ В 1933 году его репрессировали по ложному обвинению, реабилитировали лишь в 1956 году
▪️ Вернувшись к мечте юности, он стал художником, оформил более 50 книг
Константин Арцеулов — удивительный человек, который оставил яркий след в истории авиации и искусства!
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #форум #образование #историяавиации #КонстантинАрцеулов #штопор #авиация #достижение #русскиегерои
24 сентября 1916 года русский лётчик Константин Арцеулов вошел в историю авиации, совершив первый преднамеренный «штопор» и успешно выведя из него самолёт ✈️
Штопор — это критический режим полёта самолёта, в котором он снижается по винтовой линии, вращаясь по разным осям, в зависимости от вида штопора. Самолёт может попасть в штопор из-за низкой скорости и последующего сваливания.
Из-за быстрого вращения вокруг осей штопор приводит к дезориентации пилота, ему может не хватить времени на выход из него. До Арцеулова считалось, что вывести из «штопора» самолёт невозможно.
Сейчас же намеренное сваливание в штопор и выход из него — одни из фигур пилотажа, которые лётчики осваивают намеренно.
Его достижение спасло жизни многим пилотам и открыло новые возможности для развития авиации.
Но Константин Арцеулов был не просто лётчиком, а человеком с яркой и многогранной биографией:
▪️ Внук знаменитого художника Айвазовского🧑🎨, он мечтал стать художником, но не был принят в Академию художеств
▪️ Участник Первой мировой войны, он имел следующие награды:
• Орден Святого Владимира 4-й степени с мечами и бантом
• Орден Святого Станислава 3-й степени с мечами и бантом
• Орден Святой Анны 4-й степени с надписью «За храбрость»
• Георгиевское оружие
▪️ После революции активно участвовал в формировании «Первого Красного социалистического авиационного отряда»
▪️ Он обучал лётчиков, среди его учеников был знаменитый Валерий Чкалов!
▪️ В 1933 году его репрессировали по ложному обвинению, реабилитировали лишь в 1956 году
▪️ Вернувшись к мечте юности, он стал художником, оформил более 50 книг
Константин Арцеулов — удивительный человек, который оставил яркий след в истории авиации и искусства!
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #форум #образование #историяавиации #КонстантинАрцеулов #штопор #авиация #достижение #русскиегерои
Лекция «Природа и формирование магнитосферы Земли» пройдёт 25 сентября в Лектории Политехнического музея в онлайн-формате.
Лектор, кандидат физико-математических наук, научный сотрудник отдела физики плазмы ИКИ РАН Андрей Малыхин расскажет про одно из самых удивительных явлений — магнетизм.
Слушатели лекции узнают, почему Земля — это магнит, как формировалась магнитосфера и какое значение она имеет для нашей планеты.
📅 Когда: 25 сентября в 11:00
Регистрация на лекцию «Природа и формирование магнитосферы Земли» в онлайн-формате
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые #форум #образование #развитиетехнологий
Лектор, кандидат физико-математических наук, научный сотрудник отдела физики плазмы ИКИ РАН Андрей Малыхин расскажет про одно из самых удивительных явлений — магнетизм.
Слушатели лекции узнают, почему Земля — это магнит, как формировалась магнитосфера и какое значение она имеет для нашей планеты.
📅 Когда: 25 сентября в 11:00
Регистрация на лекцию «Природа и формирование магнитосферы Земли» в онлайн-формате
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые #форум #образование #развитиетехнологий
Началась трансляция лекции «Дело техники: космические фотографии Земли» в Российском технологическом университете МИРЭА.
Как выглядит наша планета из космоса? Какими были первые изображения Земли и как их сделали? Какие технологии нужны для наблюдения за поверхностью земного шара и зачем это нужно? И что современные снимки Земли могут рассказать учёным?
C чего начиналась история съёмок планеты из космоса, обсудим с сотрудником отдела научного обеспечения и развития и куратором космической коллекции Политехнического музея Павлом Гайдуком, а какие разработки используют сейчас и о будущем дистанционного зондирования Земли, расскажет кандидат технических наук, заведующий учебной лабораторией радиоприёмных устройств РТУ МИРЭА Святослав Литвинов.
🖥 Трансляция во «ВКонтакте»
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые #форум #образование #развитиетехнологий
Как выглядит наша планета из космоса? Какими были первые изображения Земли и как их сделали? Какие технологии нужны для наблюдения за поверхностью земного шара и зачем это нужно? И что современные снимки Земли могут рассказать учёным?
C чего начиналась история съёмок планеты из космоса, обсудим с сотрудником отдела научного обеспечения и развития и куратором космической коллекции Политехнического музея Павлом Гайдуком, а какие разработки используют сейчас и о будущем дистанционного зондирования Земли, расскажет кандидат технических наук, заведующий учебной лабораторией радиоприёмных устройств РТУ МИРЭА Святослав Литвинов.
🖥 Трансляция во «ВКонтакте»
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые #форум #образование #развитиетехнологий
Началась трансляция лекции «Природа и формирование магнитосферы Земли» в Лектории Политехнического музея.
Лектор, кандидат физико-математических наук, научный сотрудник отдела физики плазмы ИКИ РАН Андрей Малыхин расскажет про одно из самых удивительных явлений — магнетизм.
Слушатели лекции узнают, почему Земля — это магнит, как формировалась магнитосфера и какое значение она имеет для нашей планеты.
🖥 Трансляция во «ВКонтакте»
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые #форум #образование #развитиетехнологий
Лектор, кандидат физико-математических наук, научный сотрудник отдела физики плазмы ИКИ РАН Андрей Малыхин расскажет про одно из самых удивительных явлений — магнетизм.
Слушатели лекции узнают, почему Земля — это магнит, как формировалась магнитосфера и какое значение она имеет для нашей планеты.
🖥 Трансляция во «ВКонтакте»
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #Молодыеученые #форум #образование #развитиетехнологий
Юные учёные Болиев Даниэль и Аккизов Якуб получили награды за исследование Эльбруса
Шишкин Дмитрий Александрович, директор административного департамента госкорпорации «Роскосмос», совместно с Зубовым Юрием Сергеевичем, руководителем Федеральной службы по интеллектуальной собственности, вручили награды и подарки ребятам, занимающимся исследованием вулканического бассейна Эльбруса.
Целью своей миссии юные учёные определили мониторинг поверхности Эльбрусского вулканического бассейна для выявления тепловых аномалий, связанных с термальными источниками воды. Им удалось выявить вариации вулканической активности Эльбруса по количеству термальных источников — гейзеров и фумарол и их температуры. Самое необычное в этом исследовании — то, что мониторинг проводится из стратосферы путём периодических съёмок в инфракрасном диапазоне с помощью «CubeSat 1U».
Ребята рассказали, что поиск и разработка гидротермальных ресурсов имеют огромное значение для развития электростанций и систем геотермального теплоснабжения. Однако они отметили, что сброс в водоёмы термальных вод с повышенным содержанием солей и выброс в атмосферу попутных газов может привести к загрязнению окружающей среды и усилению таяния ледников, что, в свою очередь, может вызвать наводнения.
Финалисты научной программы подчеркнули, что регулярный мониторинг изменений геофизических полей вокруг Эльбруса позволит заблаговременно предсказать природные катаклизмы и принять меры для их предотвращения или смягчения последствий. Это исследование — пример того, как молодые учёные могут внести свой вклад в науку и помочь сохранить окружающую среду. Мы гордимся их достижениями и желаем им дальнейших успехов!
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #форум #образование #юныеизобретатели #исследование #научнаяпрограмма #эльбрус
Шишкин Дмитрий Александрович, директор административного департамента госкорпорации «Роскосмос», совместно с Зубовым Юрием Сергеевичем, руководителем Федеральной службы по интеллектуальной собственности, вручили награды и подарки ребятам, занимающимся исследованием вулканического бассейна Эльбруса.
Целью своей миссии юные учёные определили мониторинг поверхности Эльбрусского вулканического бассейна для выявления тепловых аномалий, связанных с термальными источниками воды. Им удалось выявить вариации вулканической активности Эльбруса по количеству термальных источников — гейзеров и фумарол и их температуры. Самое необычное в этом исследовании — то, что мониторинг проводится из стратосферы путём периодических съёмок в инфракрасном диапазоне с помощью «CubeSat 1U».
Ребята рассказали, что поиск и разработка гидротермальных ресурсов имеют огромное значение для развития электростанций и систем геотермального теплоснабжения. Однако они отметили, что сброс в водоёмы термальных вод с повышенным содержанием солей и выброс в атмосферу попутных газов может привести к загрязнению окружающей среды и усилению таяния ледников, что, в свою очередь, может вызвать наводнения.
Финалисты научной программы подчеркнули, что регулярный мониторинг изменений геофизических полей вокруг Эльбруса позволит заблаговременно предсказать природные катаклизмы и принять меры для их предотвращения или смягчения последствий. Это исследование — пример того, как молодые учёные могут внести свой вклад в науку и помочь сохранить окружающую среду. Мы гордимся их достижениями и желаем им дальнейших успехов!
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #форум #образование #юныеизобретатели #исследование #научнаяпрограмма #эльбрус
Пётр I установил контроль над строительством: исторический факт 1715 года
25 сентября 1715 года Пётр I, стремясь к упорядочению архитектурного облика российских городов и созданию единых стандартов в этой сфере, издал важный указ. Он предписывал строгий контроль над строительством зданий и сооружений.
Этот указ, адресованный князю Алексею Черкасскому, возглавлявшему Канцелярию городовых дел в Санкт-Петербурге, предусматривал получение разрешения и утверждение проектов перед началом любых строительных работ. Нарушение этого правила грозило лишением построенного сооружения и штрафом в размере десяти рублей.
Контроль за строительством был возложен на князя Алексея Черкасского, который должен был следить за соблюдением установленных правил. В случае ненадлежащего исполнения императорского указа, князю Черкасскому грозило особое наказание.
Этот указ стал первым и важнейшим шагом развития архитектурного регулирования в России.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #форум #образование #ПетрI #история #указ #реформа #строительство #историческийфакт
25 сентября 1715 года Пётр I, стремясь к упорядочению архитектурного облика российских городов и созданию единых стандартов в этой сфере, издал важный указ. Он предписывал строгий контроль над строительством зданий и сооружений.
Этот указ, адресованный князю Алексею Черкасскому, возглавлявшему Канцелярию городовых дел в Санкт-Петербурге, предусматривал получение разрешения и утверждение проектов перед началом любых строительных работ. Нарушение этого правила грозило лишением построенного сооружения и штрафом в размере десяти рублей.
Контроль за строительством был возложен на князя Алексея Черкасского, который должен был следить за соблюдением установленных правил. В случае ненадлежащего исполнения императорского указа, князю Черкасскому грозило особое наказание.
Этот указ стал первым и важнейшим шагом развития архитектурного регулирования в России.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #форум #образование #ПетрI #история #указ #реформа #строительство #историческийфакт
Открытие Павловского госпиталя в Москве
25 сентября 1763 года по приказу Екатерины II в Москве был открыт Павловский госпиталь. Это событие было приурочено к выздоровлению цесаревича Павла, будущего императора Павла I. Госпиталь стал одной из первых публичных больниц в России.
Больница была открыта в загородном доме генерал-прокурора Александра Глебова, который был взят в казну за долги. Госпиталь предназначался для лечения бедных и неимущих, поэтому был бесплатным. Финансирование лечебного заведения осуществлялось из личных средств цесаревича Павла Петровича.
Павловский госпиталь стал важным этапом в развитии медицинской помощи в России. Он продемонстрировал заботу государства о здоровье населения и доступность медицинской помощи для всех слоёв общества.
Сегодня на месте Павловского госпиталя находится Городская клиническая больница №4. Она продолжает традиции, заложенные более двух с половиной веков назад, и предоставляет медицинскую помощь жителям Москвы.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #форум #образование #Павловскийгоспиталь #историямедицины #Городскаябольница4 #Москва #историяРоссии
25 сентября 1763 года по приказу Екатерины II в Москве был открыт Павловский госпиталь. Это событие было приурочено к выздоровлению цесаревича Павла, будущего императора Павла I. Госпиталь стал одной из первых публичных больниц в России.
Больница была открыта в загородном доме генерал-прокурора Александра Глебова, который был взят в казну за долги. Госпиталь предназначался для лечения бедных и неимущих, поэтому был бесплатным. Финансирование лечебного заведения осуществлялось из личных средств цесаревича Павла Петровича.
Павловский госпиталь стал важным этапом в развитии медицинской помощи в России. Он продемонстрировал заботу государства о здоровье населения и доступность медицинской помощи для всех слоёв общества.
Сегодня на месте Павловского госпиталя находится Городская клиническая больница №4. Она продолжает традиции, заложенные более двух с половиной веков назад, и предоставляет медицинскую помощь жителям Москвы.
Проект «Большая аудитория» проходит до конца 2024 года в рамках «Популяризации науки и технологий». Он реализуется при поддержке гранта Минобрнауки и направлен на развитие научно-просветительской деятельности.
#Большаяаудитория #Лекторий #Политехническиймузей #Россия #Наука #Изобретения #Знания #ДесятилетиеНаукиИТехнологий #ЮТИ #Политех #форум #образование #Павловскийгоспиталь #историямедицины #Городскаябольница4 #Москва #историяРоссии