Всем добрый весенний привет 😌

Мы с Матвеем вчера вылезли из скорлупы)) оба болели гриппом полторы недели 😵‍💫

Полторы недели с Матвеем дома…я чуть сума не сошла 😅
По 3 просьбы в минуту, безостановочные разговоры, так еще и с требованием поддержать диалог 😅 и простое «угу» уже не прокатывает)))
И только видео на ютьюбе его останавливало))
И еда 😅
Надеюсь, в саду он наговориться 🤞

Как у вас дела? Как встретили весну? 🌸 ☀️

А дети в монтессори-саду весь день только сидят и занимаются? 🤔

частый вопрос родителей)
Хочу с вами тут немного поделиться, как вообще проходит день в саду, где я работаю 😌
(Группа тоддлер)

🔸Прием детей, самостоятельное раздевание
🔸Завтрак
🔸Монтессори-сессия
🔸Кружок
🔸Прогулка
🔸Обед
🔸Сон
🔸Творческие занятия/свободная игра

Сегодня поговорим о Монтессори-сессии — это период времени для самостоятельной работы детей с подготовленной средой в соответствии с принципами Монтессори-педагогики. Роль педагога в этот период — наблюдение, направление и поддержка

Педагог:

✔️Наблюдает: Внимательно следит за работой детей, отмечая их успехи, трудности и интересы
Ведёт наблюдения за развитием каждого ребёнка, отмечая прогресс и корректируя среду в соответствии с индивидуальными потребностями
✔️Подготавливает среду: Заранее организует пространство, подбирает и раскладывает материалы, исходя из наблюдений, интересов и потребностей детей, обеспечивая доступность и порядок
✔️Предлагает помощь: только тогда, когда ребенок действительно в ней нуждается, не вмешиваясь в процесс, если ребёнок справляется сам. Помощь предоставляется ненавязчиво, направляя, а не делая за ребёнка
✔️Демонстрирует: При необходимости показывает детям, как правильно использовать тот или иной материал - проводит презентацию материала, но не настаивает на повторении
✔️Вдохновляет: Создаёт атмосферу доверия и уважения, поощряя самостоятельность и инициативу детей

В целом, педагог на Монтессори-сессии выступает как гид и помощник, создающий условия для самостоятельного развития ребёнка 🍀💚

🔗А здесь можно посмотреть как проходит день у наших малышей в саду ☺️

#монтессори_сад

В Монтессори-саду «Круг» — это специально организованное время для групповой деятельности, отличное от индивидуальной работы с материалами в свободной среде.
Содержание Круга разнообразно и зависит от возраста детей и от настроения всей группы

Для чего нужен Круг?

🟢Социализация: Дети учатся взаимодействовать друг с другом, слушать и слышать, уважать мнение других
🟢Развитие речи и коммуникативных навыков: Круг предоставляет возможности для общения, выражения своих мыслей и обсуждения различных тем (те, кто уже умеет говорить - учится строить предложения, рассказы. Те, кто еще не говорит - учится слушать, слышит речь, запоминает, впитывает)
🟢Введение новых тем и понятий: Педагог может использовать Круг для введения новых тем, рассказа историй, обсуждения книг или текущих событий, адаптируя информацию к возрасту детей (например, беседы о признаках весны, о наступившем празднике, как растут овощи или куда делся снег 👀 так же проведение экспериментов и опытов)
🟢Развитие творческих способностей: на круге мы можем петь, танцевать, играть на музыкальных инструментах, участвовать в кукольном, теневом театре и тд
🟢Развитие чувства общности и принадлежности к группе: Совместные действия и общие переживания во время Круга укрепляют связи между детьми.
🟢Двигательные упражнения и игры: Развитие моторики, координации, физической активности (полоса препятствий, различные упражнения для развития крупной моторики)

Важно отметить, что педагог на Круге выступает не как лектор, а как организатор и участник, создающий доверительную атмосферу и направляющий процесс, учитывая интересы и особенности каждого ребёнка 🍀💚

#монтессори_сад