ОбОбраз

Введение обязательного вступительного испытания по физике в вузы на все инженерные направления и обязательных вступительных испытаний в педвузы по профилям педподготовки закреплено планом повышения качества математического и естественно-научного образования. Причем утвержден этот специальный комплексный план на уровне Председателя Правительства и рассчитан до 2030 года.

Цели тоже определены до 2030 года. К этому времени до 30% должна вырасти доля учителей математики, физики, химии и биологии в возрасте до 35 лет, а доля учащихся, выбравших ЕГЭ по профильной математике, химии, физике, информатике и биологии, — «увеличиться до 35%». Последнее, правда, вызывает недоумение, так как в этом году профильную математику сдавали более 44%.

Еще одна задача — рост не менее чем на 10% ежегодно числа школьников, изучающих математику и естественно-научные предметы углублённо или на профильном уровне. Для реализации задач собираются обновить программы и ФГОСы по окружающему миру, математике, физике, химии и биологии, устранить дефицит учителей математики и естественно-научных предметов, расширить сеть профильных классов и классов с углубленным изучением, и т.д.
ОбОбраз

www.group-telegram.com/es/ob_obraz.com/3551

6.6K viewsNov 23 at 10:23

Введение обязательного вступительного испытания по физике в вузы на все инженерные направления и обязательных вступительных испытаний в педвузы по профилям педподготовки закреплено планом повышения качества математического и естественно-научного образования. Причем утвержден этот специальный комплексный план на уровне Председателя Правительства и рассчитан до 2030 года.

Цели тоже определены до 2030 года. К этому времени до 30% должна вырасти доля учителей математики, физики, химии и биологии в возрасте до 35 лет, а доля учащихся, выбравших ЕГЭ по профильной математике, химии, физике, информатике и биологии, — «увеличиться до 35%». Последнее, правда, вызывает недоумение, так как в этом году профильную математику сдавали более 44%.

Еще одна задача — рост не менее чем на 10% ежегодно числа школьников, изучающих математику и естественно-научные предметы углублённо или на профильном уровне. Для реализации задач собираются обновить программы и ФГОСы по окружающему миру, математике, физике, химии и биологии, устранить дефицит учителей математики и естественно-научных предметов, расширить сеть профильных классов и классов с углубленным изучением, и т.д.
ОбОбраз

BY ОбОбраз