Флагманскую школу в Рязани планируют открыть в 2025 году, она будет рассчитана на 800 учеников. Обучение будет вестись по разным направлениям: физико-математическому, естественно-научному, социально-гуманитарному. «В нашем регионе и в стране в целом одаренных школьников очень много. Возможности в этой флагманской школе колоссальные. Она будет отличной площадкой для роста талантливых учеников и педагогов, для внедрения лучших образовательных практик. Это будет важный методический центр для остальных школ региона», – рассказал губернатор Павел Малков.
Флагманскую школу в Рязани планируют открыть в 2025 году, она будет рассчитана на 800 учеников. Обучение будет вестись по разным направлениям: физико-математическому, естественно-научному, социально-гуманитарному. «В нашем регионе и в стране в целом одаренных школьников очень много. Возможности в этой флагманской школе колоссальные. Она будет отличной площадкой для роста талантливых учеников и педагогов, для внедрения лучших образовательных практик. Это будет важный методический центр для остальных школ региона», – рассказал губернатор Павел Малков.
BY РЯЗИНФОРМБЮРО
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
But because group chats and the channel features are not end-to-end encrypted, Galperin said user privacy is potentially under threat. The perpetrators use various names to carry out the investment scams. They may also impersonate or clone licensed capital market intermediaries by using the names, logos, credentials, websites and other details of the legitimate entities to promote the illegal schemes. WhatsApp, a rival messaging platform, introduced some measures to counter disinformation when Covid-19 was first sweeping the world. Multiple pro-Kremlin media figures circulated the post's false claims, including prominent Russian journalist Vladimir Soloviev and the state-controlled Russian outlet RT, according to the DFR Lab's report. The Russian invasion of Ukraine has been a driving force in markets for the past few weeks.
from es
