МАЛЕНЬКАЯ ШПАРГАЛКА ДЛЯ БОЛЬШОГО РАЗГОВОРА С ПОДРОСТКОМ
Процесс профориентации подростка всегда мучителен. Сомнения и метания в нем - ещё не самые частые симптомы; куда привычнее наблюдать кажущиеся апатию и безразличие. Причина может быть в том, что вы задаете не тот вопрос. Попробуйте вместо "Что дальше?" поинтересоваться "Какие проблемы ты бы хотел(а) решать в жизни? Кому тебе хочется помогать? Где бы ты хотел(а) жить и работать?" Современные подростки весьма практичны. Науки интересуют их в своей прикладной силе, а не теоретической значимости. Информационный фон в интернете - их ареале обитания - столь силен, что не слышать о проблемах современности затруднительно. О них узнают если не в новостях, то в мемах. Эти проблемы настолько резонируют с их сознанием, так настоящи в своем пребывании в одном и том же мире, что дети "примеряются" к ним волей-неволей.
Университеты уже вовсю используют эту черту в дизайне программ/курсов и приемных кампаниях. В New York University Abu Dhabi научные программы готовят специалистов для решения локальных проблем по всему земному шару, но - используя местные ресурсы и ориентируясь на местную специфику. Заболевания и бедность в африканских странах, засухи в степных регионах, нехватка школ в странах Южной Америки, энергетическая независимость регионов, климатические сдвиги и природные катастрофы…
В беседах с детьми научитесь главному: слушать. Возможно, тогда не придется жаловаться на то, что им нечего сказать.
МАЛЕНЬКАЯ ШПАРГАЛКА ДЛЯ БОЛЬШОГО РАЗГОВОРА С ПОДРОСТКОМ
Процесс профориентации подростка всегда мучителен. Сомнения и метания в нем - ещё не самые частые симптомы; куда привычнее наблюдать кажущиеся апатию и безразличие. Причина может быть в том, что вы задаете не тот вопрос. Попробуйте вместо "Что дальше?" поинтересоваться "Какие проблемы ты бы хотел(а) решать в жизни? Кому тебе хочется помогать? Где бы ты хотел(а) жить и работать?" Современные подростки весьма практичны. Науки интересуют их в своей прикладной силе, а не теоретической значимости. Информационный фон в интернете - их ареале обитания - столь силен, что не слышать о проблемах современности затруднительно. О них узнают если не в новостях, то в мемах. Эти проблемы настолько резонируют с их сознанием, так настоящи в своем пребывании в одном и том же мире, что дети "примеряются" к ним волей-неволей.
Университеты уже вовсю используют эту черту в дизайне программ/курсов и приемных кампаниях. В New York University Abu Dhabi научные программы готовят специалистов для решения локальных проблем по всему земному шару, но - используя местные ресурсы и ориентируясь на местную специфику. Заболевания и бедность в африканских странах, засухи в степных регионах, нехватка школ в странах Южной Америки, энергетическая независимость регионов, климатические сдвиги и природные катастрофы…
В беседах с детьми научитесь главному: слушать. Возможно, тогда не придется жаловаться на то, что им нечего сказать.
#содержание_образования #кем_быть #профориентация
BY Школа. Матчасть
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
Right now the digital security needs of Russians and Ukrainians are very different, and they lead to very different caveats about how to mitigate the risks associated with using Telegram. For Ukrainians in Ukraine, whose physical safety is at risk because they are in a war zone, digital security is probably not their highest priority. They may value access to news and communication with their loved ones over making sure that all of their communications are encrypted in such a manner that they are indecipherable to Telegram, its employees, or governments with court orders. The account, "War on Fakes," was created on February 24, the same day Russian President Vladimir Putin announced a "special military operation" and troops began invading Ukraine. The page is rife with disinformation, according to The Atlantic Council's Digital Forensic Research Lab, which studies digital extremism and published a report examining the channel. Since January 2022, the SC has received a total of 47 complaints and enquiries on illegal investment schemes promoted through Telegram. These fraudulent schemes offer non-existent investment opportunities, promising very attractive and risk-free returns within a short span of time. They commonly offer unrealistic returns of as high as 1,000% within 24 hours or even within a few hours. For Oleksandra Tsekhanovska, head of the Hybrid Warfare Analytical Group at the Kyiv-based Ukraine Crisis Media Center, the effects are both near- and far-reaching. Additionally, investors are often instructed to deposit monies into personal bank accounts of individuals who claim to represent a legitimate entity, and/or into an unrelated corporate account. To lend credence and to lure unsuspecting victims, perpetrators usually claim that their entity and/or the investment schemes are approved by financial authorities.
from es
