Искусственный интеллект все больше входит в повседневную жизнь, становясь частью самых разных профессий, и преподаватели тут — не исключение. Центр преподавательского мастерства в бизнес-образовании Высшей школы менеджмента СПбГУ изучил, как работники вузов используют нейросети для решения профессиональных задач.

Для этого ученые вначале проштудировли профильную литературу и выявили 250 решений в области применения ИИ, как хорошо отработанных так и существующих на уровне прототипов и концепций.

На втором этапе исследователи поговорили с преподавателями из сообщества method.gsom, чтобы понять, как часто и для каких задач они используют нейросети. Выяснилось, что преподаватели обычно применяют ИИ в следующих целях:

🟠анализ информации и разработка программ и курсов;
🟣подготовка к занятиям и их проведение;
🔵подготовка и организация внеаудиторной работы;
🟣промежуточное и итоговое оценивание;
🟡 анализ результатов и подготовка отчетности по курсу.

Все 250 приемов были сгруппированы по этим пяти направлениям. Подробнее об этом читайте в отчете ВШМ СПбГУ. Кстати, это не первый подобный проект: ранее американское образовательное сообщество Edtech Insiders запустило базу данных с решениями на основе технологий ИИ.

#гк_ресурсы

📘 Двадцатый век оказался для философии одновременно и самым удачным, и самым печальным. Удачным — потому что появилось множество мыслителей, разработавших новые подходы и открывшие необычные точки зрения. Печальным — потому что в течение прошлого столетия от философии отпочковывались новые самостоятельные науки, и ее собственный предмет таял, как снег на солнце.

О том, как философия пережила прошлый век, рассказывает книга «В чем истина? Эксплейнер по современной философии от Фуко и Делеза до Жижека и Харауэй». Ее автор Максимилиан Неаполитанский — выпускник Института философии СПбГУ, исследователь современных учений и актуальных направлений.

Книга состоит из пяти глав.

1️⃣Первая посвящена явлениям современной философии: постмодерну, постгуманизму, агентному реализму и другим.
2️⃣ Во второй рассказано об основных именах: Делезе, Бодрийяре, Гваттари и еще десятке мыслителей двадцатого века.
3️⃣ В третьей главе автор объясняет, как читать современную философию и рекомендует интересные книги по теме.
4️⃣ Четвертая глава — небольшой тезаурус терминов, применяемых в учениях наших дней, таких как деконструция, симулякр или витальность.
5️⃣ В пятой главе даются советы, как читать и даже писать философские тексты, как обсуждать их и применять в жизни.

Книга объемом 224 страницы выпущена в 2024 году издательством «Манн, Иванов и Фербер». Она представляет интерес для всех, кому небезразлична философия.

#гк_книги

🔍 Преподаватели римско-католического университета Атенео-де-Манила в столице Филиппин нашли необычный способ бороться со снижением концентрации внимания, свойственным учащимся. Оригинальный подход опробовали в одной из подведомственных университету частных школ.

📝 Более 200 учеников старших классов разбили на две примерно равные группы. Одна в течение пяти недель учила биологию по обычной методике, а другой цитологию и генетику объясняли с помощью мемов. Школьники из опытной группы могли также придумывать собственные картинки.

📩 В течение пяти недель ученые проводили тесты и опросы, чтобы отследить, как понимается и усваивается информация. Школьники, обучающиеся на мемах, демонстрировали повышенный интерес к биологии и более сильную уверенность в своих способностях.

💡 Итоговая проверка знаний показала: в экспериментальной группе средний балл составил 21,5 из 30, а в контрольной — только 17,7 из 30. Кроме того, мемы снизили тревожность из-за страха ошибиться и неуверенности.

🔗 А что о мемах думаете вы? Используете ли их в работе?

#гк_юмор

📌 Дистанционные занятия, вошедшие в практику во время пандемии, сохраняют свою популярность и сегодня. Для них разработан специальный инструмент — онлайн-доска, заменяющая обычную классную доску. На карточках — подборка трех бесплатных досок для удаленной учебы, все — на русском языке.

VK-Доска
Часть цифровой экосистемы VK WorkSpace. Для работы достаточно иметь аккаунт VK ID.

Есть шаблоны для создания ассоциативных карт, игры «Крестики-нолики» и карт пути пользователя. Можно набирать текст, составлять таблицы и схемы, рисовать, импортировать доски из Miro, добавлять файлы, писать комментарии.

Для командной работы достаточно открыть другим участникам доступ по ссылке. Нужно только, чтобы у них также был аккаунт VK ID.

Яндекс.Концепт
Компонент офисной экосистемы «Яндекс 360», основанный на платформе онлайн-обучения Pruffme.

Продукт доступен всем, у кого есть аккаунт «Яндекса» — пока только в бета-версии. Сегодня в ней уже имеется набор готовых шаблонов, несколько игр, таймер, возможность импорта досок, печать текста и рисование.

Для работы в команде участников можно пригласить по адресам электронной почты. Для тех, у кого нет «Яндекс ID», работает гостевой доступ.

Unidraw
Разработка «Т-банка» в качестве корпоративного аналога иностранного сервиса Miro, покинувшего Россию.

Имеются все стандартные функции, кроме комментариев и реакций — но только пока. Возможен перенос данных из Miro, прикрепление стикеров, построение схем. Можно создать множество досок и распределить их по папкам-проектам.

Для совместной работы на доску можно добавить зарегистрированных в сервисе коллег, либо предоставить полный или ограниченный доступ по ссылке.


#гк_ресурсы

📈 Рынок онлайн-образования продолжает расти, однако темпы роста начинают снижаться, отмечает агентство Smart Ranking. Эксперты отрасли называют еще несколько трендов, актуальных в 2025 году:

➡️ Государство ужесточает контроль качества образовательных программ и продуктов. От них теперь требуются четкая структура, документальное оформление и подтверждение квалификации преподавателей, которые будут вести занятия.
➡️ Онлайн-школам придется развивать собственные медиапродукты. Блоги, каналы и сообщества в соцсетях и мессенджерах демонстрируют экспертность и повышают доверие к бренду. Особенно актуален видеоконтент.
➡️ Фокус на удержании клиентов и продаже им дополнительных услуг, например, новых курсов или углубленных программ. При этом важно персонализировать предложение. Причина — в росте конкуренции и стоимости привлечения клиентов.
➡️ Повышение качества образовательных программ и работа над репутацией. Так, важно не давать невыполнимых обещаний в надежде увеличить продажи. В моменте получится сделать кассу, но клиенты, не получив обещанного, сильно испортят репутацию школы.
➡️ Освоение ниш с меньшей конкуренцией. Предполагается рост популярности таких тем, как здоровье, психология, детское образование, а также узкопрофильных профессиональных ниш.

💬 Коллеги, что думаете об онлайн-образовании? Дает ли оно достаточный уровень знаний? Есть ли у вас слушательский или преподавательский опыт в сфере EdTech?

#гк_тренды

📖 Обычно про сессию пишут в студенческих пабликах. Однако не бывает зачетов и экзаменов без преподавателей! И, в сущности, для них это время — ничуть не легче, чем для студентов. К тому же с преподавателей никто не снимает научную и организационную нагрузку.

📎 Хорошо, что сессия уже позади! Поздравляем с этим радостным фактом и предлагаем поделиться впечатлениями. Опишите в трех эмодзи, как все прошло?

#гк_сообщество