На «правительственном часе» в Госдуме обсудили начало работы над стратегией развития системы образования
Неотъемлемой частью образовательного процесса является воспитание. Наша цель – создать единое воспитательное пространство на всех этапах взросления человека. Здесь есть несколько важных задач, которые предстоит решить:
🟣выработать единые подходы в системе воспитания; 🟣уделить особое внимание проблеме деструктивного контента и недостоверной информации в сети; 🟣создавать отечественный контент, отражающий наши традиционные ценности; 🟣вовлечь родительское сообщество в воспитательную деятельность; 🟣развивать наставничество, привлекая к работе с детьми и молодёжью наших Героев, в том числе участников СВО. Реализация этих мер будет способствовать воспитанию молодого поколения, разделяющего традиционные российские духовно-нравственные ценности и стремящегося приносить пользу стране.
Благодарю Председателя Госдумы Вячеслава Володина и депутатов за внимание к этой важной теме, деятельное участие в работе над стратегией и обратную связь. Также хочу поблагодарить заместителя Председателя Правительства РФ Дмитрия Чернышенко за содействие, организацию командной работы и чуткое внимание на каждом этапе создания стратегии.
На «правительственном часе» в Госдуме обсудили начало работы над стратегией развития системы образования
Неотъемлемой частью образовательного процесса является воспитание. Наша цель – создать единое воспитательное пространство на всех этапах взросления человека. Здесь есть несколько важных задач, которые предстоит решить:
🟣выработать единые подходы в системе воспитания; 🟣уделить особое внимание проблеме деструктивного контента и недостоверной информации в сети; 🟣создавать отечественный контент, отражающий наши традиционные ценности; 🟣вовлечь родительское сообщество в воспитательную деятельность; 🟣развивать наставничество, привлекая к работе с детьми и молодёжью наших Героев, в том числе участников СВО. Реализация этих мер будет способствовать воспитанию молодого поколения, разделяющего традиционные российские духовно-нравственные ценности и стремящегося приносить пользу стране.
Благодарю Председателя Госдумы Вячеслава Володина и депутатов за внимание к этой важной теме, деятельное участие в работе над стратегией и обратную связь. Также хочу поблагодарить заместителя Председателя Правительства РФ Дмитрия Чернышенко за содействие, организацию командной работы и чуткое внимание на каждом этапе создания стратегии.
These entities are reportedly operating nine Telegram channels with more than five million subscribers to whom they were making recommendations on selected listed scrips. Such recommendations induced the investors to deal in the said scrips, thereby creating artificial volume and price rise. At the start of 2018, the company attempted to launch an Initial Coin Offering (ICO) which would enable it to enable payments (and earn the cash that comes from doing so). The initial signals were promising, especially given Telegram’s user base is already fairly crypto-savvy. It raised an initial tranche of cash – worth more than a billion dollars – to help develop the coin before opening sales to the public. Unfortunately, third-party sales of coins bought in those initial fundraising rounds raised the ire of the SEC, which brought the hammer down on the whole operation. In 2020, officials ordered Telegram to pay a fine of $18.5 million and hand back much of the cash that it had raised. Two days after Russia invaded Ukraine, an account on the Telegram messaging platform posing as President Volodymyr Zelenskiy urged his armed forces to surrender. Additionally, investors are often instructed to deposit monies into personal bank accounts of individuals who claim to represent a legitimate entity, and/or into an unrelated corporate account. To lend credence and to lure unsuspecting victims, perpetrators usually claim that their entity and/or the investment schemes are approved by financial authorities. Ukrainian President Volodymyr Zelensky said in a video message on Tuesday that Ukrainian forces "destroy the invaders wherever we can."
from fr
