Маленький ісусик не спить, не дрімає. Бо під загрозою опинилась чергова мозаїка🤬
Мій друг і колега Іван Довгун повідомив, що в Києві почали утеплення ліцею №303, на якому є мозаїчне панно, ймовірно 1992 року створення. Утеплення (скоріш за все) з'їсть мозаїку. Раніше керівництво ліцею збило фрагмент панно ліворуч від входу, тож немає сумнівів, що друга частина також буде ганебно знищена.
На наше звернення зберегти спадщину та історію школи директорка школи Ольга Перепелиця відхрестилась від будь-якої відповідальності і рекомендувала звернутись до Дарницького управління освіти. Що ж, звучить як виклик.
Допоможіть врятувати мозаїку за допомогою кількох кроків: 📢поширте цей допис 📩 напишіть звернення до начальниці Дарницького управління освіти Списовської Євгенії з вимогою зберегти мозаїку при утепленні ліцею №303. Пишіть коротко, найпростішими словами, чому важливо зберегти мозаїку. Як референс можете використовувати моє звернення в каруселі або юзати chat gpt. Емейл управління: [email protected]
☝️Важливо, аби звернень було багато, щоб чиновники бачили зацікавлення громади у збереженні мозаїки.
Існують способи утеплення будівель, що дозволяють зберегти такі панно. Багато будівель в Україні були утепленні в обхід мозаїк. Декілька київських шкіл зберегли свої мозаїки під час утеплення. Чому цього не може зробити ліцей №303?
Маленький ісусик не спить, не дрімає. Бо під загрозою опинилась чергова мозаїка🤬
Мій друг і колега Іван Довгун повідомив, що в Києві почали утеплення ліцею №303, на якому є мозаїчне панно, ймовірно 1992 року створення. Утеплення (скоріш за все) з'їсть мозаїку. Раніше керівництво ліцею збило фрагмент панно ліворуч від входу, тож немає сумнівів, що друга частина також буде ганебно знищена.
На наше звернення зберегти спадщину та історію школи директорка школи Ольга Перепелиця відхрестилась від будь-якої відповідальності і рекомендувала звернутись до Дарницького управління освіти. Що ж, звучить як виклик.
Допоможіть врятувати мозаїку за допомогою кількох кроків: 📢поширте цей допис 📩 напишіть звернення до начальниці Дарницького управління освіти Списовської Євгенії з вимогою зберегти мозаїку при утепленні ліцею №303. Пишіть коротко, найпростішими словами, чому важливо зберегти мозаїку. Як референс можете використовувати моє звернення в каруселі або юзати chat gpt. Емейл управління: [email protected]
☝️Важливо, аби звернень було багато, щоб чиновники бачили зацікавлення громади у збереженні мозаїки.
Існують способи утеплення будівель, що дозволяють зберегти такі панно. Багато будівель в Україні були утепленні в обхід мозаїк. Декілька київських шкіл зберегли свої мозаїки під час утеплення. Чому цього не може зробити ліцей №303?
This ability to mix the public and the private, as well as the ability to use bots to engage with users has proved to be problematic. In early 2021, a database selling phone numbers pulled from Facebook was selling numbers for $20 per lookup. Similarly, security researchers found a network of deepfake bots on the platform that were generating images of people submitted by users to create non-consensual imagery, some of which involved children. Now safely in France with his spouse and three of his children, Kliuchnikov scrolls through Telegram to learn about the devastation happening in his home country. A Russian Telegram channel with over 700,000 followers is spreading disinformation about Russia's invasion of Ukraine under the guise of providing "objective information" and fact-checking fake news. Its influence extends beyond the platform, with major Russian publications, government officials, and journalists citing the page's posts. Also in the latest update is the ability for users to create a unique @username from the Settings page, providing others with an easy way to contact them via Search or their t.me/username link without sharing their phone number. To that end, when files are actively downloading, a new icon now appears in the Search bar that users can tap to view and manage downloads, pause and resume all downloads or just individual items, and select one to increase its priority or view it in a chat.
from fr
