🙂Занятие выстроила вокруг книги с наклейками от издательства «Я могу!».Очень удобный формат и занятия на каждый день.
Что делали сегодня на занятии из тетради «Развиваем память»: 🙂Искали котиков 🙂Рассмотрели и запомнили созвездия, на следующей странице было задание с наклейками по этой теме 🙂Вспоминали каким животным принадлежат рога 🙂Рассмотрели и запомнили, какие были предметы обихода у пещерных людей, а на обратной стороне страницы было задание по этой теме. Ссылка на тетрадочку 🙂тут Какие ещё простые задания выполняли🙂
Задание для тренировки зрительной и механической памяти: 🙂Повтори ряд. Можно делать из любых подручных предметов и даже в дороге 🙂Построй по примеру. Используем блоки, конструктор, кубики, камни туми-иши и т.д.
Задание для тренировки зрительной памяти: 🙂Игра из детства «что исчезло».
Задание для тренировки слухо-речевой памяти: 🙂Расставь по домикам. Используйте в качестве домиков разноцветные и разноразмерные блоки, стаканчики, тарелочки и усложняйте с каждым повторением
🙂Занятие выстроила вокруг книги с наклейками от издательства «Я могу!».Очень удобный формат и занятия на каждый день.
Что делали сегодня на занятии из тетради «Развиваем память»: 🙂Искали котиков 🙂Рассмотрели и запомнили созвездия, на следующей странице было задание с наклейками по этой теме 🙂Вспоминали каким животным принадлежат рога 🙂Рассмотрели и запомнили, какие были предметы обихода у пещерных людей, а на обратной стороне страницы было задание по этой теме. Ссылка на тетрадочку 🙂тут Какие ещё простые задания выполняли🙂
Задание для тренировки зрительной и механической памяти: 🙂Повтори ряд. Можно делать из любых подручных предметов и даже в дороге 🙂Построй по примеру. Используем блоки, конструктор, кубики, камни туми-иши и т.д.
Задание для тренировки зрительной памяти: 🙂Игра из детства «что исчезло».
Задание для тренировки слухо-речевой памяти: 🙂Расставь по домикам. Используйте в качестве домиков разноцветные и разноразмерные блоки, стаканчики, тарелочки и усложняйте с каждым повторением
This ability to mix the public and the private, as well as the ability to use bots to engage with users has proved to be problematic. In early 2021, a database selling phone numbers pulled from Facebook was selling numbers for $20 per lookup. Similarly, security researchers found a network of deepfake bots on the platform that were generating images of people submitted by users to create non-consensual imagery, some of which involved children. What distinguishes the app from competitors is its use of what's known as channels: Public or private feeds of photos and videos that can be set up by one person or an organization. The channels have become popular with on-the-ground journalists, aid workers and Ukrainian President Volodymyr Zelenskyy, who broadcasts on a Telegram channel. The channels can be followed by an unlimited number of people. Unlike Facebook, Twitter and other popular social networks, there is no advertising on Telegram and the flow of information is not driven by an algorithm. The message was not authentic, with the real Zelenskiy soon denying the claim on his official Telegram channel, but the incident highlighted a major problem: disinformation quickly spreads unchecked on the encrypted app. On Feb. 27, however, he admitted from his Russian-language account that "Telegram channels are increasingly becoming a source of unverified information related to Ukrainian events."
from fr
