Пост-релиз научно-образовательной школы «Пульс науки» в Минске

5–6 июня 2025 года на базе Фундаментальной библиотеки Белорусского государственного университета состоялась научно-образовательная школа «Пульс науки». В мероприятии приняли участие более 160 ученых, магистрантов, аспирантов и специалистов из различных научных и образовательных учреждений.

В рамках Школы были рассмотрены актуальные вопросы развития науки, научных коммуникаций и современных образовательных технологий. Эксперты обсудили роль библиотек как ключевых центров научной информации и их трансформацию в цифровую эпоху, а также влияние искусственного интеллекта на научные исследования и коммуникации, включая возможности и риски применения генеративного ИИ.

Участники познакомились с инновационными инструментами доступа к электронным библиотечным ресурсам и современными информационно-аналитическими системами для управления научной деятельностью. Были представлены практические рекомендации по выбору научных журналов, а также современные инструменты формирования личного научного бренда — электронное портфолио и цифровой след.

В рамках мероприятия прошёл мастер-класс по использованию сервиса ID SCIENCE, направленного на эффективную оценку научной деятельности и анализ результатов исследований.

Выражаем искреннюю благодарность всем участникам и спикерам за активное участие и плодотворный обмен знаниями ❤️

Особая признательность сотрудникам Фундаментальной библиотеки Белорусского государственного университета за высокий уровень организации и поддержку мероприятия, а также руководству БГУ за предоставленную площадку, которая способствовала созданию комфортной и продуктивной атмосферы для научного диалога.

Следующая научно-образовательная Школа «Пульса науки» пройдёт ... а как вы думаете, какой город станет местом проведения очередной Школы? Следите за новостями, чтобы не пропустить регистрацию!

Закончилась наша двухдневная Школа «Пульс НАУКИ».

Благодарим всех участников! Вы сделали этот проект живым и вдохновляющим. Особые слова благодарности нашим спикерам – профессионалам, которые делились бесценным опытом. Благодарим и онлайн-участников – вы доказали, что расстояния не мешают обмену знаниями.

Спасибо всем! В каждом из вас бьётся пульс науки 💓

Друзья, открыта регистрация на вебинар «Новые возможности сервиса ID SCIENCE»!

Дата и время: 10 июня в 11:00 (мск)
Тема: Новые возможности сервиса ID SCIENCE
Спикер: Игорь Сетченко, ведущий разработчик ID SCIENCE.

На вебинаре вы узнаете о том, какие обновления произошли в информационно-аналитическом интернет-сервисе ID SCIENCE. Рассмотрите показатели публикационной активности сотрудников и организаций, проанализируете работу со структурой организации, оценку структурных подразделений. Уточните, как работать с выгрузками данных в общепринятых форматах, рассмотрите возможности API (Application programming interface) и особенности многоязычной версии сервиса, а также узнаете о ближайших перспективах.

Участие в вебинаре бесплатное. Электронный сертификат отправляется  участникам, которые прослушали вебинар от начала до конца.

Зарегистрироваться

Друзья, встречаем новую рабочую неделю дайджестом предстоящих интересных мероприятий:

10 июня в 11:00 (мск), вебинар, компания «Пульс науки»
Новые возможности сервиса ID SCIENCE

10-11 июня, конференция, Москва, Институт славяноведения РАН
Технологии искусственного интеллекта в гуманитарных научных исследованиях: опыт и перспективы использования

11 июня в 18:00 (мск), вебинар, НИУ ВШЭ
Вебинар серии «ИИ-специалист: путь к новой профессии»: «Кейсы применения машинного обучения в различных индустриях. Математика машинного обучения. MLOps»

15-20 июня, конференция, Геленджик, ГПНТБ России
Девятый Международный профессиональный форум «Книга. Культура. Образование. Инновации» («Геленджик-2025»)

17 июня в 11:00 (мск), вебинар, компания «Пульс науки»
Международные рейтинги и национальные белые списки научных журналов в контексте оценки результативности научных исследований

17 июня, форум, Санкт-Петербург, НП «РУССОФТ»
II Национальный форум «Прикладной искусственный интеллект: решения для взрывного роста экономического развития. Будущее сегодня»

18–21 июня, форум, Санкт-Петербург, Правительство РФ, фонд «Росконгресс»
Петербургский международный экономический форум «ПМЭФ-2025»

19 июня в 11:00 (мск), вебинар, компания «Пульс науки»
Открытая наука - не только открытый доступ!

23–27 июня, конференция, Ереван (Армения), под эгидой ISSI, а также CSIAM, НАН РА, ЕГУ
20-я конференция Международного общества наукометрии и информетрии «Формируя будущее: новые горизонты в науке о науке»

23–29 июня, конференция, Санкт-Петербург, СПбПУ Петра Великого
XXIII Всероссийская научно-практическая конференция и выставка «Корпоративные библиотечные системы: технологии и инновации» - КорФор-2025

24 июня в 11:00 (мск), вебинар, компания «Пульс науки»
Как очаровать редактора своей научной статьей

24-25 июня, конференция, Москва, МГУ
Х Международная научно-практическая конференция «Инновационная экономика и менеджмент: методы и технологии»

25–27 июня, школа, Москва, Растем вместе
Летняя школа-интенсив «Психология. Наука. Лето»

26 июня в 11:00 (мск), вебинар, компания «Пульс науки»
Наука в библиотеке — и вокруг

26-28 июня, конференция, Новосибирск, ИФПР СО РАН
Международная научная конференция «Сознание в виртуальной реальности»

30 июня - 2 июля, конференция, Москва, НИУ ВШЭ
Искусственный интеллект и общество

2-4 июля, конференция, Уфа, Корсовет
XIII Всероссийский съезд советов молодых ученых и студенческих научных обществ «От глубин традиций – к вершинам технологий»

15-16 июля, форум, Москва, Агентство стратегических инициатив, Фонд Росконгресс
Ежегодный форум «Сильные идеи для нового времени»

9-23 августа, форум, Пятигорск, Росмолодёжь
Всероссийский молодежный форум «Машук»

15-23 сентября, форум, АО «НИИМЭ» и АО «НИИМА «Прогресс», Университет «Сириус»
7-я Школа молодых учёных в рамках Российского форума «Микроэлектроника»

24-27 сентября, школа, Пятигорск, Центр знаний «Машук»
Первая всероссийская школа-съезд молодых ученых «Наука и технологии в СССР»

Желаем всем продуктивной рабочей недели!

#дайджест_мероприятий

Обзор таксономии CRediT и её перевода на русский язык

Друзья, недавно мы рассказывали вам о ресурсе CRediT — таксономии для описания вклада участников научных исследований.

Сегодня мы хотим более детально ознакомить вас с этим инструментом на примере статьи «Contributorship Collaboration: перевод таксономии CRediT на русский язык».
Авторы: Дмитрий Кочетков, Наталья Попова, Ирина Кочеткова.

В отличие от традиционного определения авторства, которое ассоциируется преимущественно с написанием текста, CRediT охватывает широкий спектр научных ролей, включая обработку данных, управление проектами и другие важные функции.

Проект CRediT стартовал в 2012 году в ответ на устаревшие и недостаточно информативные практики указания авторского вклада. В 2013 году был проведён онлайн-опрос 230 авторов. Более 85% респондентов отметили простоту использования ресурса и её полноту, а 82% сообщили, что использование такой структурированной таксономии ролей авторов позволило, по крайней мере, «так же, как и раньше» (37%), или «лучше» (45%) описать вклад авторов в их недавно опубликованных статьях.

Несмотря на широкое использование, CRediT доступен только на английском языке, однако, как мы знаем, многие научные сообщества публикуются на родных языках, включая русский.

Волонтеры со всего мира объединились, чтобы сделать CRediT многоязычным. Переводы создаются в машиночитаемом формате для использования журналами и в стандартном человекочитаемом формате на сайте проекта Contributorship Collaboration.

Авторы статьи проанализировали процесс перевода таксономии CRediT на русский язык и выявили некоторые сложности, связанные с неоднозначностью описания ролей в оригинальной версии, что затруднило точный и однозначный перевод.

Процесс перевода проходил в несколько этапов. Первоначально был подготовлен дословный проект перевода. Затем были предложены комментарии и альтернативные формулировки, что позволило расширить и уточнить перевод. Далее для проверки точности и адекватности перевода был выполнен обратный перевод на английский язык двух вариантов с помощью сервиса Яндекс Переводчик. При этом учитывался анализ альтернативных вариантов, предоставляемых программой, а также использовался ранее опубликованный на русском языке вариант перевода CRediT. На основе полученных данных был подготовлен обобщающий вариант перевода, который затем прошёл рецензирование.

Итоговый вариант был принят всеми участниками проекта и представлен на 12-й международной конференции «Научное издание мирового уровня».

Детальное описание всего процесса с промежуточными результатами можно найти в публикации.

В статье также обсуждается важность описания вклада каждого участника даже в тех случаях, когда исследование выполнено одним человеком.

Ознакомиться с полным текстом статьи можно по ссылке:
https://doi.org/10.24069/SEP-24-09

Друзья, напоминаем о том, что завтра в 11:00 (мск) состоится вебинар «Новые возможности сервиса ID SCIENCE»!

Спикер: Игорь Сетченко, ведущий разработчик ID SCIENCE.

На вебинаре вы узнаете о том, какие обновления произошли в информационно-аналитическом интернет-сервисе ID SCIENCE. Рассмотрите показатели публикационной активности сотрудников и организаций, проанализируете работу со структурой организации, оценку структурных подразделений. Уточните, как работать с выгрузками данных в общепринятых форматах, рассмотрите возможности API (Application programming interface) и особенности многоязычной версии сервиса, а также узнаете о ближайших перспективах.

Участие в вебинаре бесплатное. Электронный сертификат отправляется  участникам, которые прослушали вебинар от начала до конца.

Зарегистрироваться

⚡️молния!
Мы уже в прямом эфире!

Не упустите возможность узнать о том, какие обновления произошли в информационно-аналитическом интернет-сервисе ID SCIENCE, в частности, о новых опциях, рассмотреть показатели публикационной активности сотрудников и организаций, журнальные показатели, а также показатели мировых рейтингов университетов. Уточнить, как используется ИИ в ID SCIENCE, рассмотреть возможности API, узнать о ближайших перспективах, а также задать вопрос напрямую Игорю Александровичу и приятно и полезно провести с нами время!

Тема: Новые возможности сервиса ID SCIENCE

Спикер: Игорь Сетченко, ведущий разработчик ID SCIENCE.

Ссылка на подключение: https://pruffme.com/landing/pulsescience.com/pulsescience.com10062025

Друзья, в эфире дайджест новостей!
Рассказываем о самом интересном, что произошло в мире науки, образования и технологий:

Агентство Round University Ranking (RUR) опубликовало ежегодный рейтинг университетов, в который вошли более 1,2 тысячи образовательных учреждений из 95 стран.

Опубликован рейтинг Global 2000 на сайте Центра мировых рейтингов университетов (CWUR). В него вошли 43 российских университета.

Опубликован рейтинг лучших вузов России RAEX-100, 2025 год.

Scopus опубликовал данные по CiteScore за 2024 год.

Институт AIRI и фонд Сколково заключили соглашение о сотрудничестве.

Подведены итоги отбора третьей волны исследовательских центров в сфере ИИ.

В ГД внесли законопроект, расширяющий действие ГК на искусственный интеллект.

Учёные Яндекса разработали и выложили в open-source один из крупнейших в мире датасетов для развития рекомендательных систем.

Американская компания Anthropic представила модели искусственного интеллекта нового поколения Opus 4.

Из-за массовых случаев использования ChatGPT американские вузы возвращаются к экзаменам на бумаге.

Telegram договорился о сотрудничестве с компанией Илона Маска xAI.

Следите за новостями из мира науки и технологий вместе с компанией «Пульс Науки»!

#дайджест_новостей

Можно ли доверять международным и национальным рейтингам, всевозможным «белым спискам» журналов при оценке научной результативности?

Друзья, приглашаем вас 17 июня в 11:00 (мск) принять участие в вебинаре «Международные рейтинги и национальные белые списки научных журналов в контексте оценки результативности научных исследований».

На вебинаре обсудим, как работают такие инструменты, как JCR, SJR, SNIP, и почему в разных странах делают ставку на свои системы отбора журналов. Поставим под вопрос, насколько эти рейтинги и списки действительно отражают качество и значимость научных работ, особенно на фоне растущего интереса к открытым и более демократичным моделям научной коммуникации.

Приглашенный эксперт: 
Денис Косяков, и.о. заведующего научной лабораторией наукометрии и научных коммуникаций РИЭПП, научный сотрудник лаборатории ИИ и информационных технологий ИВМиМГ СО РАН.

Участие в вебинаре бесплатное. Электронный сертификат отправляется участникам, которые прослушали вебинар от начала до конца.

Зарегистрироваться

Запись вебинара Игоря Сетченко «Новые возможности сервиса ID SCIENCE» доступна на следующих платформах:

- YouTube

- ВКонтакте

- Rutube

Просмотрев запись вебинара, вы узнаете о том, какие обновления произошли в информационно-аналитическом интернет-сервисе ID SCIENCE, в частности, о новых сервисах, а также рассмотрите следующие вопросы:

— показатели публикационной активности сотрудников и организации

— журнальные метрики

— наличие показателей по мировым рейтингам университетов (реализованы QS и ARWU, в процессе - THE)

— ИИ в ID SCIENCE: применение и использование

— API ID SCIENCE: дополнительные опции

Приятного просмотра!

Открытая наука — это только про бесплатный доступ к научным статьям?

Друзья, 19 июня мы попробуем развенчать этот миф и обсудим, что скрывается за упомянутым модным термином.  

В частности мы поговорим о следующем:

— Почему "золотая" модель (ситуация, при которой автор сам платит за публикацию) создает барьеры для ученых из развивающихся стран и поощряет олигополии и хищнические журналы. 
 
— Как "алмазная" модель ("бесплатно для всех") и препринты меняют правила игры. 
 
— Почему ЮНЕСКО призывает открывать не только статьи, но и сам научно-исследовательский процесс — от экспериментов до обсуждения результатов с обществом. 

— Что такое открытость и ее грани: технологическая, социальная и эпистемическая.  

Для всех, кому небезразлично будущее науки.

Приглашенный эксперт: 
Дмитрий Кочетков, кандидат экономических наук, докторант Центра исследований науки и технологий Лейденского университета, старший научный сотрудник научно-исследовательской лаборатории по проблемам университетского развития УрФУ им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, заместитель генерального директора НЭБ eLIBRARY.RU.

Участие в вебинаре бесплатное. Электронный сертификат отправляется участникам, которые прослушали вебинар от начала до конца.

Зарегистрироваться

Друзья, сегодня в рамках рубрики #читаемвместе мы рассмотрим статью «University rankings in the context of research evaluation: A state-of-the-art review/Рейтинги университетов в контексте оценки научных исследований: современный обзор», посвященную роли мировых университетских рейтингов в оценке научной деятельности и инициативах по повышению качества образования и исследований.

Автор статьи:
Дмитрий Кочетков, кандидат экономических наук, докторант Центра исследований науки и технологий Лейденского университета, старший научный сотрудник научно-исследовательской лаборатории по проблемам университетского развития УрФУ им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, заместитель генерального директора НЭБ eLIBRARY.RU.

В статье представляется обзор литературы, охватывающий использование университетских рейтингов в оценке научных исследований и инициативах по совершенствованию высшего образования, анализируются основные методологические подходы, используемые в рейтингах, выявляются их ключевые проблемы.

Среди них — чрезмерная зависимость от количественных показателей публикационной активности и цитируемости, что приводит к смещению оценки в сторону объёма исследований, а не их качества. Также рейтинги часто демонстрируют территориальные и языковые предвзятости, отдавая предпочтение, например, англоязычным изданиям. Это ограничивает объективность и универсальность рейтингов как инструмента оценки научной деятельности.

Статья также анализирует политику «инициатив превосходства» (excellence initiatives), направленную на повышение позиций национальных университетов в мировых рейтингах. Примером является российский проект 5-100, целью которого было вывести пять российских вузов в сотню лучших университетов мира к 2020 году по версии 3-х авторитетных международных рейтингов: Quasquarelli Symonds, Times Higher Education и Academic Ranking of World Universities. Однако в ряде стран наблюдается сдвиг в сторону оценки вузов по национальной и локальной значимости, что отражено в новых программах, таких как, например, российская программа стратегического академического лидерства «Приоритет-2030», где имеет место отказ от использования рейтингов в качестве основного критерия оценки.

Автор статьи подчёркивает сложность однозначного отказа от университетских рейтингов, учитывая их влияние на академическую среду и образовательную политику, но при этом акцентирует внимание на необходимости критического подхода к их использованию в научной оценке и разработке образовательных стратегий.

Со всесторонним анализом современного состояния университетских рейтингов, их роли, влияния и ограничения в контексте оценки научной деятельности можно ознакомиться по ссылке:
https://direct.mit.edu/qss/article/5/3/533/123261/University-rankings-in-the-context-of-research