русский националист

русский националист

Украинская война. 10. Наше поле возможностей. Ч.1. Электоральный путь и экспертные центры. В целом согласен с оценкой господина Янсена о том, что Украину вероятно постараются сохранить в ближайшие годы. И европейцы с США, вписавшиеся в конфликт за ту сторону…

Украинская война. 10. Наше поле возможностей.
Ч.2. Энтризм: "Долгий марш через институты".

Пока война продолжается, и повлиять на её ход мы можем лишь очень слабо и опосредованно, продолжим разговор о стратегических путях русского национального движения в нынешних реалиях.

В прошлой части этой заметки (и последующей полемике с господином Колосовым) мы останавливались на первом — электоральном пути, к которому я в последние годы отношусь скептически по вышеозначенным причинам.

Второй возможный путь — создание НКО и экспертных центров, которые могли бы предлагать властям готовые решения проблем, — разбирает подробно господин Янсен в своей лекции, прочитанной в московской книжной лавке "Листва" и любезно выложенной в открытый доступ по его просьбе.

Третий возможный путь — собственно энтризм: вступление национально сознательных русских людей в государственные организации. А затем — "der lange Marsch durch die Institutionen" — "Долгий марш через институты".
Автор этой идеи и ёмкого девиза — немецкий неомарксист Руди Дучке, один из лидеров студенческого движения в ФРГ 1960-ых годов и немецких "новых левых" в целом.

Суть этой стратегии — в проникновении людей определенных идеологических взглядов в государственные организации, постепенное обучение и набор опыта, подъём по карьерным лестницам на позиции, с которых они уже могут сначала оказывать влияние на воплощение политических решений (выгодные — продвигать, невыгодные — отклонять или саботировать), а затем — на ключевые позиции, с которых они и сами могут принимать и претворять в жизнь политические решения.

Что особенно примечательно, автор этой идеи Дучке вёл переписку с социологом и философом Гербертом Маркузе, известным идеологом новых левых, преподававшим долгие годы в США, в Гарвардском и Колумбийском университетах. — Судя по социальным и политическим процессам последних лет в Штатах, там новые левые, вооружившись этой стратегией, одержали верх. Этот путь к вершине занял у них десятки лет: с 60-ых годов XX века по 10-ые годы XXI века, когда левое движение в США очевидно стало политическим мейнстримом.

Вот что пишет об этой стратегии сам Маркузе:

Чтобы расширить базу студенческого движения, Руди Дучке предложил стратегию долгого марша через институты: работать против существующих институтов, работая внутри них, но не просто «просверливая изнутри», а «выполняя работу», обучаясь (как программировать и читать компьютеры, как преподавать на всех уровнях образования, как использовать средства массовой информации, как организовать производство, как распознавать и избегать запланированного устаревания, как проектировать и т.д.) и в то же время сохраняя собственное сознание в работе с другими.

Долгий марш включает в себя согласованные усилия по созданию контр-институтов. Они долгое время были целью движения, но нехватка средств во многом была причиной их слабости и низкого качества. Их нужно сделать конкурентоспособными. Это особенно важно для развития радикальных, «свободных» СМИ. Тот факт, что радикальные левые не имеют равного доступа к большим цепочкам информации и идеологической обработки, в значительной степени ответственен за их изоляцию.

[ "Counterrevolution and Revolt", 1972, pp. 55–56.]

Здесь обозначены ключевые сферы для тиражирования идеологии и индоктринации новых поколений:
— Сфера образования и
— СМИ.
При энтризме им стоит уделить особое внимание.

Но поскольку в начале XXI века монополия государства на СМИ была серьёзно подорвана, сейчас в этой сфере больше простора для действий, и выходить на неё через государство отнюдь не обязательно. — Хотя и по-прежнему желательно, поскольку это сразу обеспечит большую аудиторию.

В сфере государственного образования пробиться через бюрократию, все существующие идеологические нагромождения (и тех, кто находится на их страже) будет сложно. Но необходимо. Продвижение же в этой сфере ожидается медленным.
— Полагаю, в сфере частного и дополнительного образования (особенно гуманитарного) ввести изменения удастся гораздо проще и быстрее.

Telegram

ЯнZен

Запись второй лекции о "системе" с подробным разбором, как именно я предлагаю с ней работать – уже в сети

В книжной лавке «Листва» 17 мая, две недели назад, прошла моя лекция-дискуссия о том, как русскому (национальному, патриотическому) движению взаимодействовать…

www.group-telegram.com/fr/russian_nationalist.com/234

2.4K viewsJun 6, 2022 at 16:35

Украинская война. 10. Наше поле возможностей.
Ч.2. Энтризм: "Долгий марш через институты".

Пока война продолжается, и повлиять на её ход мы можем лишь очень слабо и опосредованно, продолжим разговор о стратегических путях русского национального движения в нынешних реалиях.

В прошлой части этой заметки (и последующей полемике с господином Колосовым) мы останавливались на первом — электоральном пути, к которому я в последние годы отношусь скептически по вышеозначенным причинам.

Второй возможный путь — создание НКО и экспертных центров, которые могли бы предлагать властям готовые решения проблем, — разбирает подробно господин Янсен в своей лекции, прочитанной в московской книжной лавке "Листва" и любезно выложенной в открытый доступ по его просьбе.

Третий возможный путь — собственно энтризм: вступление национально сознательных русских людей в государственные организации. А затем — "der lange Marsch durch die Institutionen" — "Долгий марш через институты".
Автор этой идеи и ёмкого девиза — немецкий неомарксист Руди Дучке, один из лидеров студенческого движения в ФРГ 1960-ых годов и немецких "новых левых" в целом.

Суть этой стратегии — в проникновении людей определенных идеологических взглядов в государственные организации, постепенное обучение и набор опыта, подъём по карьерным лестницам на позиции, с которых они уже могут сначала оказывать влияние на воплощение политических решений (выгодные — продвигать, невыгодные — отклонять или саботировать), а затем — на ключевые позиции, с которых они и сами могут принимать и претворять в жизнь политические решения.

Что особенно примечательно, автор этой идеи Дучке вёл переписку с социологом и философом Гербертом Маркузе, известным идеологом новых левых, преподававшим долгие годы в США, в Гарвардском и Колумбийском университетах. — Судя по социальным и политическим процессам последних лет в Штатах, там новые левые, вооружившись этой стратегией, одержали верх. Этот путь к вершине занял у них десятки лет: с 60-ых годов XX века по 10-ые годы XXI века, когда левое движение в США очевидно стало политическим мейнстримом.

Вот что пишет об этой стратегии сам Маркузе:

Чтобы расширить базу студенческого движения, Руди Дучке предложил стратегию долгого марша через институты: работать против существующих институтов, работая внутри них, но не просто «просверливая изнутри», а «выполняя работу», обучаясь (как программировать и читать компьютеры, как преподавать на всех уровнях образования, как использовать средства массовой информации, как организовать производство, как распознавать и избегать запланированного устаревания, как проектировать и т.д.) и в то же время сохраняя собственное сознание в работе с другими.

Долгий марш включает в себя согласованные усилия по созданию контр-институтов. Они долгое время были целью движения, но нехватка средств во многом была причиной их слабости и низкого качества. Их нужно сделать конкурентоспособными. Это особенно важно для развития радикальных, «свободных» СМИ. Тот факт, что радикальные левые не имеют равного доступа к большим цепочкам информации и идеологической обработки, в значительной степени ответственен за их изоляцию.

[ "Counterrevolution and Revolt", 1972, pp. 55–56.]

Здесь обозначены ключевые сферы для тиражирования идеологии и индоктринации новых поколений:
— Сфера образования и
— СМИ.
При энтризме им стоит уделить особое внимание.

Но поскольку в начале XXI века монополия государства на СМИ была серьёзно подорвана, сейчас в этой сфере больше простора для действий, и выходить на неё через государство отнюдь не обязательно. — Хотя и по-прежнему желательно, поскольку это сразу обеспечит большую аудиторию.

В сфере государственного образования пробиться через бюрократию, все существующие идеологические нагромождения (и тех, кто находится на их страже) будет сложно. Но необходимо. Продвижение же в этой сфере ожидается медленным.
— Полагаю, в сфере частного и дополнительного образования (особенно гуманитарного) ввести изменения удастся гораздо проще и быстрее.

BY русский националист