Warning: mkdir(): No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 37

Warning: file_put_contents(aCache/aDaily/post/RedBut/--): Failed to open stream: No such file or directory in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
Бутырский Дозор | Telegram Webview: RedBut/2296 -
Telegram Group & Telegram Channel
Forwarded from КПРФ
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Депутат от КПРФ Олег Смолин выступил с трибуны Госдумы по вопросу защиты прав студентов средних специальных учебных заведений.

Как пояснил коммунист, в Госдуму внесен проект закона, авторы которого под предлогом заботы о качестве профобразования предлагают резко расширить сферу применения ЕГЭ в отношении выпускников СПО, поступающих в вузы. Для этого предлагается оставить право поступать в университеты по внутренним экзаменам только для тех, кто продолжает образование по профилю, полученному в СПО. Фракция КПРФ считает такой закон ошибочным и вредным!

Олег Смолин привел 10 аргументов против:

1) Ложная концепция. ЕГЭ в принципе несет больше вреда, чем пользы, сферу его применения нужно сокращать, а не расширять. Смолин напомнил, что еще осенью прошлого года был распиарен законопроект о полной отмене ЕГЭ. Теперь депутаты тех же фракций выступают за расширение сферы его применения. КПРФ настаивает на мягком варианте: перевести ЕГЭ в добровольный режим, что позволит желающим из регионов поступать в столичные вузы, но избавит от дрессировки сотни тысяч старшеклассников.

2) Ложная аналогия с высшим образованием, ведущая к ограничению прав учащихся.

3) Ограничение прав университетов. Депутаты-авторы законопроекта, очевидно, считают себя умнее ректоров и ученых советов и хотят присвоить себе право выбора, предоставленное вузам? Обязательному ЕГЭ в России уже 15 лет, но качество высшего образования от этого не улучшилось. Найти квалифицированных специалистов все труднее.

4) Вред среднему профобразованию. ЕГЭ разрушает систему образования в школе, поскольку старшеклассники всерьез изучают только те предметы, которые планируют сдавать в этой форме. Теперь разрушать предлагают и систему профобразования.

5) Рост неравенства возможностей. В случае принятия закона доступ к высшему образованию тем, кто учится по рабочим специальностям, будет перекрыт практически целиком. Это - закупорка социальных лифтов, крайне опасная вещь.

6) Лоббирование интересов репетиторов. Пользу из законопроекта извлечет только эта категория.

7) Проблема набора возникнет у педагогических, инженерных и аграрных вузов.

8) Обострение кадрового кризиса в образовании. Все большее число учителей уходит в репетиторы. С принятием данного законопроекта отток еще усилится.

9) Рост недовольства людей. 63 % граждан выступают против ЕГЭ. Новый законопроект отрицательно скажется на популярности власти.

10) Ошибочная стратегия. ЕГЭ позволяет решать некоторые тактические задачи, но не позволяет решать стратегические. Вред воспитанию гражданина как следствие формалистической системы (ЕГЭ подменяет педагогов репетиторами, натаскивающими учеников на стереотипные решения. Он также снижает уровень культуры в обществе, превращая учеников в узкоспециализированные, одномерные личности).

Общий вывод: законопроект вреден. Качество образования он не повысит!

Олег Смолин призвал депутатов оппозиционных партий, поставивших свои подписи под законопроектом, снять их. Коммунист также пригласил всех принять участие в "круглом столе", который фракция КПРФ проведет по данному вопросу 27 января.



group-telegram.com/RedBut/2296
Create:
Last Update:

Депутат от КПРФ Олег Смолин выступил с трибуны Госдумы по вопросу защиты прав студентов средних специальных учебных заведений.

Как пояснил коммунист, в Госдуму внесен проект закона, авторы которого под предлогом заботы о качестве профобразования предлагают резко расширить сферу применения ЕГЭ в отношении выпускников СПО, поступающих в вузы. Для этого предлагается оставить право поступать в университеты по внутренним экзаменам только для тех, кто продолжает образование по профилю, полученному в СПО. Фракция КПРФ считает такой закон ошибочным и вредным!

Олег Смолин привел 10 аргументов против:

1) Ложная концепция. ЕГЭ в принципе несет больше вреда, чем пользы, сферу его применения нужно сокращать, а не расширять. Смолин напомнил, что еще осенью прошлого года был распиарен законопроект о полной отмене ЕГЭ. Теперь депутаты тех же фракций выступают за расширение сферы его применения. КПРФ настаивает на мягком варианте: перевести ЕГЭ в добровольный режим, что позволит желающим из регионов поступать в столичные вузы, но избавит от дрессировки сотни тысяч старшеклассников.

2) Ложная аналогия с высшим образованием, ведущая к ограничению прав учащихся.

3) Ограничение прав университетов. Депутаты-авторы законопроекта, очевидно, считают себя умнее ректоров и ученых советов и хотят присвоить себе право выбора, предоставленное вузам? Обязательному ЕГЭ в России уже 15 лет, но качество высшего образования от этого не улучшилось. Найти квалифицированных специалистов все труднее.

4) Вред среднему профобразованию. ЕГЭ разрушает систему образования в школе, поскольку старшеклассники всерьез изучают только те предметы, которые планируют сдавать в этой форме. Теперь разрушать предлагают и систему профобразования.

5) Рост неравенства возможностей. В случае принятия закона доступ к высшему образованию тем, кто учится по рабочим специальностям, будет перекрыт практически целиком. Это - закупорка социальных лифтов, крайне опасная вещь.

6) Лоббирование интересов репетиторов. Пользу из законопроекта извлечет только эта категория.

7) Проблема набора возникнет у педагогических, инженерных и аграрных вузов.

8) Обострение кадрового кризиса в образовании. Все большее число учителей уходит в репетиторы. С принятием данного законопроекта отток еще усилится.

9) Рост недовольства людей. 63 % граждан выступают против ЕГЭ. Новый законопроект отрицательно скажется на популярности власти.

10) Ошибочная стратегия. ЕГЭ позволяет решать некоторые тактические задачи, но не позволяет решать стратегические. Вред воспитанию гражданина как следствие формалистической системы (ЕГЭ подменяет педагогов репетиторами, натаскивающими учеников на стереотипные решения. Он также снижает уровень культуры в обществе, превращая учеников в узкоспециализированные, одномерные личности).

Общий вывод: законопроект вреден. Качество образования он не повысит!

Олег Смолин призвал депутатов оппозиционных партий, поставивших свои подписи под законопроектом, снять их. Коммунист также пригласил всех принять участие в "круглом столе", который фракция КПРФ проведет по данному вопросу 27 января.

BY Бутырский Дозор


Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260

Share with your friend now:
group-telegram.com/RedBut/2296

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

In addition, Telegram's architecture limits the ability to slow the spread of false information: the lack of a central public feed, and the fact that comments are easily disabled in channels, reduce the space for public pushback. This provided opportunity to their linked entities to offload their shares at higher prices and make significant profits at the cost of unsuspecting retail investors. A Russian Telegram channel with over 700,000 followers is spreading disinformation about Russia's invasion of Ukraine under the guise of providing "objective information" and fact-checking fake news. Its influence extends beyond the platform, with major Russian publications, government officials, and journalists citing the page's posts. The original Telegram channel has expanded into a web of accounts for different locations, including specific pages made for individual Russian cities. There's also an English-language website, which states it is owned by the people who run the Telegram channels. For example, WhatsApp restricted the number of times a user could forward something, and developed automated systems that detect and flag objectionable content.
from hk


Telegram Бутырский Дозор
FROM American