РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА УЧИТЕЛЕЙ. ЗАРПЛАТЫ. ОСЕНЬ 2024.
ЧАСТЬ 3. ВИД СБОКУ.
👉1 часть
👉2 часть
Для большей наглядности приводим данные ещё вот в таком представлении.
Это позволит лучше показать какие нищенские зарплаты получают учителя для широкой аудитории – людям, для которых не очень понятно, что такое ставка «18 часов в неделю». Да и вообще кажется, что 18 часов в неделю – это что такое? Это что за работа такая вполсилы? Нормальный же рабочий режим предполагает 40-часовую рабочую неделю!
Итак, небольшой ликбез.
Педагогическая работа учителя не ограничивается только аудиторной нагрузкой – то есть работой, которую учитель выполняет непосредственно проводя уроки. Не вдаваясь в подробности скажем, что только для подготовки к урокам требуется примерно столько же времени, сколько на сами уроки.
Именно поэтому для педагогических работников установлена сокращённая продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю (статья 333 Трудового кодекса РФ).
А ещё есть воспитательная работа, проверка тетрадей и много чего ещё, что входит в понятие «работа педагога». В итоге получается, что, работая в нормальном человеческом режиме, общие затраты времени на всю работу, выполняемую учителем, больше чем в два раза превышают аудиторное время. Ставка используется только как некая мера для расчёта нагрузки педагога.
В жизни 18 часов аудиторной нагрузки (= 1 ставка) в норме выливаются примерно в 40 часов общей педагогической нагрузки. А то и больше.
Учителя сходятся во мнении, что уж точно не меньше 40 часов. Поэтому спокойно берём коэффициент 2,2.
Для справки: в Англии проводили исследования, которые показали, что 20-21 час учебной нагрузки превращается в 50-55 часов общей (коэффициент = 2,65).
Исходя из этого, мы посчитали стоимость рабочего часа учителя. Просто поделив деньги, которые учитель получает за свою педагогическую работу, на количество часов его общей нагрузки, рассчитанной с коэффициентом 2,2 относительно количества ставок.
Вот, полюбуйтесь.
Теперь каждый, зная сколько у него рабочих часов в месяц, может прикинуть, сколько бы он получал, если бы его время оценивали так же, как время учителя.
Для этого количество своих рабочих часов умножьте на стоимость часа учителя для своего региона. И прикиньте как бы вы жили на эти деньги.
ЧАСТЬ 3. ВИД СБОКУ.
👉1 часть
👉2 часть
Для большей наглядности приводим данные ещё вот в таком представлении.
Это позволит лучше показать какие нищенские зарплаты получают учителя для широкой аудитории – людям, для которых не очень понятно, что такое ставка «18 часов в неделю». Да и вообще кажется, что 18 часов в неделю – это что такое? Это что за работа такая вполсилы? Нормальный же рабочий режим предполагает 40-часовую рабочую неделю!
Итак, небольшой ликбез.
Педагогическая работа учителя не ограничивается только аудиторной нагрузкой – то есть работой, которую учитель выполняет непосредственно проводя уроки. Не вдаваясь в подробности скажем, что только для подготовки к урокам требуется примерно столько же времени, сколько на сами уроки.
Именно поэтому для педагогических работников установлена сокращённая продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю (статья 333 Трудового кодекса РФ).
А ещё есть воспитательная работа, проверка тетрадей и много чего ещё, что входит в понятие «работа педагога». В итоге получается, что, работая в нормальном человеческом режиме, общие затраты времени на всю работу, выполняемую учителем, больше чем в два раза превышают аудиторное время. Ставка используется только как некая мера для расчёта нагрузки педагога.
В жизни 18 часов аудиторной нагрузки (= 1 ставка) в норме выливаются примерно в 40 часов общей педагогической нагрузки. А то и больше.
Учителя сходятся во мнении, что уж точно не меньше 40 часов. Поэтому спокойно берём коэффициент 2,2.
Для справки: в Англии проводили исследования, которые показали, что 20-21 час учебной нагрузки превращается в 50-55 часов общей (коэффициент = 2,65).
Исходя из этого, мы посчитали стоимость рабочего часа учителя. Просто поделив деньги, которые учитель получает за свою педагогическую работу, на количество часов его общей нагрузки, рассчитанной с коэффициентом 2,2 относительно количества ставок.
Вот, полюбуйтесь.
Теперь каждый, зная сколько у него рабочих часов в месяц, может прикинуть, сколько бы он получал, если бы его время оценивали так же, как время учителя.
Для этого количество своих рабочих часов умножьте на стоимость часа учителя для своего региона. И прикиньте как бы вы жили на эти деньги.
group-telegram.com/alexei_savvateev/1695
Create:
Last Update:
Last Update:
РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА УЧИТЕЛЕЙ. ЗАРПЛАТЫ. ОСЕНЬ 2024.
ЧАСТЬ 3. ВИД СБОКУ.
👉1 часть
👉2 часть
Для большей наглядности приводим данные ещё вот в таком представлении.
Это позволит лучше показать какие нищенские зарплаты получают учителя для широкой аудитории – людям, для которых не очень понятно, что такое ставка «18 часов в неделю». Да и вообще кажется, что 18 часов в неделю – это что такое? Это что за работа такая вполсилы? Нормальный же рабочий режим предполагает 40-часовую рабочую неделю!
Итак, небольшой ликбез.
Педагогическая работа учителя не ограничивается только аудиторной нагрузкой – то есть работой, которую учитель выполняет непосредственно проводя уроки. Не вдаваясь в подробности скажем, что только для подготовки к урокам требуется примерно столько же времени, сколько на сами уроки.
Именно поэтому для педагогических работников установлена сокращённая продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю (статья 333 Трудового кодекса РФ).
А ещё есть воспитательная работа, проверка тетрадей и много чего ещё, что входит в понятие «работа педагога». В итоге получается, что, работая в нормальном человеческом режиме, общие затраты времени на всю работу, выполняемую учителем, больше чем в два раза превышают аудиторное время. Ставка используется только как некая мера для расчёта нагрузки педагога.
В жизни 18 часов аудиторной нагрузки (= 1 ставка) в норме выливаются примерно в 40 часов общей педагогической нагрузки. А то и больше.
Учителя сходятся во мнении, что уж точно не меньше 40 часов. Поэтому спокойно берём коэффициент 2,2.
Для справки: в Англии проводили исследования, которые показали, что 20-21 час учебной нагрузки превращается в 50-55 часов общей (коэффициент = 2,65).
Исходя из этого, мы посчитали стоимость рабочего часа учителя. Просто поделив деньги, которые учитель получает за свою педагогическую работу, на количество часов его общей нагрузки, рассчитанной с коэффициентом 2,2 относительно количества ставок.
Вот, полюбуйтесь.
Теперь каждый, зная сколько у него рабочих часов в месяц, может прикинуть, сколько бы он получал, если бы его время оценивали так же, как время учителя.
Для этого количество своих рабочих часов умножьте на стоимость часа учителя для своего региона. И прикиньте как бы вы жили на эти деньги.
ЧАСТЬ 3. ВИД СБОКУ.
👉1 часть
👉2 часть
Для большей наглядности приводим данные ещё вот в таком представлении.
Это позволит лучше показать какие нищенские зарплаты получают учителя для широкой аудитории – людям, для которых не очень понятно, что такое ставка «18 часов в неделю». Да и вообще кажется, что 18 часов в неделю – это что такое? Это что за работа такая вполсилы? Нормальный же рабочий режим предполагает 40-часовую рабочую неделю!
Итак, небольшой ликбез.
Педагогическая работа учителя не ограничивается только аудиторной нагрузкой – то есть работой, которую учитель выполняет непосредственно проводя уроки. Не вдаваясь в подробности скажем, что только для подготовки к урокам требуется примерно столько же времени, сколько на сами уроки.
Именно поэтому для педагогических работников установлена сокращённая продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю (статья 333 Трудового кодекса РФ).
А ещё есть воспитательная работа, проверка тетрадей и много чего ещё, что входит в понятие «работа педагога». В итоге получается, что, работая в нормальном человеческом режиме, общие затраты времени на всю работу, выполняемую учителем, больше чем в два раза превышают аудиторное время. Ставка используется только как некая мера для расчёта нагрузки педагога.
В жизни 18 часов аудиторной нагрузки (= 1 ставка) в норме выливаются примерно в 40 часов общей педагогической нагрузки. А то и больше.
Учителя сходятся во мнении, что уж точно не меньше 40 часов. Поэтому спокойно берём коэффициент 2,2.
Для справки: в Англии проводили исследования, которые показали, что 20-21 час учебной нагрузки превращается в 50-55 часов общей (коэффициент = 2,65).
Исходя из этого, мы посчитали стоимость рабочего часа учителя. Просто поделив деньги, которые учитель получает за свою педагогическую работу, на количество часов его общей нагрузки, рассчитанной с коэффициентом 2,2 относительно количества ставок.
Вот, полюбуйтесь.
Теперь каждый, зная сколько у него рабочих часов в месяц, может прикинуть, сколько бы он получал, если бы его время оценивали так же, как время учителя.
Для этого количество своих рабочих часов умножьте на стоимость часа учителя для своего региона. И прикиньте как бы вы жили на эти деньги.
BY Алексей Савватеев и Родная Школа
Share with your friend now:
group-telegram.com/alexei_savvateev/1695