Telegram Group & Telegram Channel
Кто такой языковой коуч и почему иногда преподавателя недостаточно, чтобы достичь цели. Часть 2.

В прошлом посте мы разобрали, что в эффективном изучении языка есть задачи операционные, а есть стратегические. Решают их соответственно преподаватель и коуч.
Но зачем вообще нужен коуч, если преподаватель, казалось бы, может их совместить?

Когда-то я занималась преподаванием и понимаю: делать на 100% и стратегию, и операционку офигенно сложно.

1️⃣ Это задачи из разных профессий. Преподаватель глубоко погружен в тонкости языка и в педагогику/андрагогику. Коуч - в проектный менеджмент, психологию, собственно коучинг. Такой набор компетенций редко на высоком кроуне совмещается в одном человеке.

2️⃣. Стратегические и операционные задачи предполагают разные типы мышления. С этим можно соглашаться или нет, но если вы из бизнеса, то хорошо понимаете, о чем я. Лично я буду худшим преподом, потому что стратег и мыслю иначе. Так же странно от хорошего операционщика ожидать решения стратегических задач.

3️⃣ Это огромная когнитивная нагрузка. Если вы когда-нибудь в одиночку планировали и реализовывали большой проект, то знаете: в какой-то момент закапываешься в деталях или упускаешь главное. Поэтому продакт и разработчик - это разные люди, а от начальника производства странно ждать хороших продаж. Каждый хорош в своем.

Итого. Ожидать, что преподаватель качественно и глубоко затащит и стратегию, и операционку – ошибочно. Такой спец скорее выгорит до тла за полгода, либо сможет работать с минимальным кол-вом клиентов. А чаще всего сконцентируется на чем-то одном, и я считаю это лучшим выходом.

📘Суммирую выводы из двух постов:
🔸задачи коуча и преподавателя разные. коуч в большей степени - проектный менеджер и психолог. преподаватель - тренер, учитель.
🔸задачи не противоречат друг другу, но дополняют друг друга.
🔸лучший результат достигается, когда все втроем работают над общей целью (поэтому в моей команде есть преподаватели, которых я рекомендую).

👉 Если вы не чувствуете продвижения в языке / не понимаете, приближают ли ваши занятия к цели / не знаете, на чем сконцентрировать силы, напишите @linguastrategy
Созвонимся на 20-30 минут, обсудим ваш запрос и поймем, смогу ли я вам помочь.

Читать Часть 3. Про метанавыки (что еще дает работа с коучем) >>
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



group-telegram.com/lingua_strategy/517
Create:
Last Update:

Кто такой языковой коуч и почему иногда преподавателя недостаточно, чтобы достичь цели. Часть 2.

В прошлом посте мы разобрали, что в эффективном изучении языка есть задачи операционные, а есть стратегические. Решают их соответственно преподаватель и коуч.
Но зачем вообще нужен коуч, если преподаватель, казалось бы, может их совместить?

Когда-то я занималась преподаванием и понимаю: делать на 100% и стратегию, и операционку офигенно сложно.

1️⃣ Это задачи из разных профессий. Преподаватель глубоко погружен в тонкости языка и в педагогику/андрагогику. Коуч - в проектный менеджмент, психологию, собственно коучинг. Такой набор компетенций редко на высоком кроуне совмещается в одном человеке.

2️⃣. Стратегические и операционные задачи предполагают разные типы мышления. С этим можно соглашаться или нет, но если вы из бизнеса, то хорошо понимаете, о чем я. Лично я буду худшим преподом, потому что стратег и мыслю иначе. Так же странно от хорошего операционщика ожидать решения стратегических задач.

3️⃣ Это огромная когнитивная нагрузка. Если вы когда-нибудь в одиночку планировали и реализовывали большой проект, то знаете: в какой-то момент закапываешься в деталях или упускаешь главное. Поэтому продакт и разработчик - это разные люди, а от начальника производства странно ждать хороших продаж. Каждый хорош в своем.

Итого. Ожидать, что преподаватель качественно и глубоко затащит и стратегию, и операционку – ошибочно. Такой спец скорее выгорит до тла за полгода, либо сможет работать с минимальным кол-вом клиентов. А чаще всего сконцентируется на чем-то одном, и я считаю это лучшим выходом.

📘Суммирую выводы из двух постов:
🔸задачи коуча и преподавателя разные. коуч в большей степени - проектный менеджер и психолог. преподаватель - тренер, учитель.
🔸задачи не противоречат друг другу, но дополняют друг друга.
🔸лучший результат достигается, когда все втроем работают над общей целью (поэтому в моей команде есть преподаватели, которых я рекомендую).

👉 Если вы не чувствуете продвижения в языке / не понимаете, приближают ли ваши занятия к цели / не знаете, на чем сконцентрировать силы, напишите @linguastrategy
Созвонимся на 20-30 минут, обсудим ваш запрос и поймем, смогу ли я вам помочь.

Читать Часть 3. Про метанавыки (что еще дает работа с коучем) >>

BY Изучение языка как стратегия | Лена Кочева


Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260

Share with your friend now:
group-telegram.com/lingua_strategy/517

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

As a result, the pandemic saw many newcomers to Telegram, including prominent anti-vaccine activists who used the app's hands-off approach to share false information on shots, a study from the Institute for Strategic Dialogue shows. On February 27th, Durov posted that Channels were becoming a source of unverified information and that the company lacks the ability to check on their veracity. He urged users to be mistrustful of the things shared on Channels, and initially threatened to block the feature in the countries involved for the length of the war, saying that he didn’t want Telegram to be used to aggravate conflict or incite ethnic hatred. He did, however, walk back this plan when it became clear that they had also become a vital communications tool for Ukrainian officials and citizens to help coordinate their resistance and evacuations. It is unclear who runs the account, although Russia's official Ministry of Foreign Affairs Twitter account promoted the Telegram channel on Saturday and claimed it was operated by "a group of experts & journalists." What distinguishes the app from competitors is its use of what's known as channels: Public or private feeds of photos and videos that can be set up by one person or an organization. The channels have become popular with on-the-ground journalists, aid workers and Ukrainian President Volodymyr Zelenskyy, who broadcasts on a Telegram channel. The channels can be followed by an unlimited number of people. Unlike Facebook, Twitter and other popular social networks, there is no advertising on Telegram and the flow of information is not driven by an algorithm. This ability to mix the public and the private, as well as the ability to use bots to engage with users has proved to be problematic. In early 2021, a database selling phone numbers pulled from Facebook was selling numbers for $20 per lookup. Similarly, security researchers found a network of deepfake bots on the platform that were generating images of people submitted by users to create non-consensual imagery, some of which involved children.
from hk


Telegram Изучение языка как стратегия | Лена Кочева
FROM American