Notice: file_put_contents(): Write of 8826 bytes failed with errno=28 No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
Warning: file_put_contents(): Only 8192 of 17018 bytes written, possibly out of free disk space in /var/www/group-telegram/post.php on line 50 Mom's журнал 💭 | Telegram Webview: momsrabbit/137 -
Считается, что к году малыш начинает говорить осознанные первые слова. На речь влияют практически все области развития ребенка, поэтому с ним очень полезно заниматься с раннего возраста. Важен объём информации, который получает малыш через различные органы чувств, а также общая двигательная активность и мелкая моторика. Вот некоторые способы, которые стимулируют освоение речи (и которые я использую лично):
1⃣Постоянно разговаривать с ребёнком. Любое действие можно описывать ребёнку, предметы с которыми взаимодействуете. "Пойдём гулять на улицу? Ты хочешь гулять? Даа? пошли гулять. Но сначала оденемся. Где твои тёплые штанишки? Вот же штанишки! Давай одну ножку, вторую, вот молодец!" Здесь важно следующее: 🟡Говорить и показывать действия/предметы нужно одновременно. 🟡Говорить короткими предложениями по делу. Акцентрируя внимание на предмете,свойствах,действии. "Это мячик. Кинь мячик. Я кидаю мячик" 🟡Не перегружать информацией, иначе ребёнок запутается в потоке слов. Когда ребёнок запомнит название предмета, тогда уже можно переходить к его свойствам. "Это большой мячик". 🟡Говорить нужно чётко и выразительно. Лучше чтобы ребенок мог следить за вашими губами. 🟡Подключать понятные жесты к разговору. Например, указательный, когда говорим про какой-то предмет. 🟡Часто выразительно спрашивать что-то у малыша, побуждая к ответной реакции. А после его ответа нужно показать, что вы его услышали "Ты хочешь пить?" "Дааа? Пить? Вот попей."
2⃣Расширять кругозор малыша в/вне дома. 🟡Читать ребёнку книжки, рассматривать картинки, заниматься по карточкам, рассказывать потешки/стихи, жестовые игры подключать. "Идёт коза рогатая..." (напишу потом отдельный пост с небанальными потешками). 🟡Показывать на себе/малыше и кукле-пупсе части тела. Кратко объяснять для чего они нужны (стихи скину в комментарии для этого). 🟡Во время прогулки описывать все происходящее, на что малыш обращает внимание. Или показывать ему что-то и сразу пояснять. "Собачка гуляет. Ты гуляешь и собачка гуляет. Мальчик на качелях качается. Хочешь на качели?" 🟡Дома периодически показывать предметы, которые обычно не участвуют в повседневной жизни малыша (не игрушки/одежда/уход). Объяснять упрощенно зачем они в доме. "Холодильник. В холодильнике еда. Ты еду кушаешь".
3⃣Использовать в речи звукоподражания вместе со словами, к которым они относятся. "Это собачка. Как собачка говорит? Гав-гав". "Машинка делает би-би". "На качелях кач-кач".
4⃣Развивать мелкую моторику рук. Известный факт, что для развития речи очень полезно параллельно работать с мелкой моторикой. Поэтому можно делать массаж пальчиков и ладоней, играть в пальчиковые игры (в комментариях скину приложение с примерами игр), играть в различные сортеры/перекладывание мелких деталей/сенсорные коробки и т.п.
5⃣Закреплять изученные слоги/слова. Периодически побуждать ребёнка повторять слоги/звуки/слова, которые он уже знает. Можно пробовать в стихотворной форме, либо, создавая условия при которых он скажет слово. Например, показать фото отца. И малыш скажет "папа". Реагируем на это максимально одобрительно "Даа, папа!" "Молодец!", хлопаем в ладоши. Если малыш сам произносит какие-то звуки/слоги, то важно повторить за ним. Так мы показываем важность его действий, что мы его слышим и понимаем.
P.S. Какие звуки/слова осознанно умеет ваш малыш (если уже умеет)?. У нас осознанные пока только: мама, папа, да/нет, кап-кап, мя-мя, рррр, *фырканье, как лиса*. Нужен ли вам обзор на разные карточки по этой теме?
Считается, что к году малыш начинает говорить осознанные первые слова. На речь влияют практически все области развития ребенка, поэтому с ним очень полезно заниматься с раннего возраста. Важен объём информации, который получает малыш через различные органы чувств, а также общая двигательная активность и мелкая моторика. Вот некоторые способы, которые стимулируют освоение речи (и которые я использую лично):
1⃣Постоянно разговаривать с ребёнком. Любое действие можно описывать ребёнку, предметы с которыми взаимодействуете. "Пойдём гулять на улицу? Ты хочешь гулять? Даа? пошли гулять. Но сначала оденемся. Где твои тёплые штанишки? Вот же штанишки! Давай одну ножку, вторую, вот молодец!" Здесь важно следующее: 🟡Говорить и показывать действия/предметы нужно одновременно. 🟡Говорить короткими предложениями по делу. Акцентрируя внимание на предмете,свойствах,действии. "Это мячик. Кинь мячик. Я кидаю мячик" 🟡Не перегружать информацией, иначе ребёнок запутается в потоке слов. Когда ребёнок запомнит название предмета, тогда уже можно переходить к его свойствам. "Это большой мячик". 🟡Говорить нужно чётко и выразительно. Лучше чтобы ребенок мог следить за вашими губами. 🟡Подключать понятные жесты к разговору. Например, указательный, когда говорим про какой-то предмет. 🟡Часто выразительно спрашивать что-то у малыша, побуждая к ответной реакции. А после его ответа нужно показать, что вы его услышали "Ты хочешь пить?" "Дааа? Пить? Вот попей."
2⃣Расширять кругозор малыша в/вне дома. 🟡Читать ребёнку книжки, рассматривать картинки, заниматься по карточкам, рассказывать потешки/стихи, жестовые игры подключать. "Идёт коза рогатая..." (напишу потом отдельный пост с небанальными потешками). 🟡Показывать на себе/малыше и кукле-пупсе части тела. Кратко объяснять для чего они нужны (стихи скину в комментарии для этого). 🟡Во время прогулки описывать все происходящее, на что малыш обращает внимание. Или показывать ему что-то и сразу пояснять. "Собачка гуляет. Ты гуляешь и собачка гуляет. Мальчик на качелях качается. Хочешь на качели?" 🟡Дома периодически показывать предметы, которые обычно не участвуют в повседневной жизни малыша (не игрушки/одежда/уход). Объяснять упрощенно зачем они в доме. "Холодильник. В холодильнике еда. Ты еду кушаешь".
3⃣Использовать в речи звукоподражания вместе со словами, к которым они относятся. "Это собачка. Как собачка говорит? Гав-гав". "Машинка делает би-би". "На качелях кач-кач".
4⃣Развивать мелкую моторику рук. Известный факт, что для развития речи очень полезно параллельно работать с мелкой моторикой. Поэтому можно делать массаж пальчиков и ладоней, играть в пальчиковые игры (в комментариях скину приложение с примерами игр), играть в различные сортеры/перекладывание мелких деталей/сенсорные коробки и т.п.
5⃣Закреплять изученные слоги/слова. Периодически побуждать ребёнка повторять слоги/звуки/слова, которые он уже знает. Можно пробовать в стихотворной форме, либо, создавая условия при которых он скажет слово. Например, показать фото отца. И малыш скажет "папа". Реагируем на это максимально одобрительно "Даа, папа!" "Молодец!", хлопаем в ладоши. Если малыш сам произносит какие-то звуки/слоги, то важно повторить за ним. Так мы показываем важность его действий, что мы его слышим и понимаем.
P.S. Какие звуки/слова осознанно умеет ваш малыш (если уже умеет)?. У нас осознанные пока только: мама, папа, да/нет, кап-кап, мя-мя, рррр, *фырканье, как лиса*. Нужен ли вам обзор на разные карточки по этой теме?
"We're seeing really dramatic moves, and it's all really tied to Ukraine right now, and in a secondary way, in terms of interest rates," Octavio Marenzi, CEO of Opimas, told Yahoo Finance Live on Thursday. "This war in Ukraine is going to give the Fed the ammunition, the cover that it needs, to not raise interest rates too quickly. And I think Jay Powell is a very tepid sort of inflation fighter and he's not going to do as much as he needs to do to get that under control. And this seems like an excuse to kick the can further down the road still and not do too much too soon." NEWS But because group chats and the channel features are not end-to-end encrypted, Galperin said user privacy is potentially under threat. Update March 8, 2022: EFF has clarified that Channels and Groups are not fully encrypted, end-to-end, updated our post to link to Telegram’s FAQ for Cloud and Secret chats, updated to clarify that auto-delete is available for group and channel admins, and added some additional links. "There are a lot of things that Telegram could have been doing this whole time. And they know exactly what they are and they've chosen not to do them. That's why I don't trust them," she said.
from hk
