PETROVA пишет…

Одна из моих тактик воспитания — работа на перспективу.

Мы часто не задумываемся о том, какой результат получим в будущем, когда совершаем те или иные действия во взаимодействии с детьми: уход, кормление, развитие, общение. Иногда я стараюсь проанализировать свои действия, чтобы понять, какой результат оно принесет в будущем.

Например, когда я была беременна, я слушала классическую музыку. Теперь, когда Сева родился, я стараюсь познакомить сына с разными звуками, мелодиями, песнями. Это дает мне возможность думать, что в будущем у него появится интерес к музыке. Не обязательно, чтобы он связывал свою жизнь с музыкой, но если она будет присутствовать в его жизни, даже как хобби, она окажет положительное влияние на его развитие.

Тоже самое касается его питания. Я не раз хотела отказаться от сложных вариантов кормления малыша, но каждый раз, когда мой ещё не годовалый ребёнок, показывает свои успехи, что ему нравится, а что нет, я успокаиваю себя и говорю, что все делаю правильно.

Ещё одно действие, которое принесло свои плоды. С 6 месяцев я обучала Севу спускаться с кровати и вот сейчас, когда ему 10 месяцев он ловко спускается с любой поверхности будь это кровать, ступенька или возвышенность. Делает это правильно и безопасно. Поэтому, когда он просыпается я могу за него не волноваться и спокойно доспать свои минуты, пока он спустился и играет.

Я также стараюсь постепенно усложнять задачи, связанные с «бытовым» развитием ребёнка. Если на раннем этапе уделять время тому, чтобы ребёнок убирал игрушки (да, такой маленький, да, с вашей помощью), занимался развивающими занятиями каждый день (но немного. И не всегда занятия это «урок», иногда это просто активное включение мамы), учился сам снимать/надевать одежду, есть ложкой, выбирать из двух предметов определенный, то в будущем мы увидим плоды своих действий: малыш будет знать, что у игрушек есть своё место, сборы на прогулку не будут такими долгими, домашняя работа в период школы не будет затягиваться до ночи.

Всё это происходит не здесь и сейчас, а задолго до. Когда я работала в школе можно было отчетливо видеть детей которых обучали самоконтролю и организации с самого раннего детства. Чаще они были более самостоятельны и легче адаптировались.

Поэтому лучший вопрос, который можно задать себе при воспитании детей: «Что я увижу в будущем, если мой ребёнок будет это делать сейчас?»

Конечно, не всегда получается поддерживать дисциплину во всех действиях, но если каждый раз возвращаться к этому вопросу, то это уже лучше, чем ничего.

www.group-telegram.com/hk/p3trrova_pishet.com/342

202 viewsedited  Aug 27, 2024 at 14:07

Одна из моих тактик воспитания — работа на перспективу.

Мы часто не задумываемся о том, какой результат получим в будущем, когда совершаем те или иные действия во взаимодействии с детьми: уход, кормление, развитие, общение. Иногда я стараюсь проанализировать свои действия, чтобы понять, какой результат оно принесет в будущем.

Например, когда я была беременна, я слушала классическую музыку. Теперь, когда Сева родился, я стараюсь познакомить сына с разными звуками, мелодиями, песнями. Это дает мне возможность думать, что в будущем у него появится интерес к музыке. Не обязательно, чтобы он связывал свою жизнь с музыкой, но если она будет присутствовать в его жизни, даже как хобби, она окажет положительное влияние на его развитие.

Тоже самое касается его питания. Я не раз хотела отказаться от сложных вариантов кормления малыша, но каждый раз, когда мой ещё не годовалый ребёнок, показывает свои успехи, что ему нравится, а что нет, я успокаиваю себя и говорю, что все делаю правильно.

Ещё одно действие, которое принесло свои плоды. С 6 месяцев я обучала Севу спускаться с кровати и вот сейчас, когда ему 10 месяцев он ловко спускается с любой поверхности будь это кровать, ступенька или возвышенность. Делает это правильно и безопасно. Поэтому, когда он просыпается я могу за него не волноваться и спокойно доспать свои минуты, пока он спустился и играет.

Я также стараюсь постепенно усложнять задачи, связанные с «бытовым» развитием ребёнка. Если на раннем этапе уделять время тому, чтобы ребёнок убирал игрушки (да, такой маленький, да, с вашей помощью), занимался развивающими занятиями каждый день (но немного. И не всегда занятия это «урок», иногда это просто активное включение мамы), учился сам снимать/надевать одежду, есть ложкой, выбирать из двух предметов определенный, то в будущем мы увидим плоды своих действий: малыш будет знать, что у игрушек есть своё место, сборы на прогулку не будут такими долгими, домашняя работа в период школы не будет затягиваться до ночи.

Всё это происходит не здесь и сейчас, а задолго до. Когда я работала в школе можно было отчетливо видеть детей которых обучали самоконтролю и организации с самого раннего детства. Чаще они были более самостоятельны и легче адаптировались.

Поэтому лучший вопрос, который можно задать себе при воспитании детей: «Что я увижу в будущем, если мой ребёнок будет это делать сейчас?»

Конечно, не всегда получается поддерживать дисциплину во всех действиях, но если каждый раз возвращаться к этому вопросу, то это уже лучше, чем ничего.

BY PETROVA пишет…