Увидел AI-версию Кардашьян, объясняющую за интеграл. Поистине много возможностей открывается (например, личный AI-репетитор, голосом любимого актёра всё терпеливо объясняющий). Это, однако, не решает проблемы, что объяснять можно какую-то дичь -- пишут же плохие учебники.
С другой стороны, есть же много детей, которые никакого доступа к учебникам и учителям не имеют. А тут тебе, грубо говоря, приложение в телефоне, которое способно влёт перевести библиотечку Квант на суахили и всё подробно разъяснить, задать вопросы на понимание и подловить на тонких моментах.
С третьей стороны, оно ж также влёт про его борьбу переведёт на суахили, и смотреть это, наверное, будет ещё интереснее.
Интересно представить мир, где, скажем, процентов 95 всех преподавателей -- AI. Наверное, у каждой суверенной страны свой AI и чужим пользоваться нельзя, это приравнивается к госизмене. Роль школ/университетов сводится к тому, что каждый день все собираются, поют гимн, тусят и социализируются, но совместная учёба только для групповых проектов. Наверное, общество ещё больше стратифицируется. Отказаться от обучения нельзя, оно идёт всю жизнь -- просто для взрослых это некая смесь из новостей, полит.информации и обучения новым нужным скилам. Страты это скорее информационные пузыри.
Увидел AI-версию Кардашьян, объясняющую за интеграл. Поистине много возможностей открывается (например, личный AI-репетитор, голосом любимого актёра всё терпеливо объясняющий). Это, однако, не решает проблемы, что объяснять можно какую-то дичь -- пишут же плохие учебники.
С другой стороны, есть же много детей, которые никакого доступа к учебникам и учителям не имеют. А тут тебе, грубо говоря, приложение в телефоне, которое способно влёт перевести библиотечку Квант на суахили и всё подробно разъяснить, задать вопросы на понимание и подловить на тонких моментах.
С третьей стороны, оно ж также влёт про его борьбу переведёт на суахили, и смотреть это, наверное, будет ещё интереснее.
Интересно представить мир, где, скажем, процентов 95 всех преподавателей -- AI. Наверное, у каждой суверенной страны свой AI и чужим пользоваться нельзя, это приравнивается к госизмене. Роль школ/университетов сводится к тому, что каждый день все собираются, поют гимн, тусят и социализируются, но совместная учёба только для групповых проектов. Наверное, общество ещё больше стратифицируется. Отказаться от обучения нельзя, оно идёт всю жизнь -- просто для взрослых это некая смесь из новостей, полит.информации и обучения новым нужным скилам. Страты это скорее информационные пузыри.
BY tropical saint petersburg
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
In addition, Telegram now supports the use of third-party streaming tools like OBS Studio and XSplit to broadcast live video, allowing users to add overlays and multi-screen layouts for a more professional look. Channels are not fully encrypted, end-to-end. All communications on a Telegram channel can be seen by anyone on the channel and are also visible to Telegram. Telegram may be asked by a government to hand over the communications from a channel. Telegram has a history of standing up to Russian government requests for data, but how comfortable you are relying on that history to predict future behavior is up to you. Because Telegram has this data, it may also be stolen by hackers or leaked by an internal employee. "We as Ukrainians believe that the truth is on our side, whether it's truth that you're proclaiming about the war and everything else, why would you want to hide it?," he said. But because group chats and the channel features are not end-to-end encrypted, Galperin said user privacy is potentially under threat. Official government accounts have also spread fake fact checks. An official Twitter account for the Russia diplomatic mission in Geneva shared a fake debunking video claiming without evidence that "Western and Ukrainian media are creating thousands of fake news on Russia every day." The video, which has amassed almost 30,000 views, offered a "how-to" spot misinformation.
from hk
