Недавно делала выпуск подкаста про перенос, и затем осознала, что не осветила два вопроса, которые, как правило возникают в связи с переносом:
1. Чем перенос отличается от проекции? 2. В какой момент жизни человека перенос появляется впервые?
Поэтому постараюсь ответить на них здесь.
Проекция и перенос — это психологические механизмы, через которые человек интерпретирует свой опыт, однако они различаются по сути и функциям:
Проекция — это процесс, при котором человек "переносит" свои внутренние чувства, мысли, страхи или желания на окружающих. Это защита от осознания того, что эти переживания принадлежат ему самому.
Цель: Уменьшить внутренний конфликт и сохранить позитивный образ себя.
Перенос — это механизм, при котором человек бессознательно переносит чувства, связанные с важными фигурами из прошлого (обычно родителями или другими значимыми людьми), на текущие отношения.
Цель: Воспроизвести знакомые эмоциональные паттерны, часто для попытки бессознательно "разрешить" прошлые конфликты.
Ключевые различия: Проекция — это перенос внутренних состояний на внешние объекты. Перенос — это воспроизведение отношений из прошлого в текущем взаимодействии.
Когда появляется механизм переноса?
Механизм переноса формируется в раннем детстве, когда психика ребёнка ещё незрелая, а связь с родителями — особенно эмоционально насыщенная.
С момента рождения ребёнок строит свою привязанность к матери (или другому основному заботящемуся лицу). Этот этап закладывает базовые паттерны привязанности и доверия. Взаимодействие с родителями формирует эмоциональные "шаблоны" (например, если мама заботлива и тепла, ребёнок ожидает, что другие люди тоже будут таковы). Если родители не всегда предсказуемы, это создаёт амбивалентные ожидания.
С прохождением эдипализации (примерно в возрасте 3–6 лет) ребёнок сталкивается с первыми сложными эмоциональными переживаниями, связанными с осознанием своей ограниченности в отношениях с родителями. В этот период ребёнок начинает осознавать, что заботящийся родитель не является всемогущим и полностью доступным исключительно для него. Он замечает, что родитель имеет собственные желания, интересы и привязанности, не связанные напрямую с ребёнком.
Этот момент становится важным этапом развития, так как ребёнок переживает фрустрацию от того, что он не может быть единственным и исключительным объектом любви родителя. Например, ребёнок может ощущать конкуренцию с другим родителем или другими значимыми фигурами (сиблинги, друзья родителей и т.д.).
Фрустрация, возникающая на этом этапе, побуждает ребёнка к развитию механизмов, которые помогут справляться с лишением этой фантазии о своей "особенности". Это часто становится ключевой точкой в развитии психического апарата :
Невротический путь (вытеснение): ребёнок учится адаптироваться, сохраняя отношения и обрабатывая свои чувства через перенос, повторяя динамику детско-родительских отношений с другими фигурами.
Психотический путь (отбрасывание): фрустрация становится настолько травмирующей, что возникает искажение восприятия реальности, и перенос как механизм не развивается.
Перверсивный путь (отклонение): ребёнок пытается избегать осознания этой фрустрации через поиск альтернативных способов удовлетворения.
Перенос формируется именно в рамках невротического пути, так как он предполагает способность к вытеснению и символизации. Впоследствии этот механизм становится способом адаптации в сложных эмоциональных ситуациях: ребёнок бессознательно переносит на новых значимых людей образы и чувства, связанные с родителями, создавая привычную динамику, даже если она не полностью соответствует реальности. Таким образом, прохождение эдипального конфликта не только закладывает основу для дальнейшего формирования психики, но и активирует способность переносить прошлые переживания на новый опыт, что становится базисом для появления механизма переноса.
Недавно делала выпуск подкаста про перенос, и затем осознала, что не осветила два вопроса, которые, как правило возникают в связи с переносом:
1. Чем перенос отличается от проекции? 2. В какой момент жизни человека перенос появляется впервые?
Поэтому постараюсь ответить на них здесь.
Проекция и перенос — это психологические механизмы, через которые человек интерпретирует свой опыт, однако они различаются по сути и функциям:
Проекция — это процесс, при котором человек "переносит" свои внутренние чувства, мысли, страхи или желания на окружающих. Это защита от осознания того, что эти переживания принадлежат ему самому.
Цель: Уменьшить внутренний конфликт и сохранить позитивный образ себя.
Перенос — это механизм, при котором человек бессознательно переносит чувства, связанные с важными фигурами из прошлого (обычно родителями или другими значимыми людьми), на текущие отношения.
Цель: Воспроизвести знакомые эмоциональные паттерны, часто для попытки бессознательно "разрешить" прошлые конфликты.
Ключевые различия: Проекция — это перенос внутренних состояний на внешние объекты. Перенос — это воспроизведение отношений из прошлого в текущем взаимодействии.
Когда появляется механизм переноса?
Механизм переноса формируется в раннем детстве, когда психика ребёнка ещё незрелая, а связь с родителями — особенно эмоционально насыщенная.
С момента рождения ребёнок строит свою привязанность к матери (или другому основному заботящемуся лицу). Этот этап закладывает базовые паттерны привязанности и доверия. Взаимодействие с родителями формирует эмоциональные "шаблоны" (например, если мама заботлива и тепла, ребёнок ожидает, что другие люди тоже будут таковы). Если родители не всегда предсказуемы, это создаёт амбивалентные ожидания.
С прохождением эдипализации (примерно в возрасте 3–6 лет) ребёнок сталкивается с первыми сложными эмоциональными переживаниями, связанными с осознанием своей ограниченности в отношениях с родителями. В этот период ребёнок начинает осознавать, что заботящийся родитель не является всемогущим и полностью доступным исключительно для него. Он замечает, что родитель имеет собственные желания, интересы и привязанности, не связанные напрямую с ребёнком.
Этот момент становится важным этапом развития, так как ребёнок переживает фрустрацию от того, что он не может быть единственным и исключительным объектом любви родителя. Например, ребёнок может ощущать конкуренцию с другим родителем или другими значимыми фигурами (сиблинги, друзья родителей и т.д.).
Фрустрация, возникающая на этом этапе, побуждает ребёнка к развитию механизмов, которые помогут справляться с лишением этой фантазии о своей "особенности". Это часто становится ключевой точкой в развитии психического апарата :
Невротический путь (вытеснение): ребёнок учится адаптироваться, сохраняя отношения и обрабатывая свои чувства через перенос, повторяя динамику детско-родительских отношений с другими фигурами.
Психотический путь (отбрасывание): фрустрация становится настолько травмирующей, что возникает искажение восприятия реальности, и перенос как механизм не развивается.
Перверсивный путь (отклонение): ребёнок пытается избегать осознания этой фрустрации через поиск альтернативных способов удовлетворения.
Перенос формируется именно в рамках невротического пути, так как он предполагает способность к вытеснению и символизации. Впоследствии этот механизм становится способом адаптации в сложных эмоциональных ситуациях: ребёнок бессознательно переносит на новых значимых людей образы и чувства, связанные с родителями, создавая привычную динамику, даже если она не полностью соответствует реальности. Таким образом, прохождение эдипального конфликта не только закладывает основу для дальнейшего формирования психики, но и активирует способность переносить прошлые переживания на новый опыт, что становится базисом для появления механизма переноса.
Again, in contrast to Facebook, Google and Twitter, Telegram's founder Pavel Durov runs his company in relative secrecy from Dubai. Ukrainian President Volodymyr Zelensky said in a video message on Tuesday that Ukrainian forces "destroy the invaders wherever we can." Groups are also not fully encrypted, end-to-end. This includes private groups. Private groups cannot be seen by other Telegram users, but Telegram itself can see the groups and all of the communications that you have in them. All of the same risks and warnings about channels can be applied to groups. Individual messages can be fully encrypted. But the user has to turn on that function. It's not automatic, as it is on Signal and WhatsApp. I want a secure messaging app, should I use Telegram?
from hk
