💬 در بخش دوم، مباحث ریاضیات پایهای که برای هوش مصنوعی و یادگیری ماشین ضروری هستند، به صورت کامل آموزش داده خواهند شد تا در بخشهای بعدی، به سراغ برنامهنویسی پایتون و یادگیری ماشین برویم!
🎙 در بخشهای دوم شما وارد مسیری متشکل از جلسات تدریس حضوری، مجازی و محتوای آموزشی خواهید شد و تکالیف و تمارین متعدد و متفاوتی را انجام خواهید داد تا با پایههای ریاضیات هوش مصنوعی آشنا شوید و در بخشهای بعدی، که به برنامهنویسی و یادگیری ماشین خواهیم پرداخت، مشکلی در فهم ریاضیات آن موضوعات نداشته باشید.
💬تاریخهای مهم ◀️ مهلت ثبتنام کل موضوعات این بخش: جمعه ۱۰ اسفند ۱۴۰۳ ◀️ زمان کلاسها: ۱۱ اسفند تا ۱۴ خرداد ۱۴۰۴ ◀️ شنبهها و سهشنبهها: کلاس آموزشی ◀️ چهارشنبهها: کلاس حل تمارین و رفع اشکال ◀️ آزمون بخش دوم: شنبه ۱۷ خرداد ۱۴۰۴
📌شرایط شرکت در بخش دوم
🗂 برای دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز: ◀️ ۲۰ نفر ظرفیت ثبتنام رایگان وجود دارد که پس از مراحل فرم و مصاحبه انتخاب خواهند شد و حضورشان در بخشهای بعدی و برنامههای جانبی آینده هم به صورت رایگان خواهد بود.
🗂 برای دانشجویان خارج از دانشگاه البرز و دانشجویان علوم پزشکی البرز که انتخاب نشدهاند: ◀️ این امکان برای همه وجود دارد که در این برنامه شرکت کنند و حضور باقی دوستان منوط به پرداخت هزینه مندرج در فرم مربوطه است.
💬 در بخش دوم، مباحث ریاضیات پایهای که برای هوش مصنوعی و یادگیری ماشین ضروری هستند، به صورت کامل آموزش داده خواهند شد تا در بخشهای بعدی، به سراغ برنامهنویسی پایتون و یادگیری ماشین برویم!
🎙 در بخشهای دوم شما وارد مسیری متشکل از جلسات تدریس حضوری، مجازی و محتوای آموزشی خواهید شد و تکالیف و تمارین متعدد و متفاوتی را انجام خواهید داد تا با پایههای ریاضیات هوش مصنوعی آشنا شوید و در بخشهای بعدی، که به برنامهنویسی و یادگیری ماشین خواهیم پرداخت، مشکلی در فهم ریاضیات آن موضوعات نداشته باشید.
💬تاریخهای مهم ◀️ مهلت ثبتنام کل موضوعات این بخش: جمعه ۱۰ اسفند ۱۴۰۳ ◀️ زمان کلاسها: ۱۱ اسفند تا ۱۴ خرداد ۱۴۰۴ ◀️ شنبهها و سهشنبهها: کلاس آموزشی ◀️ چهارشنبهها: کلاس حل تمارین و رفع اشکال ◀️ آزمون بخش دوم: شنبه ۱۷ خرداد ۱۴۰۴
📌شرایط شرکت در بخش دوم
🗂 برای دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز: ◀️ ۲۰ نفر ظرفیت ثبتنام رایگان وجود دارد که پس از مراحل فرم و مصاحبه انتخاب خواهند شد و حضورشان در بخشهای بعدی و برنامههای جانبی آینده هم به صورت رایگان خواهد بود.
🗂 برای دانشجویان خارج از دانشگاه البرز و دانشجویان علوم پزشکی البرز که انتخاب نشدهاند: ◀️ این امکان برای همه وجود دارد که در این برنامه شرکت کنند و حضور باقی دوستان منوط به پرداخت هزینه مندرج در فرم مربوطه است.
In a statement, the regulator said the search and seizure operation was carried out against seven individuals and one corporate entity at multiple locations in Ahmedabad and Bhavnagar in Gujarat, Neemuch in Madhya Pradesh, Delhi, and Mumbai. DFR Lab sent the image through Microsoft Azure's Face Verification program and found that it was "highly unlikely" that the person in the second photo was the same as the first woman. The fact-checker Logically AI also found the claim to be false. The woman, Olena Kurilo, was also captured in a video after the airstrike and shown to have the injuries. During the operations, Sebi officials seized various records and documents, including 34 mobile phones, six laptops, four desktops, four tablets, two hard drive disks and one pen drive from the custody of these persons. "Someone posing as a Ukrainian citizen just joins the chat and starts spreading misinformation, or gathers data, like the location of shelters," Tsekhanovska said, noting how false messages have urged Ukrainians to turn off their phones at a specific time of night, citing cybersafety. At the start of 2018, the company attempted to launch an Initial Coin Offering (ICO) which would enable it to enable payments (and earn the cash that comes from doing so). The initial signals were promising, especially given Telegram’s user base is already fairly crypto-savvy. It raised an initial tranche of cash – worth more than a billion dollars – to help develop the coin before opening sales to the public. Unfortunately, third-party sales of coins bought in those initial fundraising rounds raised the ire of the SEC, which brought the hammer down on the whole operation. In 2020, officials ordered Telegram to pay a fine of $18.5 million and hand back much of the cash that it had raised.
from id