Недавно мы сходили в Пушкинский музей на экскурсию, которую вела... Вера💕Слушателями были я и бабушка.

Начали мы с "куроса" - скульптуры, которую ставили в храмах в знак благодарности богам, а закончили "духом музея" - статуей плакальщика, которая стоит в уголке - не каждый заметит - и к которой мы приходим каждый год поздороваться🧡

Мне было исключительно интересно слушать рассказ дочки. Она обращала наше внимание на детали, поясняла, почему римляне делали скульптуру так, а не иначе, чего не умели и чему сами же в процессе научились.

40 минут погружения в искусство пролетели быстро.
В залах, по которым провела Вера, она занималась весь учебный год в рамках Клуба любителей искусства при центре эстетического воспитания Мусейон. В здании Мусейона проходили лекции. А практика отрабатывалась и закреплялась на семинарах в залах самого музея.

В этом году дочь завершила шестой год обучения при Пушкинском музее. Она ходит туда с 5 лет.

Провести экскурсию Вера предложила сама. Для нас, родителей, это самое важное и ценное. Никто её не заставлял.
Очень радуемся с мужем, что когда-то начали этот путь для Веры, что удержались на нём (она - в качестве слушателя, ученицы, а мы - в качестве сопровождающих и поддерживающих), и что сейчас она сама вовлечена в искусство, начинает разбираться в нём.
Эта экскурсия - очень значимый результат шестилетнего обучения💕

#воспитаниеискусством

Москва летом - другой город. Совсем не тот, что зимой.
Нынче в 22.10 Красная площадь опустела.
Но не прилегающие к ней Ильинка и Никольская.

Толпы людей - молодых и пожилых, с детьми и без. Толпы машин и мотоциклов - с музыкой и без. Наш город и так никогда не спит. А летом кажется, что вообще все на улицах.

Счастье, что есть лето, книжный фестиваль на Красной площади, любимые коллеги и прекрасные подписчики, которые приходили здороваться и развиртуализироваться!
Благодарю❤️

Я как-то писала, что мы с мужем очень рано стали ходить с Верой по разным выставкам/музеям. В 1,5 года дочь бродила с нами среди полотен Модильяни на выставке в Хельсинки, годом позже - смотрела Миро в Париже, в 5 лет - Брейгеля-старшего в Вене. Я всегда брала ей блокнотик и карандаш, она что-то черкала. Мы рассказывали ей истории про художников и картины. Дома листали книги по искусству для детей и взрослые альбомы про художников. Потом в нашей жизни появились занятия в Пушкинском музее - и вот дочь сама уже проводит экскурсию для семьи.

Если бы Вера была маленькой сейчас - я выписала бы журнал "Юный искусствовед". Он ведёт диалог с читателем - родителем и ребёнком - легко, практично, играючи.
В каждом номере - комикс и погружение в какую-то одну большу тему - художники-авангардисты; Пушкинский музей; балетное искусство... А последний номер, только вышедший, посвящён полностью Эрмитажу.
Также в "ЮИ" есть загадки, сканворды, небольшие задания, развивающие насмотренность, внимательность, помогающие учиться анализировать увиденное в музеях. И еще в каждый номер вложен коллекционный арт-принт с информацией на оборотной стороне.

Журнал мне очень нравится. Плотные странички, тактильно приятная обложка, хорошая цветопередача, разнообразные материалы. И - главное -
совсем не такой академичный, как "Юный художник", который я почитывала в своём детстве.
Жаль, что Вера уже совершенно выросла из него. В своё время журнал бы очень нам пригодился.

Он отлично подходит для первых шагов в познании искусства. И тем родителям, которые сейчас начинают приобщать ребёнка к выставкам/музеям, точно стоит к нему присмотреться. Полистать его ребенком лет с 6. А потом - сразу идти на какую-нибудь выставку, чтобы смотреть на всё своими глазами и пробовать "играть" с искусством по тем подсказкам, которые даны в "ЮИ".

🎨 Знаете этот журнал? Листали его?

#воспитаниеискусством