Давайте поговорим о развитии мышления у детей. Очень важно строить с ребенком развивающий диалог. Простые игры тоже отлично помогают.⤵️
🍀 Раздели на группы. Положите перед малышом предметы одежды, которые можно разделить на две группы. Например, несколько перчаток и несколько носков. Поставьте перед ним две коробки и предложите рассортировать все предметы одежды: что куда положим, для чего первая коробка, а для чего вторая и т.п.
🍀Поймай рыбку. Наберите в таз воды и опустите туда несколько игрушек: рыбок, кубики, книжку-купалку и т.п. Дайте малышу сачок и предложите выловить игрушки из воды. Комментируйте все действия малыша, называйте игрушки, которые он вылавливает.
🍀Покорми котенка. Возьмите игрушечных животных, которых можно чем-нибудь «покормить». Например, мышка, петушок, уточка и т.п. Разложите перед ребенком подходящую для них еду (сыр, зернышки, зелень). Предложите малышу «покормить» каждого подходящей для него едой.
🍀Разложи по ячейкам. Возьмите емкость, разделенную на ячейки. Например, форму для льда или палитру. Дайте малышу разные ягоды (виногрод, клубника, черника) и предложите разложить их по ячейкам. Когда малыш хорошо освоит эти действия, можно предложить разложить ягоды в ряды по цветам.
🍀Клад. Возьмите любую емкость и наполните ее мелкой крупой. Затем закопайте в крупу разные предметы, например детали конструктора, колечки от пирамидки и т.п. Предложите ребенку поискать клад. Начинайте искать вместе, погружая свои руки и руки ребенка в крупу.
🍀Баночки. Поставьте перед малышом две пустые банки: большую и маленькую. Давайте ему разные предметы и просите класть по вашему указанию в нужную банку, например. «Это мячик. Положи его в большую банку. А это кубик, положи его в маленькую банку».
🍀Кто в домике живета. Сложите в мешочек или коробку несколько игрушек, которые хорошо знакомы малышу. Поставьте коробку перед ним и несколько раз спросите: «Кто в домике живет?» Когда малыш проявит интерес, достаньте первуют игрушку и вместе проговорите (а позже пусть малыш проговаривает сам), например: «Мяу-мяу» или «Кися» (в зависимости того, что может произносить ребенок) По очереди доставайте остальные игрушки, побуждая малыша учиться произносить простые звуки.
🍀Что делает мишка? Возьмите любимую игрушку малыша (мишку, паровозик и т.п.), назовите ее, например: «Это мишка». А затем расскажите и покажите, что мишка делает; ходит, плачет, танцует, кушает и Т.Д. Показывайте, комментируйте все свои действия, Чем больше малыш будет понимать суть игры, тем сложнее может становиться сюжет. Сначала ребенок будет только зрителем, но постепенно начнет подключаться к игре, также показывая и комментируя действия.
Давайте поговорим о развитии мышления у детей. Очень важно строить с ребенком развивающий диалог. Простые игры тоже отлично помогают.⤵️
🍀 Раздели на группы. Положите перед малышом предметы одежды, которые можно разделить на две группы. Например, несколько перчаток и несколько носков. Поставьте перед ним две коробки и предложите рассортировать все предметы одежды: что куда положим, для чего первая коробка, а для чего вторая и т.п.
🍀Поймай рыбку. Наберите в таз воды и опустите туда несколько игрушек: рыбок, кубики, книжку-купалку и т.п. Дайте малышу сачок и предложите выловить игрушки из воды. Комментируйте все действия малыша, называйте игрушки, которые он вылавливает.
🍀Покорми котенка. Возьмите игрушечных животных, которых можно чем-нибудь «покормить». Например, мышка, петушок, уточка и т.п. Разложите перед ребенком подходящую для них еду (сыр, зернышки, зелень). Предложите малышу «покормить» каждого подходящей для него едой.
🍀Разложи по ячейкам. Возьмите емкость, разделенную на ячейки. Например, форму для льда или палитру. Дайте малышу разные ягоды (виногрод, клубника, черника) и предложите разложить их по ячейкам. Когда малыш хорошо освоит эти действия, можно предложить разложить ягоды в ряды по цветам.
🍀Клад. Возьмите любую емкость и наполните ее мелкой крупой. Затем закопайте в крупу разные предметы, например детали конструктора, колечки от пирамидки и т.п. Предложите ребенку поискать клад. Начинайте искать вместе, погружая свои руки и руки ребенка в крупу.
🍀Баночки. Поставьте перед малышом две пустые банки: большую и маленькую. Давайте ему разные предметы и просите класть по вашему указанию в нужную банку, например. «Это мячик. Положи его в большую банку. А это кубик, положи его в маленькую банку».
🍀Кто в домике живета. Сложите в мешочек или коробку несколько игрушек, которые хорошо знакомы малышу. Поставьте коробку перед ним и несколько раз спросите: «Кто в домике живет?» Когда малыш проявит интерес, достаньте первуют игрушку и вместе проговорите (а позже пусть малыш проговаривает сам), например: «Мяу-мяу» или «Кися» (в зависимости того, что может произносить ребенок) По очереди доставайте остальные игрушки, побуждая малыша учиться произносить простые звуки.
🍀Что делает мишка? Возьмите любимую игрушку малыша (мишку, паровозик и т.п.), назовите ее, например: «Это мишка». А затем расскажите и покажите, что мишка делает; ходит, плачет, танцует, кушает и Т.Д. Показывайте, комментируйте все свои действия, Чем больше малыш будет понимать суть игры, тем сложнее может становиться сюжет. Сначала ребенок будет только зрителем, но постепенно начнет подключаться к игре, также показывая и комментируя действия.
The account, "War on Fakes," was created on February 24, the same day Russian President Vladimir Putin announced a "special military operation" and troops began invading Ukraine. The page is rife with disinformation, according to The Atlantic Council's Digital Forensic Research Lab, which studies digital extremism and published a report examining the channel. In 2014, Pavel Durov fled the country after allies of the Kremlin took control of the social networking site most know just as VK. Russia's intelligence agency had asked Durov to turn over the data of anti-Kremlin protesters. Durov refused to do so. Emerson Brooking, a disinformation expert at the Atlantic Council's Digital Forensic Research Lab, said: "Back in the Wild West period of content moderation, like 2014 or 2015, maybe they could have gotten away with it, but it stands in marked contrast with how other companies run themselves today." In addition, Telegram's architecture limits the ability to slow the spread of false information: the lack of a central public feed, and the fact that comments are easily disabled in channels, reduce the space for public pushback. The Russian invasion of Ukraine has been a driving force in markets for the past few weeks.
from id
