Думаю, что в эту игру играли все с мячом. Но иногда ребенку очень сложно усвоить понятия, тогда мы подключаем наглядный материал (изображения).
1️⃣Раскладываем фишки перед ребенком обратной стороной. Задача ребёнка взять фишку и отдать ее либо коту (съедобное), либо убрать в комод (несъедобное). Все действия сопровождаем речью: «Сыр отдам коту. Кубики уберу в комод».
2️⃣Раскладываем фишки перед ребенком лицевой стороной. Кладем рядом помпоны таких же цветов (у меня зеленые и синие). Вместо помпонов можно использовать любые другие предметы. Добавляем моторное планирование в игру.
🔴Задача ребёнка назвать, что нарисовано на фишке, сказать съедобное это или нет и положить на цветные предметы помпон противоположного цвета («Поезд несъедобный, положу на него зеленый помпон»). 🔴Обратите внимание: на фишках съедобные предметы зеленого цвета, а несъедобные - зеленого. Согласитесь, гораздо проще положить помпоны синего цвета на синие фишки. Вот тут и подключаем моторное планирование. Нужно сделать все наоборот. На синие фишки кладем зеленые помпоны, на зеленые - синие. 🔴Для усложнения, я попросила ребёнка делать это пинцетом. Это не так просто, как может показаться на первый взгляд.
Думаю, что в эту игру играли все с мячом. Но иногда ребенку очень сложно усвоить понятия, тогда мы подключаем наглядный материал (изображения).
1️⃣Раскладываем фишки перед ребенком обратной стороной. Задача ребёнка взять фишку и отдать ее либо коту (съедобное), либо убрать в комод (несъедобное). Все действия сопровождаем речью: «Сыр отдам коту. Кубики уберу в комод».
2️⃣Раскладываем фишки перед ребенком лицевой стороной. Кладем рядом помпоны таких же цветов (у меня зеленые и синие). Вместо помпонов можно использовать любые другие предметы. Добавляем моторное планирование в игру.
🔴Задача ребёнка назвать, что нарисовано на фишке, сказать съедобное это или нет и положить на цветные предметы помпон противоположного цвета («Поезд несъедобный, положу на него зеленый помпон»). 🔴Обратите внимание: на фишках съедобные предметы зеленого цвета, а несъедобные - зеленого. Согласитесь, гораздо проще положить помпоны синего цвета на синие фишки. Вот тут и подключаем моторное планирование. Нужно сделать все наоборот. На синие фишки кладем зеленые помпоны, на зеленые - синие. 🔴Для усложнения, я попросила ребёнка делать это пинцетом. Это не так просто, как может показаться на первый взгляд.
The regulator said it has been undertaking several campaigns to educate the investors to be vigilant while taking investment decisions based on stock tips. Pavel Durov, Telegram's CEO, is known as "the Russian Mark Zuckerberg," for co-founding VKontakte, which is Russian for "in touch," a Facebook imitator that became the country's most popular social networking site. What distinguishes the app from competitors is its use of what's known as channels: Public or private feeds of photos and videos that can be set up by one person or an organization. The channels have become popular with on-the-ground journalists, aid workers and Ukrainian President Volodymyr Zelenskyy, who broadcasts on a Telegram channel. The channels can be followed by an unlimited number of people. Unlike Facebook, Twitter and other popular social networks, there is no advertising on Telegram and the flow of information is not driven by an algorithm. The fake Zelenskiy account reached 20,000 followers on Telegram before it was shut down, a remedial action that experts say is all too rare. The channel appears to be part of the broader information war that has developed following Russia's invasion of Ukraine. The Kremlin has paid Russian TikTok influencers to push propaganda, according to a Vice News investigation, while ProPublica found that fake Russian fact check videos had been viewed over a million times on Telegram.
from id
