Игра, в которой дети знакомятся с арифметической операцией умножения. Представление об умножении формируется наглядно и естественно.
В игре мы будем строить дома! 🏨
Есть 2 варианта игры
5+ Вижу!
Выкладываем 6 карт домов. И стопку с цифрами. Игрок берёт карту с цифрой и все начинают одновременно искать дома, которые при наложении дадут такое же число окон, как на карте.
8+ Большая стройка.
Карты выкладываем квадратом 5×5. В центр кладётся фишка - это склад строительных панелей.
Каждый игрок получает по 3 карты задания. Игроки ходят по очереди и выполняют задания со своих карт, обязательно наложение двух домов друг на друга.
В свой ход игрок делает несколько действий: 1. Делает шаг влево, вправо, вверх или вниз, но не по диагонали. 2. Перекладывают карту в "зону стройки" 3. Проверяет, может ли он забрать из зоны стройки карты, чтобы выполнить своё задание.
Завершив свой ход, игроку нужно взять карты заданий из колоды, чтобы снова стало у него на руках 3 штуки.
В конце игроки подсчитывают количество набранных баллов, складывая все номера на выполненных картах.
Мое мнение Игра не обязательная, но она классная. Карточки выполнены из пластика, деревянная фишка. Простой способ объяснить ребенку принцип умножения.
Моим детям нравится, чаще всего её просит Маргарита, (заядлый настольщик😂)
В следующем посте расскажу о другой игре на Умножение.
Игра, в которой дети знакомятся с арифметической операцией умножения. Представление об умножении формируется наглядно и естественно.
В игре мы будем строить дома! 🏨
Есть 2 варианта игры
5+ Вижу!
Выкладываем 6 карт домов. И стопку с цифрами. Игрок берёт карту с цифрой и все начинают одновременно искать дома, которые при наложении дадут такое же число окон, как на карте.
8+ Большая стройка.
Карты выкладываем квадратом 5×5. В центр кладётся фишка - это склад строительных панелей.
Каждый игрок получает по 3 карты задания. Игроки ходят по очереди и выполняют задания со своих карт, обязательно наложение двух домов друг на друга.
В свой ход игрок делает несколько действий: 1. Делает шаг влево, вправо, вверх или вниз, но не по диагонали. 2. Перекладывают карту в "зону стройки" 3. Проверяет, может ли он забрать из зоны стройки карты, чтобы выполнить своё задание.
Завершив свой ход, игроку нужно взять карты заданий из колоды, чтобы снова стало у него на руках 3 штуки.
В конце игроки подсчитывают количество набранных баллов, складывая все номера на выполненных картах.
Мое мнение Игра не обязательная, но она классная. Карточки выполнены из пластика, деревянная фишка. Простой способ объяснить ребенку принцип умножения.
Моим детям нравится, чаще всего её просит Маргарита, (заядлый настольщик😂)
В следующем посте расскажу о другой игре на Умножение.
Multiple pro-Kremlin media figures circulated the post's false claims, including prominent Russian journalist Vladimir Soloviev and the state-controlled Russian outlet RT, according to the DFR Lab's report. But because group chats and the channel features are not end-to-end encrypted, Galperin said user privacy is potentially under threat. For Oleksandra Tsekhanovska, head of the Hybrid Warfare Analytical Group at the Kyiv-based Ukraine Crisis Media Center, the effects are both near- and far-reaching. The SC urges the public to refer to the SC’s I nvestor Alert List before investing. The list contains details of unauthorised websites, investment products, companies and individuals. Members of the public who suspect that they have been approached by unauthorised firms or individuals offering schemes that promise unrealistic returns "We're seeing really dramatic moves, and it's all really tied to Ukraine right now, and in a secondary way, in terms of interest rates," Octavio Marenzi, CEO of Opimas, told Yahoo Finance Live on Thursday. "This war in Ukraine is going to give the Fed the ammunition, the cover that it needs, to not raise interest rates too quickly. And I think Jay Powell is a very tepid sort of inflation fighter and he's not going to do as much as he needs to do to get that under control. And this seems like an excuse to kick the can further down the road still and not do too much too soon."
from id
