Telegram Group & Telegram Channel
🔴 اعلام آمادگی برای افشای حقایق

غیاث نعمتی - سنندج

   سالهاست کە جامعە معلمان کوردستان بە جرم حق‌طلبی و مطالبە بدیهی‌ترین حقوق خود و دانش‌آموزان مورد بی‌مهری و ستم‌های فراوان قرار می‌گیرد. بە ویژە در دو سال اخیر تعداد و شدت احکام و برخوردهای قهری، غیرقانونی و بی‌اساس بە حدی فراوان بودە کە کمتر شهروندی یافت می‌شود از آنچە بر سر معلمان این دیار آمدە بی‌اطلاع باشد. اما متاسفانە طی این سالها رسانەای داخلی حاضر نبودە این مظالم را بە گوش افکار عمومی برساند. در این مواقع اکثر معلمان و فعالان صنفی در خلاء حمایت رسانەای و بە ناچار، اتهامات، احکام و محرومیت‌های تحمیلی بە خود را در صفحەهای شخصی و شبکەهای اجتماعی بارگذاری می‌کنند اما بە محض برداشتن خبر و انعکاس آن توسط یک شبکە یا کانال برون‌مرزی، بە انواع اتهامات بی‌اساس متهم می‌شوند.

اکنون کە "هفتەنامە سیروان" بنابە رسالت رسانەای خود اندکی از انبوە مشکلات آموزش و پرورش و فشارهای تحمیل شدە بە معلمان در دو سال اخیر را بازتاب دادە، ادارە کل آموزش و پرورش کوردستان بە جای پذیرش خطاهای خود و تلاش برای جبران آنها و بازسازی اعتماد ازبین رفتە، در اقدامی محیرالعقول از این هفتە‌نامە بە خاطر پرداختن بە فشارها و احکام محکومیت معلمان شکایت کردە است. این در حالیست کە آموزش و پرورش مطابق مسئولیتی قانونی‌ باید در خصوص تصمیمات و عملکردش بە رسانە‌ها و افکار عمومی جوابگو باشد. همچنین وفق اصل هشتم قانون اساسی مکلف است در برابر خیرخواهی‌ها، نظرات و انتقادات شهروندان متواضع و پاسخگو باشد نە اینکە با طرح شکایت، بە دنبال کتمان حقایق و نقرەداغ کردن منتقدین باشد.

   بندە بە عنوان عضو کوچکی از انجمن صنفی معلمان کوردستان و کسی کە بە انحاء مختلف آماج این هجمەها بودەام، فارغ از وابستگی‌های حزبی و جهت‌گیری‌های سیاسی رسانەها، نفس عملکرد "هفتەنامە سیروان" در بازتاب وضعیت معلمان کوردستان را تحسین می‌کنم و آمادگی خود را برای در اختیار گذاشتن هر حکم و مدرکی کە بتواند بە کشف حقیقت و اثبات تخلفات آموزش و پرورش کوردستان یاری رساند اعلام می‌کنم. همچنین ضمن ابراز ناخرسندی از سکوت‌ چندین سالە سایر رسانەهای استانی و کشوری در برابر اوضاع نابسامان معلمان و مدارس، از همە این رسانەها می‌خواهم کە اگر دغدغەی توسعە و آیندە مملکت را دارند بە مسائل حوزە آموزش و پرورش ورود کردە و اجازە ندهند در سکوت رسانەها و افکار عمومی اوضاع آموزش و پرورش بیش از این بە قهقرا برود.

١٠ بهمن ١٤٠٣

🔹🔹🔹
هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔
@kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔
@kashowranews



group-telegram.com/kashowra/20533
Create:
Last Update:

🔴 اعلام آمادگی برای افشای حقایق

غیاث نعمتی - سنندج

   سالهاست کە جامعە معلمان کوردستان بە جرم حق‌طلبی و مطالبە بدیهی‌ترین حقوق خود و دانش‌آموزان مورد بی‌مهری و ستم‌های فراوان قرار می‌گیرد. بە ویژە در دو سال اخیر تعداد و شدت احکام و برخوردهای قهری، غیرقانونی و بی‌اساس بە حدی فراوان بودە کە کمتر شهروندی یافت می‌شود از آنچە بر سر معلمان این دیار آمدە بی‌اطلاع باشد. اما متاسفانە طی این سالها رسانەای داخلی حاضر نبودە این مظالم را بە گوش افکار عمومی برساند. در این مواقع اکثر معلمان و فعالان صنفی در خلاء حمایت رسانەای و بە ناچار، اتهامات، احکام و محرومیت‌های تحمیلی بە خود را در صفحەهای شخصی و شبکەهای اجتماعی بارگذاری می‌کنند اما بە محض برداشتن خبر و انعکاس آن توسط یک شبکە یا کانال برون‌مرزی، بە انواع اتهامات بی‌اساس متهم می‌شوند.

اکنون کە "هفتەنامە سیروان" بنابە رسالت رسانەای خود اندکی از انبوە مشکلات آموزش و پرورش و فشارهای تحمیل شدە بە معلمان در دو سال اخیر را بازتاب دادە، ادارە کل آموزش و پرورش کوردستان بە جای پذیرش خطاهای خود و تلاش برای جبران آنها و بازسازی اعتماد ازبین رفتە، در اقدامی محیرالعقول از این هفتە‌نامە بە خاطر پرداختن بە فشارها و احکام محکومیت معلمان شکایت کردە است. این در حالیست کە آموزش و پرورش مطابق مسئولیتی قانونی‌ باید در خصوص تصمیمات و عملکردش بە رسانە‌ها و افکار عمومی جوابگو باشد. همچنین وفق اصل هشتم قانون اساسی مکلف است در برابر خیرخواهی‌ها، نظرات و انتقادات شهروندان متواضع و پاسخگو باشد نە اینکە با طرح شکایت، بە دنبال کتمان حقایق و نقرەداغ کردن منتقدین باشد.

   بندە بە عنوان عضو کوچکی از انجمن صنفی معلمان کوردستان و کسی کە بە انحاء مختلف آماج این هجمەها بودەام، فارغ از وابستگی‌های حزبی و جهت‌گیری‌های سیاسی رسانەها، نفس عملکرد "هفتەنامە سیروان" در بازتاب وضعیت معلمان کوردستان را تحسین می‌کنم و آمادگی خود را برای در اختیار گذاشتن هر حکم و مدرکی کە بتواند بە کشف حقیقت و اثبات تخلفات آموزش و پرورش کوردستان یاری رساند اعلام می‌کنم. همچنین ضمن ابراز ناخرسندی از سکوت‌ چندین سالە سایر رسانەهای استانی و کشوری در برابر اوضاع نابسامان معلمان و مدارس، از همە این رسانەها می‌خواهم کە اگر دغدغەی توسعە و آیندە مملکت را دارند بە مسائل حوزە آموزش و پرورش ورود کردە و اجازە ندهند در سکوت رسانەها و افکار عمومی اوضاع آموزش و پرورش بیش از این بە قهقرا برود.

١٠ بهمن ١٤٠٣

🔹🔹🔹
هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹 نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔
@kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔
@kashowranews

BY کانال شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران


Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260

Share with your friend now:
group-telegram.com/kashowra/20533

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

Soloviev also promoted the channel in a post he shared on his own Telegram, which has 580,000 followers. The post recommended his viewers subscribe to "War on Fakes" in a time of fake news. During the operations, Sebi officials seized various records and documents, including 34 mobile phones, six laptops, four desktops, four tablets, two hard drive disks and one pen drive from the custody of these persons. Telegram was founded in 2013 by two Russian brothers, Nikolai and Pavel Durov. "There is a significant risk of insider threat or hacking of Telegram systems that could expose all of these chats to the Russian government," said Eva Galperin with the Electronic Frontier Foundation, which has called for Telegram to improve its privacy practices. The SC urges the public to refer to the SC’s I nvestor Alert List before investing. The list contains details of unauthorised websites, investment products, companies and individuals. Members of the public who suspect that they have been approached by unauthorised firms or individuals offering schemes that promise unrealistic returns
from id


Telegram کانال شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
FROM American