«Чей голос?» - игра для формирования речевой подражательной деятельности и слухового восприятия на начальных этапах работы.
Можно добавить различные дорожки: идет по длинной и поет/ рычит долго - ааааа, прыгает по кочкам и говорит быстро - а! а! а!
Доступные речевые реакции в виде гласных звуков позволяют сформировать успешный опыт у малышей, испытывающих трудности в речевой деятельности, а голосовые модуляции и длительность произнесения закладывают базу для формирования слоговой структуры и интонационной выразительности.
Можно добавить различные дорожки: идет по длинной и поет/ рычит долго - ааааа, прыгает по кочкам и говорит быстро - а! а! а!
Доступные речевые реакции в виде гласных звуков позволяют сформировать успешный опыт у малышей, испытывающих трудности в речевой деятельности, а голосовые модуляции и длительность произнесения закладывают базу для формирования слоговой структуры и интонационной выразительности.
group-telegram.com/logoped_EVi/233
Create:
Last Update:
Last Update:
«Чей голос?» - игра для формирования речевой подражательной деятельности и слухового восприятия на начальных этапах работы.
Можно добавить различные дорожки: идет по длинной и поет/ рычит долго - ааааа, прыгает по кочкам и говорит быстро - а! а! а!
Доступные речевые реакции в виде гласных звуков позволяют сформировать успешный опыт у малышей, испытывающих трудности в речевой деятельности, а голосовые модуляции и длительность произнесения закладывают базу для формирования слоговой структуры и интонационной выразительности.
Можно добавить различные дорожки: идет по длинной и поет/ рычит долго - ааааа, прыгает по кочкам и говорит быстро - а! а! а!
Доступные речевые реакции в виде гласных звуков позволяют сформировать успешный опыт у малышей, испытывающих трудности в речевой деятельности, а голосовые модуляции и длительность произнесения закладывают базу для формирования слоговой структуры и интонационной выразительности.
BY ЛОГОПЕД | ЧЕРТАНОВО | ОНЛАЙН
Share with your friend now:
group-telegram.com/logoped_EVi/233