«Такие дела» опубликовали заметку о спаде количества обучающихся на родных языках в российских школах
В подготовке материала приняла участие экспертка и социолингвистка
ИЦХА Влада Баранова. Ниже мы приводим ее основные тезисы:
💡 Для освоения письменной нормы родного языка важно, чтобы на этом же языке говорили в семье: это позволяет сохранить идентичность и помогает чувствовать себя комфортно в обществе;
💡 Сейчас в школу часто приходят дети, не знающие родного языка. Есть хорошие учебники, построенные по принципу преподавания языка как иностранного. Но это скорее исключения;
💡 Согласно закону, российское государство должно сохранять языки народов, но ситуация сильно зависит от региона: где-то власти поддерживают языки, а где-то, наоборот, увязывают их широкое использование с национализмом. Но политика в целом скорее направлена на русификацию и сокращение использования миноритарных языков;
💡 Добровольность изучения родных языков имеет и обратную сторону: например, в деревнях, где компактно живут носители языков, находящихся под угрозой, часто удается набрать только один первый класс, и он всегда будет русскоязычным;
🐥 Однако, несмотря на это, есть и другие способы изучать родные языки в России. Эффективны низовые инициативы, которые вовлекают детей и взрослых в использование языка в разных сферах. И это оказывается хорошим способом сохранить язык живым.
