Digital Learning (канал)

Интересная публикация вышла на Forbes – «Цифровое детство: как смартфоны изменили социальные навыки зумеров»

Много на эту тему уже говорили, но тут хорошее и вдумчивое исследование.
На наших глазах выросло уже поколение «родившиеся со смартфонами в руках» и уже можно делать какие-то выводы. Выводы эти не очень оптимистичные. В статье приводятся данные про стрессы, депрессии, склонность к суициду, проблемы с внимание и общением и много чего ещё.

Можно этот этой проблемы отмахнуться – они просто другие и у них социализация происходит в виртуальном мире теперь, а не в реальном. Считаю, что в этом тоже есть своя правда, но не вся. Мы всё же пока ещё существа из плоти и крови, а не цифровые и на нас действуют ещё законы реального мира.

Мы – поколение родителей – сами виноваты в том, что получилось. Сами существенную часть своего времени отдали цифровому миру (в дополнение к работе), а детям ограничили реальную свободу (в стремлении их обезопасить), но при этом дали свободу виртуальную – «там же не опасно». Казалось, что всё идеально – ребёнок сам себя занимает и ограждён от опасностей реальной жизни. Но решение оказалось с подвохом (ожидаемо)...

Что делать? Точно не бежать и срочно всё запрещать, если у вас ещё есть дети в том возрасте, когда вы ещё можете им что-то запретить. Если уже приучили, то быстро изменить привычное не получится и уже нельзя. А главное – нужны не запреты, а полноценная замена – на ваше время, свободу, доверие, увлечения, друзей. Почти все пункт замены очень и очень сложные в реализации. Но если есть шанс – надо работать над этим.

В статье есть такой базовый рецепт - четыре шага к улучшению ситуации:
1. Никаких смартфонов до 14 лет.
2. Никаких личных соцсетей до 16 лет.
3. Никаких телефонов в учебных заведениях: не только на уроках, но и на переменах.
И самое главное - заполнять освободившееся после отказа от смартфона время живым общением, яркими впечатлениями, творческой деятельностью!

Что думаете на эту тему? Есть такая проблема? Можно решить так?

Напоминаю, что уже совсем скор мы будет обсуждать вопросы современного обучения на нашей конференции «Digital Learning 2025»! Приглашаю! До конца января - скидка на билеты 60%

Павел Безяев

www.group-telegram.com/us/ielearning.com/5227

1.3K viewsJan 23 at 05:03

Интересная публикация вышла на Forbes – «Цифровое детство: как смартфоны изменили социальные навыки зумеров»

Много на эту тему уже говорили, но тут хорошее и вдумчивое исследование.
На наших глазах выросло уже поколение «родившиеся со смартфонами в руках» и уже можно делать какие-то выводы. Выводы эти не очень оптимистичные. В статье приводятся данные про стрессы, депрессии, склонность к суициду, проблемы с внимание и общением и много чего ещё.

Можно этот этой проблемы отмахнуться – они просто другие и у них социализация происходит в виртуальном мире теперь, а не в реальном. Считаю, что в этом тоже есть своя правда, но не вся. Мы всё же пока ещё существа из плоти и крови, а не цифровые и на нас действуют ещё законы реального мира.

Мы – поколение родителей – сами виноваты в том, что получилось. Сами существенную часть своего времени отдали цифровому миру (в дополнение к работе), а детям ограничили реальную свободу (в стремлении их обезопасить), но при этом дали свободу виртуальную – «там же не опасно». Казалось, что всё идеально – ребёнок сам себя занимает и ограждён от опасностей реальной жизни. Но решение оказалось с подвохом (ожидаемо)...

Что делать? Точно не бежать и срочно всё запрещать, если у вас ещё есть дети в том возрасте, когда вы ещё можете им что-то запретить. Если уже приучили, то быстро изменить привычное не получится и уже нельзя. А главное – нужны не запреты, а полноценная замена – на ваше время, свободу, доверие, увлечения, друзей. Почти все пункт замены очень и очень сложные в реализации. Но если есть шанс – надо работать над этим.

В статье есть такой базовый рецепт - четыре шага к улучшению ситуации:
1. Никаких смартфонов до 14 лет.
2. Никаких личных соцсетей до 16 лет.
3. Никаких телефонов в учебных заведениях: не только на уроках, но и на переменах.
И самое главное - заполнять освободившееся после отказа от смартфона время живым общением, яркими впечатлениями, творческой деятельностью!

Что думаете на эту тему? Есть такая проблема? Можно решить так?

Напоминаю, что уже совсем скор мы будет обсуждать вопросы современного обучения на нашей конференции «Digital Learning 2025»! Приглашаю! До конца января - скидка на билеты 60%

Павел Безяев

BY Digital Learning (канал)