🔥 Суперсервис «Поступление в вуз онлайн» расширяет свои функции на СПО

Правительством РФ подготовлен проект постановления «О внесении изменений в Положение о функционировании суперсервиса "Поступление в вуз онлайн"».

Документ разработан Министерством просвещения РФ в целях расширения функций суперсервиса на образовательные организации, которые реализуют программы среднего профессионального образования.

Вносимые изменения направлены на агрегацию всех заявлений по приему по программам СПО, а также интеграцию всех действующих систем в сфере образования с последующей выгрузкой статистических данных по проведению приемной кампании.

✔️ Минпросвещения России будет наделено новыми полномочиями в качестве обеспечивающего органа по использованию суперсервиса, в их числе:
▪️ обеспечивание методического и информационного сопровождения поступающих, образовательных организаций и учредителей образовательных организаций по вопросам проведения приемной кампании с использованием суперсервиса;
▪️ разработка формы отчетной документации о ходе проведения приемной кампании с использованием суперсервиса на основе информации, которая содержится на едином портале и в федеральной информационной системе приема, установление сроков и периодичности ее представления.

✔️ В целях проведения общественного обсуждения проект постановления опубликован на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов. Обсуждение документа продлится до 24 января.

Вместе мы обязательно справимся!

Как изменится система высшего образования?

Вижу, что в новостях активно обсуждают изменения в системе высшего образования. Многие задаются вопросами: что именно меняется, почему это нужно и как это повлияет на качество подготовки студентов?

Важно понимать: это не внезапные изменения. Новая модель разрабатывалась с учетом реальных задач нашей страны и тестировалась с 2023 года в шести ведущих вузах — от МАИ до Томского государственного университета. Пилотный проект позволил проверить систему на разных направлениях и собрать обратную связь от студентов и преподавателей.

Что изменится?
🔵 Вместо бакалавриата и специалитета будет один базовый уровень образования. Это полноценное высшее образование с программами, которые не сокращаются, а наоборот, усиливаются. Они сохраняют фундаментальность, но при этом гибко адаптируются к изменениям экономики и запросам рынка, чтобы оставаться актуальными.
🔵После базового уровня можно продолжить обучение на специализированном уровне — аналог магистратуры, но с более гибкими возможностями.
🔵 Аспирантура станет отдельным уровнем образования, что усилит подготовку научных кадров.

Зачем это нужно?
Новая система делает высшее образование более структурированным и целостным. Она ориентирована на реальные потребности экономики и науки, сохраняя баланс между фундаментальностью знаний и практикоориентированным подходом. Главное — качество подготовки, которое, как показал пилотный проект, остается на высоком уровне.

Эти изменения — это шаг к сильному, конкурентоспособному образованию, которое помогает выпускникам быть уверенными в своей профессии и будущем.

Если у вас есть вопросы по поводу этих изменений, пишите в комментариях. Обсудим!

Договорились 😉🤝

https://www.group-telegram.com/civil_service/1453

Сегодня на комитете по науке и высшему образованию рассматривали законопроект о повышении качества медицинского образования.

В обсуждении приняли участие представители Минздрава и председатель комитета Госдумы по здравоохранению.

Вот основные моменты, которые были затронуты в ходе обсуждения:

✅ Необходимость изменений в лицензировании: Текущая система лицензирования не требует от образовательных организаций наличия квалифицированных кадров и необходимой материально-технической базы. Законопроект предлагает изменения, чтобы гарантировать высокое качество медицинского образования и его обеспечение.

✅ Полномочия Минздрава: Министерство здравоохранения России получит полномочия на разработку и утверждение типовых программ дополнительного профессионального образования и контроль за кадровым обеспечением образовательных организаций.

✅ Запрет на дистанционное обучение:
В законопроекте предлагается запретить использование исключительно электронного обучения для программ, требующих практической подготовки медиков.

✅ Переходный период для организаций: Образовательные учреждения, осуществляющие медицинские программы, смогут продолжать свою деятельность при условии получения заключения Росздравнадзора и внесения изменений в реестр лицензий.

✅ Поддержка законопроекта: Законопроект получил положительные отзывы на различных площадках, включая комитеты Совета Федерации и Государственной Думы, в лице высших должностных лиц 42 субъектов. Минздрав также концептуально поддерживает инициативу.

✅ Качество дополнительного образования: Обсуждается необходимость регламентации дополнительного профессионального образования для предотвращения выдачи сертификатов без должной практической подготовки.

✅ Обеспечение кадров: Вопрос нехватки медицинских кадров остается актуальным, и законопроект направлен на улучшение подготовки специалистов, включая целевой прием и выездные формы обучения.

Обсуждение законопроекта — важный шаг к улучшению качества медицинского образования в стране.
Вопрос волнует всех, и мы поступательно движемся к поставленной цели.

Почему растет число студентов-платников?

В 2024 году в российских вузах увеличилось число студентов, обучающихся на платной основе, показал мониторинг ВШЭ. Причины понятны, и каждая из них отражает важные изменения в обществе и экономике.

1️⃣ Демографический бум:
С 2007 до 2016 в стране наблюдался рост рождаемости. Сейчас в вузы идут дети, рождённые как раз в этот период, и конкуренция за бюджетные места выросла в разы. Даже несмотря на увеличение числа бюджетных мест до 620,5 тысяч, не всем удалось пройти на бесплатное обучение.

2️⃣ Инвестиция в будущее:
Высшее образование для многих семей — это стратегическое решение, ключ к успешной карьере и социальному статусу. Родители готовы вкладывать деньги, потому что видят образование как главный инструмент для лучшего будущего своего ребенка.

3️⃣ Люди восстанавливаются после потрясений пандемии
В 2020 году резко сократилось число студентов, поступающих на коммерцию. Конечно, это было связано с пандемией: доходы многих семей снизились, в условиях экономической неопределенности крупные расходы предпочитали откладывать, да и обучение переходило на удаленку, тогда этот формат был непонятен.

Сейчас мы видим, что люди более уверенно подходят к вопросам вложений в образование.

Эти факторы говорят о том, что платное образование становится всё более востребованным. И да, эта тенденция продолжится в 2025/2026 учебном году. Спрос на высшее образование остаётся высоким, а конкуренция за бюджетные места — ещё выше.

Количество бюджетных мест также растет с каждым годом, меняются подходы к их распределению, чтобы позволить вузам принять еще больше студентов. За ситуацией следим и всегда на связи с Минобрнауки.