А достаточно ли быть «достаточно хорошей матерью» сегодня?
Огромное спасибо за упоминание этого термина, снимавшего родительский невроз на протяжении десятилетий! И да, вы знаете мою особую любовь к Винникотту. Но вот о чём я задумалась: а достаточно ли быть «достаточно хорошей матерью» в современном обществе?
Когда Винникотт ввёл это гениальное понятие «достаточно хорошая мать», расставившее всё по местам (кстати, история появления термина заслуживает отдельного внимания), он жил в других социальных реалиях. И его термин, в основном, был направлен на то, чтобы смягчить давление на матерей со стороны педиатров, патронажных сестёр и другого медицинского персонала. Но сегодня мы имеет дело с давлением другого рода, нежели Винникотт более чем пол века назад.
Глупо спорить с тем, что тренды в воспитании напрямую зависят от запроса общества. И если обычная мать времён Винникотта даже подумать не могла о том, что ребёнка к школе надо «готовить» или надо «развивать»; он спокойно шёл в школу как tabula rasa. То сегодня это без преувеличения запрос №1: подготовить к школе, определить готовность к школе, развивать. И это не миф, а реалии жизни, что некоторые школы рекомендуют родителям приводить детей в первый класс уже с определённым набором умений, навыков и знаний. Отсюда огромная индустрия дошкольного развития. И в этом контексте встаёт вопрос: а может ли просто «достаточно хорошая мать» удовлетворить современный социальный запрос?
Я ещё не встречала, чтобы этот вопрос публично обсуждался, так как чаще всего я вижу две крайности в позициях: «отстаньте от ребёнка» или «развивашки наше всё».
Видя плоды и последствия разных подходов в воспитании, я сформулировала бы для себя основную задачу современного воспитания следующим образом: как вырастить ребёнка готовым к школе (в современном понимании), при этом буквально не искалечив его психику.
По моему мнению, сегодня, «достаточно хорошая мать» может спокойно продолжать быть «достаточно хорошей» уже не так долго, как раньше, точно не до школьного возраста, как это было ранее. Общество взбодрит её намного раньше и заставит «подготовить» ребёнка должным образом.
С другой стороны, что дарят себе родители-ярые приверженцы раннего научения? Детские неврозы, недостаточную сформированность эмоционально-волевой сферы ребёнка (привет, популярность темы эмоционального интеллекта - учим мы тому, что человек не умеет делать естественным образом), недостаток эмпатии, плохо сформированные социально-коммуникативные навыки и многое другое. А главное, дарят себе иллюзию того, что ребёнок развит и готов.
Поэтому главный вопрос, по моему мнению, в том, чтобы, действительно, подготовить ребёнка в соответствии с современными требованиями общества, сохранив при этом его психику. А для этого неплохо бы иметь чёткую систему критериев оценки всего того, что предлагается современным родителям. Как вы считаете?
А достаточно ли быть «достаточно хорошей матерью» сегодня?
Огромное спасибо за упоминание этого термина, снимавшего родительский невроз на протяжении десятилетий! И да, вы знаете мою особую любовь к Винникотту. Но вот о чём я задумалась: а достаточно ли быть «достаточно хорошей матерью» в современном обществе?
Когда Винникотт ввёл это гениальное понятие «достаточно хорошая мать», расставившее всё по местам (кстати, история появления термина заслуживает отдельного внимания), он жил в других социальных реалиях. И его термин, в основном, был направлен на то, чтобы смягчить давление на матерей со стороны педиатров, патронажных сестёр и другого медицинского персонала. Но сегодня мы имеет дело с давлением другого рода, нежели Винникотт более чем пол века назад.
Глупо спорить с тем, что тренды в воспитании напрямую зависят от запроса общества. И если обычная мать времён Винникотта даже подумать не могла о том, что ребёнка к школе надо «готовить» или надо «развивать»; он спокойно шёл в школу как tabula rasa. То сегодня это без преувеличения запрос №1: подготовить к школе, определить готовность к школе, развивать. И это не миф, а реалии жизни, что некоторые школы рекомендуют родителям приводить детей в первый класс уже с определённым набором умений, навыков и знаний. Отсюда огромная индустрия дошкольного развития. И в этом контексте встаёт вопрос: а может ли просто «достаточно хорошая мать» удовлетворить современный социальный запрос?
Я ещё не встречала, чтобы этот вопрос публично обсуждался, так как чаще всего я вижу две крайности в позициях: «отстаньте от ребёнка» или «развивашки наше всё».
Видя плоды и последствия разных подходов в воспитании, я сформулировала бы для себя основную задачу современного воспитания следующим образом: как вырастить ребёнка готовым к школе (в современном понимании), при этом буквально не искалечив его психику.
По моему мнению, сегодня, «достаточно хорошая мать» может спокойно продолжать быть «достаточно хорошей» уже не так долго, как раньше, точно не до школьного возраста, как это было ранее. Общество взбодрит её намного раньше и заставит «подготовить» ребёнка должным образом.
С другой стороны, что дарят себе родители-ярые приверженцы раннего научения? Детские неврозы, недостаточную сформированность эмоционально-волевой сферы ребёнка (привет, популярность темы эмоционального интеллекта - учим мы тому, что человек не умеет делать естественным образом), недостаток эмпатии, плохо сформированные социально-коммуникативные навыки и многое другое. А главное, дарят себе иллюзию того, что ребёнок развит и готов.
Поэтому главный вопрос, по моему мнению, в том, чтобы, действительно, подготовить ребёнка в соответствии с современными требованиями общества, сохранив при этом его психику. А для этого неплохо бы иметь чёткую систему критериев оценки всего того, что предлагается современным родителям. Как вы считаете?
#интеллект_01
BY Игра и реальность
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
"Your messages about the movement of the enemy through the official chatbot … bring new trophies every day," the government agency tweeted. As the war in Ukraine rages, the messaging app Telegram has emerged as the go-to place for unfiltered live war updates for both Ukrainian refugees and increasingly isolated Russians alike. Telegram has gained a reputation as the “secure” communications app in the post-Soviet states, but whenever you make choices about your digital security, it’s important to start by asking yourself, “What exactly am I securing? And who am I securing it from?” These questions should inform your decisions about whether you are using the right tool or platform for your digital security needs. Telegram is certainly not the most secure messaging app on the market right now. Its security model requires users to place a great deal of trust in Telegram’s ability to protect user data. For some users, this may be good enough for now. For others, it may be wiser to move to a different platform for certain kinds of high-risk communications. Some privacy experts say Telegram is not secure enough That hurt tech stocks. For the past few weeks, the 10-year yield has traded between 1.72% and 2%, as traders moved into the bond for safety when Russia headlines were ugly—and out of it when headlines improved. Now, the yield is touching its pandemic-era high. If the yield breaks above that level, that could signal that it’s on a sustainable path higher. Higher long-dated bond yields make future profits less valuable—and many tech companies are valued on the basis of profits forecast for many years in the future.
from in
