Друзья, привет!

Хочу с вами поделиться нашим нововведением. Этот вопрос назрел на самом деле уже достаточно давно.

😳Очень часто такое бывает, что вы приходите на лекцию и встречаетесь не с тем, что приходите просто послушать лектора, а лектор почему-то ведет разговор с публикой. Конечно, обычно у людей в таком случае возникает несколько самых частых реакций 1) это негодование и непонимание, почему же так 2) это положительные эмоции от того что ты можешь в живую пообщаться с экспертом и другими людьми прямо на лекции.

💡Этот формат мероприятий уже не нов, и называется он Public talk, но в гуманитарной среде почему-то это обозначение редко используется и всё просто называется лекциями. По мимо проблем связанных с неоправданными ожиданиями от части публики, есть так же то, что сам по себе термин "лекция" упрощается и теряет свое первоначальное значение.

Если вы посещали несколько наших лекций, то наверняка наблюдали, что у нас есть ведущие (лекторы), которые специализируются именно на таком способе раскрытия темы. Теперь, для вашего удобства мы будем делать пометку в том случае, если лекция будет проходить именно в таком формате и обозначаться она будет так "Лекция/Public talk". Степень "разговорности" конечно же варьируется от вашего участия, потому если вы заинтересованы больше побеседовать на разные темы, то приглашаем вас именно на такой формат 💬

Расписание март:

📎2 марта (философия) — Как философия изменяет мировоззрение? | Андрей Леман

📎9 марта (психология) — Транзактный анализ Эрика Бëрна: игры и жизненные сценарии | Анатолий Демиденко

📎9 марта (история) — Женское образование в Российской империи | Иван Ротов

📎15 марта (философия/культура) — Глубокая утопия Ника Бострома | Алексей Сучков

📎15 марта (философия/социология) — Ридинг Вильфредо Парето "Компендиум по общей социологии" | Михайленко Екатерина

📎16 марта (история) — Как писали историю при Сталине | Илья Веденеев

📎16 марта (искусство) — Тихое искусство начала 2000-х | Роман Балабанов

📎18 марта (психоанализ) — Конференция по психоанализу | Коллектив лекторов

📎23 марта (философия/культура) — Влияние ошибок мышления и когнитивных искажений на жизнь и творчество | Татьяна Недоступова

📎30 марта (философия) — Что такое сознание и познание с философской точки зрения? | Матвей Никитин

ONLINE (в телеграмм)

📎Каждый понедельник — Ридинг Г. Гегель «Эстетика» 20:00

📎Каждый четверг — Ридинг Ги Дебор «Общество спектакля» 20:00

📎Каждую субботу — Ридинг Оксфордского справочника об Истинах 19:00

📎Каждое воскресенье — Ридинг Девятая книга «Исповеди» Августина Аврелия 20:00

🌀Расписание может меняться

Привет💖

Последние видео вы сможете найти на ютуб-канале https://youtube.com/@lectquantum?si=155RwypAI63TJBpI

А также мы запустили для вас подкаст, по тем лекциям, которые имеют для этого более подходящий формат https://music.yandex.ru/album/35070002

Транзактный анализ Эрика Бëрна: игры и жизненные сценарии

🎙Анатолий Демиденко
🗓09.03 (Воскресенье) ⏳12:00
📍м. Сокольники, 5-й Лучевой просек, 1, Букводом
 
📎 По регистрации: https://bookvodom.timepad.ru/event/3264647/
#️⃣Вход свободный, но количество мест ограничено

На лекции разберём конструктивные и деструктивные игры, практические советы Эрика Бëрна по распознаванию игр в повседневной жизни. Также обсудим жизненные сценарии, которые закладываются в детстве и значительно влияют на всю последующую жизнь человека. Понимание своего сценария открывает возможность изменить жизнь.

Регламент: 1 час лекция и 30 минут ответы на вопросы и свободная дискуссия.

Анатолий Демиденко – практикующий психолог, выпускник социологического факультета МГСУ.

*Совместно с Ч.П