Решила поделится с вами своими ощущениями от книги про Поросенка Петра.
Честно, долго пыталась собрать мысли в кучу. Так как эмоции разные. Но это значит, что книга тронула, поэтому отзыву быть.
Купила я ее по рекомендации из этой книги.
Странные рисунки, еще более странная история - поросенок с крышкой от кастрюли сидит на стуле и представляет себя в машине.
И если вы думайте, что это начало истории, то нет. На этом как бы все.
И таких «увлекательных» сюжета в книге 4.
Но этот поросенок чем-то привлек Кирилла и он попросил читать.
Когда мы дошли до места где герой попросил у мамы крышку от кастрюли, Кирилл удивленно посмотрел на меня, а в глазах зажегся огонек - а что так можно было?😁
Следующие истории слушал с неподдельным интересом. Что же еще придумает поросенок и его друзья?
Книгу мы перечитали 3 раза подряд. И с этого дня его сюжетные игры заметно преобразились.
Песочница на площадке - грузовичок, песок в ведерке - вкусный обед. И еще он поезд, а тропинка - это рельсы.
Когда-то читала у Паевской о том, что детей надо учить играть в сюжетно-ролевые игры. Тогда это у меня вызвало отрицание. Ну как же, нас то никто не учил листья с деревьев в качестве денег использовать.
Но, видимо, современные дети находятся в других условиях и сами другие. Да, нас не учили родители, но мы росли в компании разновозрастных детей и видели эти игры у старших товарищей. Сейчас 5-6-7 летних детей на площадках просто нет. Либо они сидят в телефонах.
И получается, что учить играть должны мы сами.
И такие книги отличный вариант ненавязчивого предложения самостоятельной сюжетно-ролевой игры.
А вы учили своих детей играть в сюжетно-ролевые игры?
Или пришло само собой?
#книги
#3года
Честно, долго пыталась собрать мысли в кучу. Так как эмоции разные. Но это значит, что книга тронула, поэтому отзыву быть.
Купила я ее по рекомендации из этой книги.
Странные рисунки, еще более странная история - поросенок с крышкой от кастрюли сидит на стуле и представляет себя в машине.
И если вы думайте, что это начало истории, то нет. На этом как бы все.
И таких «увлекательных» сюжета в книге 4.
Но этот поросенок чем-то привлек Кирилла и он попросил читать.
Когда мы дошли до места где герой попросил у мамы крышку от кастрюли, Кирилл удивленно посмотрел на меня, а в глазах зажегся огонек - а что так можно было?😁
Следующие истории слушал с неподдельным интересом. Что же еще придумает поросенок и его друзья?
Книгу мы перечитали 3 раза подряд. И с этого дня его сюжетные игры заметно преобразились.
Песочница на площадке - грузовичок, песок в ведерке - вкусный обед. И еще он поезд, а тропинка - это рельсы.
Когда-то читала у Паевской о том, что детей надо учить играть в сюжетно-ролевые игры. Тогда это у меня вызвало отрицание. Ну как же, нас то никто не учил листья с деревьев в качестве денег использовать.
Но, видимо, современные дети находятся в других условиях и сами другие. Да, нас не учили родители, но мы росли в компании разновозрастных детей и видели эти игры у старших товарищей. Сейчас 5-6-7 летних детей на площадках просто нет. Либо они сидят в телефонах.
И получается, что учить играть должны мы сами.
И такие книги отличный вариант ненавязчивого предложения самостоятельной сюжетно-ролевой игры.
А вы учили своих детей играть в сюжетно-ролевые игры?
Или пришло само собой?
#книги
#3года
group-telegram.com/vmestesmam/396
Create:
Last Update:
Last Update:
Решила поделится с вами своими ощущениями от книги про Поросенка Петра.
Честно, долго пыталась собрать мысли в кучу. Так как эмоции разные. Но это значит, что книга тронула, поэтому отзыву быть.
Купила я ее по рекомендации из этой книги.
Странные рисунки, еще более странная история - поросенок с крышкой от кастрюли сидит на стуле и представляет себя в машине.
И если вы думайте, что это начало истории, то нет. На этом как бы все.
И таких «увлекательных» сюжета в книге 4.
Но этот поросенок чем-то привлек Кирилла и он попросил читать.
Когда мы дошли до места где герой попросил у мамы крышку от кастрюли, Кирилл удивленно посмотрел на меня, а в глазах зажегся огонек - а что так можно было?😁
Следующие истории слушал с неподдельным интересом. Что же еще придумает поросенок и его друзья?
Книгу мы перечитали 3 раза подряд. И с этого дня его сюжетные игры заметно преобразились.
Песочница на площадке - грузовичок, песок в ведерке - вкусный обед. И еще он поезд, а тропинка - это рельсы.
Когда-то читала у Паевской о том, что детей надо учить играть в сюжетно-ролевые игры. Тогда это у меня вызвало отрицание. Ну как же, нас то никто не учил листья с деревьев в качестве денег использовать.
Но, видимо, современные дети находятся в других условиях и сами другие. Да, нас не учили родители, но мы росли в компании разновозрастных детей и видели эти игры у старших товарищей. Сейчас 5-6-7 летних детей на площадках просто нет. Либо они сидят в телефонах.
И получается, что учить играть должны мы сами.
И такие книги отличный вариант ненавязчивого предложения самостоятельной сюжетно-ролевой игры.
А вы учили своих детей играть в сюжетно-ролевые игры?
Или пришло само собой?
#книги
#3года
Честно, долго пыталась собрать мысли в кучу. Так как эмоции разные. Но это значит, что книга тронула, поэтому отзыву быть.
Купила я ее по рекомендации из этой книги.
Странные рисунки, еще более странная история - поросенок с крышкой от кастрюли сидит на стуле и представляет себя в машине.
И если вы думайте, что это начало истории, то нет. На этом как бы все.
И таких «увлекательных» сюжета в книге 4.
Но этот поросенок чем-то привлек Кирилла и он попросил читать.
Когда мы дошли до места где герой попросил у мамы крышку от кастрюли, Кирилл удивленно посмотрел на меня, а в глазах зажегся огонек - а что так можно было?😁
Следующие истории слушал с неподдельным интересом. Что же еще придумает поросенок и его друзья?
Книгу мы перечитали 3 раза подряд. И с этого дня его сюжетные игры заметно преобразились.
Песочница на площадке - грузовичок, песок в ведерке - вкусный обед. И еще он поезд, а тропинка - это рельсы.
Когда-то читала у Паевской о том, что детей надо учить играть в сюжетно-ролевые игры. Тогда это у меня вызвало отрицание. Ну как же, нас то никто не учил листья с деревьев в качестве денег использовать.
Но, видимо, современные дети находятся в других условиях и сами другие. Да, нас не учили родители, но мы росли в компании разновозрастных детей и видели эти игры у старших товарищей. Сейчас 5-6-7 летних детей на площадках просто нет. Либо они сидят в телефонах.
И получается, что учить играть должны мы сами.
И такие книги отличный вариант ненавязчивого предложения самостоятельной сюжетно-ролевой игры.
А вы учили своих детей играть в сюжетно-ролевые игры?
Или пришло само собой?
#книги
#3года
BY Мам, во что поиграть?
Share with your friend now:
group-telegram.com/vmestesmam/396