Notice: file_put_contents(): Write of 5655 bytes failed with errno=28 No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 50

Warning: file_put_contents(): Only 8192 of 13847 bytes written, possibly out of free disk space in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
Больше, чем стипендия | Telegram Webview: vp_stip/709 -
Telegram Group & Telegram Channel
💡Институт образования НИУ ВШЭ совместно с образовательным холдингом «Ultimate Education» исследовал, как в 2024 году в российском контексте преломлялись мировые тренды высшего образования.

➡️В теоретической и методической частях ученые опирались на работы коллег из Великобритании и Южно-Африканской Республики.
➡️Для получения первичных данных были опрошены участники Конкурса инноваций в образовании (КИвО) и студенты Ultimate Education.

🔍Респондентам задавали вопрос: ощущают ли они общемировые тренды образования в своем обучении? Всего было опрошено более 700 человек: 300 преподавателей-инноваторов и более 400 студентов из российских вузов. Результаты даны по десяти ключевым трендам:

➡️Мультимодальная педагогика (применение разных форматов, — презентаций, видео): тренд подтверждают 58% преподавателей и 34% студентов.
➡️Взаимопроникновение учебных сред, в том числе использование нейросетей и других технологий: согласны 50% инноваторов и 48% студентов.
➡️Новый формат обучения через челлендж — вызов, решение сложной задачи: его подтверждают 31% преподавателей и 56% студентов.
➡️Педагогика отношений, то есть личной и деловой коммуникации, профильных мягких навыков: согласны 48% инноваторов и 29% студентов.
➡️Обучение деловым и бизнес-навыкам, предпринимательское образование: с этим согласны 39% преподавателей и 29% студентов.
➡️Внимание к ментальному здоровью с учетом возрастающей доли цифрового общения: подтверждают 35% инноваторов и 36% студентов.
➡️Применение в образовании генеративного ИИ, то есть нейросетей для создания текста, графики: с этим согласны 37% преподавателей и 29% студентов.
➡️Адаптация учебных материалов под культурную среду учащихся и их интересы: тренд подтверждают 30% инноваторов и 25% студентов.
➡️Использование подкастов в качестве новой педагогической технологии: такое мнение разделяют 29% преподавателей и только 15% студентов.
➡️Технологические метавселенные и виртуальные миры в образовании: с таким трендом согласны только 19% инноваторов и 24% студентов.

📌Более подробно результаты исследований представлены на этой странице.

#ск_прокачка
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



group-telegram.com/vp_stip/709
Create:
Last Update:

💡Институт образования НИУ ВШЭ совместно с образовательным холдингом «Ultimate Education» исследовал, как в 2024 году в российском контексте преломлялись мировые тренды высшего образования.

➡️В теоретической и методической частях ученые опирались на работы коллег из Великобритании и Южно-Африканской Республики.
➡️Для получения первичных данных были опрошены участники Конкурса инноваций в образовании (КИвО) и студенты Ultimate Education.

🔍Респондентам задавали вопрос: ощущают ли они общемировые тренды образования в своем обучении? Всего было опрошено более 700 человек: 300 преподавателей-инноваторов и более 400 студентов из российских вузов. Результаты даны по десяти ключевым трендам:

➡️Мультимодальная педагогика (применение разных форматов, — презентаций, видео): тренд подтверждают 58% преподавателей и 34% студентов.
➡️Взаимопроникновение учебных сред, в том числе использование нейросетей и других технологий: согласны 50% инноваторов и 48% студентов.
➡️Новый формат обучения через челлендж — вызов, решение сложной задачи: его подтверждают 31% преподавателей и 56% студентов.
➡️Педагогика отношений, то есть личной и деловой коммуникации, профильных мягких навыков: согласны 48% инноваторов и 29% студентов.
➡️Обучение деловым и бизнес-навыкам, предпринимательское образование: с этим согласны 39% преподавателей и 29% студентов.
➡️Внимание к ментальному здоровью с учетом возрастающей доли цифрового общения: подтверждают 35% инноваторов и 36% студентов.
➡️Применение в образовании генеративного ИИ, то есть нейросетей для создания текста, графики: с этим согласны 37% преподавателей и 29% студентов.
➡️Адаптация учебных материалов под культурную среду учащихся и их интересы: тренд подтверждают 30% инноваторов и 25% студентов.
➡️Использование подкастов в качестве новой педагогической технологии: такое мнение разделяют 29% преподавателей и только 15% студентов.
➡️Технологические метавселенные и виртуальные миры в образовании: с таким трендом согласны только 19% инноваторов и 24% студентов.

📌Более подробно результаты исследований представлены на этой странице.

#ск_прокачка

BY Больше, чем стипендия




Share with your friend now:
group-telegram.com/vp_stip/709

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

READ MORE Telegram has gained a reputation as the “secure” communications app in the post-Soviet states, but whenever you make choices about your digital security, it’s important to start by asking yourself, “What exactly am I securing? And who am I securing it from?” These questions should inform your decisions about whether you are using the right tool or platform for your digital security needs. Telegram is certainly not the most secure messaging app on the market right now. Its security model requires users to place a great deal of trust in Telegram’s ability to protect user data. For some users, this may be good enough for now. For others, it may be wiser to move to a different platform for certain kinds of high-risk communications. The news also helped traders look past another report showing decades-high inflation and shake off some of the volatility from recent sessions. The Bureau of Labor Statistics' February Consumer Price Index (CPI) this week showed another surge in prices even before Russia escalated its attacks in Ukraine. The headline CPI — soaring 7.9% over last year — underscored the sticky inflationary pressures reverberating across the U.S. economy, with everything from groceries to rents and airline fares getting more expensive for everyday consumers. On February 27th, Durov posted that Channels were becoming a source of unverified information and that the company lacks the ability to check on their veracity. He urged users to be mistrustful of the things shared on Channels, and initially threatened to block the feature in the countries involved for the length of the war, saying that he didn’t want Telegram to be used to aggravate conflict or incite ethnic hatred. He did, however, walk back this plan when it became clear that they had also become a vital communications tool for Ukrainian officials and citizens to help coordinate their resistance and evacuations. In February 2014, the Ukrainian people ousted pro-Russian president Viktor Yanukovych, prompting Russia to invade and annex the Crimean peninsula. By the start of April, Pavel Durov had given his notice, with TechCrunch saying at the time that the CEO had resisted pressure to suppress pages criticizing the Russian government.
from in


Telegram Больше, чем стипендия
FROM American