В эту субботу (8 февраля) пройдёт мероприятие по теме «Здоровое питание» для ребят 8-12 лет.
Для Центра информационной грамотности, директором которого я являюсь, попросила специалистов подготовить презентацию-урок по теме здорового питания. Надо же как-то отучать ребят есть чипсы и шоколадки, а концентрироваться больше на полезной еде! А ещё уметь читать этикетки и выбирать полезное. Еда очень сильно влияет не только на наше здоровье, но и на мыслительные функции!
Проводить урок будет Андрей Доронькин (занимается вопросами питания и очищения организма с 2004 года) и Марина Рыженкова (превентивный детский нутрициолог).
Можно пригласить на это мероприятие одноклассников ваших детей, к примеру, или друзей. Только заранее сообщите о количестве участников.
Вход: свободный
Начало в 15:20
Длительность: около 1 часа
Адрес: ул.Собинова 7, Ближнее Абреково
Для записи пишите мне в ЛС @vilena_I
Для Центра информационной грамотности, директором которого я являюсь, попросила специалистов подготовить презентацию-урок по теме здорового питания. Надо же как-то отучать ребят есть чипсы и шоколадки, а концентрироваться больше на полезной еде! А ещё уметь читать этикетки и выбирать полезное. Еда очень сильно влияет не только на наше здоровье, но и на мыслительные функции!
Проводить урок будет Андрей Доронькин (занимается вопросами питания и очищения организма с 2004 года) и Марина Рыженкова (превентивный детский нутрициолог).
Можно пригласить на это мероприятие одноклассников ваших детей, к примеру, или друзей. Только заранее сообщите о количестве участников.
Вход: свободный
Начало в 15:20
Длительность: около 1 часа
Адрес: ул.Собинова 7, Ближнее Абреково
Для записи пишите мне в ЛС @vilena_I
Рекомендую к просмотру 2 части интервью с Игорем Ашмановым - российским предпринимателем в сфере информационных технологий, искусственного интеллекта, разработки программного обеспечения, управления проектами. Управляющий партнёр, генеральный директор компании «Ашманов и партнёры», президент и основатель «Крибрум», инвестор и совладелец десятков других профильных проектов. Один из основателей и топ-менеджеров российской IT-индустрии, признанный эксперт в области информационных технологий, интернет-маркетинга, поисковой оптимизации, кандидат технических наук.
Первая часть ⬇️⬇️⬇️
https://www.group-telegram.com/dnevnikrectora/394
Вторая часть⬇️⬇️⬇️
https://www.group-telegram.com/dnevnikrectora/396
Первая часть ⬇️⬇️⬇️
https://www.group-telegram.com/dnevnikrectora/394
Вторая часть⬇️⬇️⬇️
https://www.group-telegram.com/dnevnikrectora/396
❗️❗️ Доброе субботнее утро!
Сегодня я к Вам с очень важной информацией❗️ ❗️
11 февраля будет решаться будущее нашего образования.
Здесь подробнее⬇️ ⬇️ ⬇️
Сегодня я к Вам с очень важной информацией
11 февраля будет решаться будущее нашего образования.
Здесь подробнее
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Алексей Савватеев. Родная Школа
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Поборемся за будущее наших детей!
Дорогие друзья!
Надо, очень надо сейчас, сегодня организовать массу обращений к Вячеславу Володину — спикеру Гос. думы. В преддверии рассмотрения в Гос.думе Стратегии развития образования нужно донести до Вячеслава Викторовича простую мысль:
Главный принцип, который нужно заложить в Стратегию развития образования, заключается в том, что «Дети являются важнейшим приоритетом государственной политики России». Этот принцип закреплён в Конституции РФ и включение его в Стратегию уже поддержал Общественный совет при Минпросвещения.
Теперь необходимо добиться чтобы он был включён в итоговый текст документа как базовый принцип, и чтобы Стратегия основывалась именно на нём!
Почему это крайне важно:
Если это так, то детей надо бесплатно, массово и качественно учить и воспитывать — очно, без всяких "удалёнок", а для этого нужны детские сады и школы, нянечки и преподаватели, соответствующие условия, финансирование отрасли, достойная зарплата педагогам и нормальная пед.нагрузка.
Если это так, то никакой "бюджетной сдержанности" не должно быть, а среди главнейших проблем должен стоять вопрос нехватки педагогов, зданий для обучения и воспитания, разрушенной системы дополнительного образования и т.д. — тут каждый должен указать то, что в настоящее время касается лично его семьи.
Сделать это можно двумя путями:
1. через комментарии в ТГ-канале Вячеслава Володина.
2. через обращение на сайте:
1. Зайти на сайт приемной Государственной Думы:
2. Выбрать «да», «нет» или «уже есть». Поставить галочку для получения ответа по электронной почте.
3. Внести личные данные в соответствующие поля.
4. Поставить галочку, выбрав «предложение».
5. Написать текст.
6. В поле «Тематика» начать вводить «конституц». Из выпадающего списка выбрать «Обращения, касающиеся проектов федеральных конституционных законов и проектов федеральных законов...».
7. Прокрутить страницу в самый низ. Выбрать вкладку «Руководство ГД» – Володин В.В.
8. Нажать «Далее».
9. Поставить одну галочку в поле ознакомления с правилами. Ввести символы с картинки.
10. Отправить обращение.
11. Зайти в свою электронную почту, пройти по присланной ссылке. Если у вас уже есть личный кабинет на сайте Госдумы, то подтверждения на почту не придёт.
Пример текста обращения — в комментарии
Дорогие друзья!
Надо, очень надо сейчас, сегодня организовать массу обращений к Вячеславу Володину — спикеру Гос. думы. В преддверии рассмотрения в Гос.думе Стратегии развития образования нужно донести до Вячеслава Викторовича простую мысль:
Главный принцип, который нужно заложить в Стратегию развития образования, заключается в том, что «Дети являются важнейшим приоритетом государственной политики России». Этот принцип закреплён в Конституции РФ и включение его в Стратегию уже поддержал Общественный совет при Минпросвещения.
Теперь необходимо добиться чтобы он был включён в итоговый текст документа как базовый принцип, и чтобы Стратегия основывалась именно на нём!
Почему это крайне важно:
Если это так, то детей надо бесплатно, массово и качественно учить и воспитывать — очно, без всяких "удалёнок", а для этого нужны детские сады и школы, нянечки и преподаватели, соответствующие условия, финансирование отрасли, достойная зарплата педагогам и нормальная пед.нагрузка.
Если это так, то никакой "бюджетной сдержанности" не должно быть, а среди главнейших проблем должен стоять вопрос нехватки педагогов, зданий для обучения и воспитания, разрушенной системы дополнительного образования и т.д. — тут каждый должен указать то, что в настоящее время касается лично его семьи.
Сделать это можно двумя путями:
1. через комментарии в ТГ-канале Вячеслава Володина.
2. через обращение на сайте:
1. Зайти на сайт приемной Государственной Думы:
2. Выбрать «да», «нет» или «уже есть». Поставить галочку для получения ответа по электронной почте.
3. Внести личные данные в соответствующие поля.
4. Поставить галочку, выбрав «предложение».
5. Написать текст.
6. В поле «Тематика» начать вводить «конституц». Из выпадающего списка выбрать «Обращения, касающиеся проектов федеральных конституционных законов и проектов федеральных законов...».
7. Прокрутить страницу в самый низ. Выбрать вкладку «Руководство ГД» – Володин В.В.
8. Нажать «Далее».
9. Поставить одну галочку в поле ознакомления с правилами. Ввести символы с картинки.
10. Отправить обращение.
11. Зайти в свою электронную почту, пройти по присланной ссылке. Если у вас уже есть личный кабинет на сайте Госдумы, то подтверждения на почту не придёт.
Пример текста обращения — в комментарии
Сегодня в «Центре информационной грамотности для взрослых и детей» прошёл урок для ребят и их родителей по теме здорового питания.
Мы живём в мире, где еда легкодоступна, и у нас есть доступ к поразительному разнообразию кухонь и вкусов со всего земного шара. Мы можем купить еду в любое время дня и ночи и заказать доставку прямо к нашим дверям всего несколькими щелчками кнопки. Хотя это изобилие, безусловно, принесло много пользы, оно также привело к ряду проблем.
Проблемой современного питания является преобладание полуфабрикатов и продуктов быстрого приготовления. В этих продуктах часто много калорий, сахара и жира, и они могут способствовать возникновению целого ряда проблем со здоровьем, включая ожирение, болезни сердца и диабет. В некоторых случаях эти продукты также связаны с зависимостью, из-за чего людям трудно избавиться от нездоровых привычек в еде.
✅ Как правильно выбирать продукты ?
✅ На что стоит обращать внимание на этикетках?
✅ Где прячется сахар?
✅ Какие продукты содержат ГМО и почему от них стоит отказываться?
Участники мероприятия получили ответы на эти и многие другие вопросы.
Огромная благодарность Андрею Доронькину (занимается вопросом питания с 2004 года) и Марине Рыженкова (превентивный детский нутрициолог) за подготовку, проведение мероприятия и вкусные полезные фрукты и сладости, которыми они нас угостили.
Мы живём в мире, где еда легкодоступна, и у нас есть доступ к поразительному разнообразию кухонь и вкусов со всего земного шара. Мы можем купить еду в любое время дня и ночи и заказать доставку прямо к нашим дверям всего несколькими щелчками кнопки. Хотя это изобилие, безусловно, принесло много пользы, оно также привело к ряду проблем.
Проблемой современного питания является преобладание полуфабрикатов и продуктов быстрого приготовления. В этих продуктах часто много калорий, сахара и жира, и они могут способствовать возникновению целого ряда проблем со здоровьем, включая ожирение, болезни сердца и диабет. В некоторых случаях эти продукты также связаны с зависимостью, из-за чего людям трудно избавиться от нездоровых привычек в еде.
✅ Как правильно выбирать продукты ?
✅ На что стоит обращать внимание на этикетках?
✅ Где прячется сахар?
✅ Какие продукты содержат ГМО и почему от них стоит отказываться?
Участники мероприятия получили ответы на эти и многие другие вопросы.
Огромная благодарность Андрею Доронькину (занимается вопросом питания с 2004 года) и Марине Рыженкова (превентивный детский нутрициолог) за подготовку, проведение мероприятия и вкусные полезные фрукты и сладости, которыми они нас угостили.
Отправила предложение председателю Государственной Думы В.Володину по Стратегии образования до 2036 года.
Подробности здесь
https://www.group-telegram.com/infocentr_vilena_inshina.com/3173
А вы отправили уже?
Подробности здесь
https://www.group-telegram.com/infocentr_vilena_inshina.com/3173
А вы отправили уже?
Стратегия Образования до 2040 года!
Промолчим сейчас - потом не стоит удивляться, что образование находится в таком плачевном состоянии, жертвами которого становятся наши с вами дети!
Ещё раз подробнее о том, что может сделать каждый здесь⬇️ ⬇️ ⬇️
https://www.group-telegram.com/infocentr_vilena_inshina.com/3173
Пример моего обращения вот здесь⬇️ ⬇️ ⬇️
https://www.group-telegram.com/infocentr_vilena_inshina.com/3181
Промолчим сейчас - потом не стоит удивляться, что образование находится в таком плачевном состоянии, жертвами которого становятся наши с вами дети!
Ещё раз подробнее о том, что может сделать каждый здесь
https://www.group-telegram.com/infocentr_vilena_inshina.com/3173
Пример моего обращения вот здесь
https://www.group-telegram.com/infocentr_vilena_inshina.com/3181
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Центр информационной грамотности
Поборемся за будущее наших детей!
Дорогие друзья!
Надо, очень надо сейчас, сегодня организовать массу обращений к Вячеславу Володину — спикеру Гос. думы. В преддверии рассмотрения в Гос.думе Стратегии развития образования нужно донести до Вячеслава Викторовича…
Дорогие друзья!
Надо, очень надо сейчас, сегодня организовать массу обращений к Вячеславу Володину — спикеру Гос. думы. В преддверии рассмотрения в Гос.думе Стратегии развития образования нужно донести до Вячеслава Викторовича…
Уважаемый Вячеслав Викторович!
Из средств массовой информации мне стало известно, что в ближайшее время в Государственной Думе будет рассматриваться Стратегия развития образования до 2036 года. Являясь матерью, педагогом, нейропсихологом и специалистом по профилактике зависимого поведения, считаю крайне важным аспектом убрать из Стратегии всякого рода предпосылки к цифровизации образования в том виде, в котором это происходит сейчас. Необходимо через образование защитить детей от влияния виртуального мира, а не втягивать их в аддиктивную среду. Электронный дневник, журнал, регистрация на различных цифровых платформах, дистанционное обучение, прохождение заданий онлайн, фотоотчёты на сайтах и страницах в соцсетях школ, многочисленные чаты, учебники в электронном виде - всё это погружает, как школьников, так и педагогов и родителей в небезопасную виртуальную среду, где на расстоянии одного клика может быть деструктивный контент, а также вызывает так называемую цифровую зависимость, негативно сказывается на физическом и психическом здоровье участников образовательных отношений.
Для того, чтобы воспитать поколение, способное ориентироваться в современных технологиях, достаточно уроков информатики и наличия дополнительных кружков и секций по информационным технологиям и робототехнике, которых сейчас в переизбытке в нашей стране. В образовании же сейчас должен делаться упор на РЕАЛЬНОСТЬ, а не виртуальность. Тем более на данный момент уже достаточно исследований и опыта других стран, где путь цифровизации образования - привёл к отрицательным результатам. Данные примеры описаны в книге немецкого психиатра, нейробиолога Манфреда Шпитцера "Цифровое слабоумие или Антимозг".
В школе не место индивидуальным траекториям развития, как бы они не назывались по-другому, цифровым помощникам учителей, электронным дневникам, онлайн учебникам и заданиям онлайн. Пора возвращаться в реальный мир - это единственный способ, чтобы наши школы и ВУЗы начали выпускать действительно квалифицированных специалистов, нехватку которых страна наблюдает практически во всех сферах деятельности.
Из средств массовой информации мне стало известно, что в ближайшее время в Государственной Думе будет рассматриваться Стратегия развития образования до 2036 года. Являясь матерью, педагогом, нейропсихологом и специалистом по профилактике зависимого поведения, считаю крайне важным аспектом убрать из Стратегии всякого рода предпосылки к цифровизации образования в том виде, в котором это происходит сейчас. Необходимо через образование защитить детей от влияния виртуального мира, а не втягивать их в аддиктивную среду. Электронный дневник, журнал, регистрация на различных цифровых платформах, дистанционное обучение, прохождение заданий онлайн, фотоотчёты на сайтах и страницах в соцсетях школ, многочисленные чаты, учебники в электронном виде - всё это погружает, как школьников, так и педагогов и родителей в небезопасную виртуальную среду, где на расстоянии одного клика может быть деструктивный контент, а также вызывает так называемую цифровую зависимость, негативно сказывается на физическом и психическом здоровье участников образовательных отношений.
Для того, чтобы воспитать поколение, способное ориентироваться в современных технологиях, достаточно уроков информатики и наличия дополнительных кружков и секций по информационным технологиям и робототехнике, которых сейчас в переизбытке в нашей стране. В образовании же сейчас должен делаться упор на РЕАЛЬНОСТЬ, а не виртуальность. Тем более на данный момент уже достаточно исследований и опыта других стран, где путь цифровизации образования - привёл к отрицательным результатам. Данные примеры описаны в книге немецкого психиатра, нейробиолога Манфреда Шпитцера "Цифровое слабоумие или Антимозг".
В школе не место индивидуальным траекториям развития, как бы они не назывались по-другому, цифровым помощникам учителей, электронным дневникам, онлайн учебникам и заданиям онлайн. Пора возвращаться в реальный мир - это единственный способ, чтобы наши школы и ВУЗы начали выпускать действительно квалифицированных специалистов, нехватку которых страна наблюдает практически во всех сферах деятельности.
Forwarded from Гориславцева РФ
‼️ВАЖНО‼️
В Государственной Думе 11 февраля 2025 г. запланировано проведение Правительственного часа по вопросам образования.
На него приглашены ВСЕ: Чернышенко, Музаев, Фальков, Кравцов. Будут рассказывать о разработке Стратегии образования на период до 2040 г.
Сейчас пока обсуждать нечего - проект текста Стратегии видит и держит в ручках весьма ограниченный круг лиц, хотя к началу обсуждения и разработки привлекали многих. Меня вот, например, добавляли в одну из подгрупп. Но, как это водится, в какой-то момент сказали: "Всем спасибо, все свободны". Так что за то, что сейчас выйдет из под пера "финишеров", я б не рискнула брать на себя ответственность не глядя.
Вот поэтому 11 февраля всем, кому не без разницы наше образование и будущее наших детей, НАДО СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ ПРАВИТЕЛЬСТВЕННОГО ЧАСА НА САЙТЕ ДУМЫ. Внимательно смотреть. Не исключено, что нам совсем не понравится то, что будет презентовано Думе. И вот тогда нам всем придется реагировать быстро. И письма писать, и в разные двери стучать.
Коллеги из команды Алексея Савватеева предлагают сработать немножко на упреждение и направить Вячеславу Володину обращение прямо сейчас. Пост об этом выше.☝️
Но мне кажется, что этого мало.
Я бы попросила Володина для начала задать чиновникам от образования простой вопрос...
Во время работы рабочих групп участникам активно внедряли мысль о том, что ЦЕЛЬ СТРАТЕГИИ - ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАВНОГО ДОСТУПА ДЕТЕЙ К КАЧЕСТВЕННОМУ ОБРАЗОВАНИЮ.
Вот и стоит спросить доуладчиков вДуме, что такое "качественное образование" и как его будем отличить от некачественного? По каким критериям будет производиться оценка качества, кто их утверждал, когда и каким документом?
И второй вопросик: достижение какой стратегической государственной цели должно обеспечить полученное юными гражданами России качественное образование? Они ж его для чего-то получат? Чтоб оно здесь было востребовано или как?
Если я ответов на эти вопросы не услышу (как не получила их и во время работы в подгруппе), то буду считать, что гора родила мышь.
🔝 ЭЛЕКТРОННАЯ ПРИЁМНАЯ🔫
Подписаться➡️ @gorislavtseva_rf
В Государственной Думе 11 февраля 2025 г. запланировано проведение Правительственного часа по вопросам образования.
На него приглашены ВСЕ: Чернышенко, Музаев, Фальков, Кравцов. Будут рассказывать о разработке Стратегии образования на период до 2040 г.
Сейчас пока обсуждать нечего - проект текста Стратегии видит и держит в ручках весьма ограниченный круг лиц, хотя к началу обсуждения и разработки привлекали многих. Меня вот, например, добавляли в одну из подгрупп. Но, как это водится, в какой-то момент сказали: "Всем спасибо, все свободны". Так что за то, что сейчас выйдет из под пера "финишеров", я б не рискнула брать на себя ответственность не глядя.
Вот поэтому 11 февраля всем, кому не без разницы наше образование и будущее наших детей, НАДО СМОТРЕТЬ ТРАНСЛЯЦИЮ ПРАВИТЕЛЬСТВЕННОГО ЧАСА НА САЙТЕ ДУМЫ. Внимательно смотреть. Не исключено, что нам совсем не понравится то, что будет презентовано Думе. И вот тогда нам всем придется реагировать быстро. И письма писать, и в разные двери стучать.
Коллеги из команды Алексея Савватеева предлагают сработать немножко на упреждение и направить Вячеславу Володину обращение прямо сейчас. Пост об этом выше.☝️
Но мне кажется, что этого мало.
Я бы попросила Володина для начала задать чиновникам от образования простой вопрос...
Во время работы рабочих групп участникам активно внедряли мысль о том, что ЦЕЛЬ СТРАТЕГИИ - ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАВНОГО ДОСТУПА ДЕТЕЙ К КАЧЕСТВЕННОМУ ОБРАЗОВАНИЮ.
Вот и стоит спросить доуладчиков вДуме, что такое "качественное образование" и как его будем отличить от некачественного? По каким критериям будет производиться оценка качества, кто их утверждал, когда и каким документом?
И второй вопросик: достижение какой стратегической государственной цели должно обеспечить полученное юными гражданами России качественное образование? Они ж его для чего-то получат? Чтоб оно здесь было востребовано или как?
Если я ответов на эти вопросы не услышу (как не получила их и во время работы в подгруппе), то буду считать, что гора родила мышь.
Подписаться
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Гориславцева РФ
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В проекте новой Стратегии образования большое место отведено Искусственному Интеллекту. Ну а как же?! Это же такая крутая "игрушка"!
Только кто будет кем играть? Будет ли в этой игре ИИ объектом или субъектом?
Еще в 2014 году Илон Маск сказал: «С ИИ мы пробуждаем к жизни демона. Знаете, как человек с пентаграммой, вызывающий демона, думая, что он может его контролировать».
Ещë тогда Маск назвал ИИ главной экзистенциальной угрозой и предостерег, что с ним надо обращаться очень аккуратно.
А у меня такое чувство, что мы получили в руки "молоток" и взялись им стучать везде. Где надо и где нет.
Пожалуй, это ещë один вопрос, который Дума должна задать разработчикам Стратегии: дают ли они 100% гарантию безопасности применения новых технологий для наших детей. Чем докажут?
А эксперименты пусть "на кошечках" ставят!
📢 ЭЛЕКТРОННАЯ ПРИЁМНАЯ🔝
Подписаться➡️ @gorislavtseva_rf
Только кто будет кем играть? Будет ли в этой игре ИИ объектом или субъектом?
Еще в 2014 году Илон Маск сказал: «С ИИ мы пробуждаем к жизни демона. Знаете, как человек с пентаграммой, вызывающий демона, думая, что он может его контролировать».
Ещë тогда Маск назвал ИИ главной экзистенциальной угрозой и предостерег, что с ним надо обращаться очень аккуратно.
А у меня такое чувство, что мы получили в руки "молоток" и взялись им стучать везде. Где надо и где нет.
Пожалуй, это ещë один вопрос, который Дума должна задать разработчикам Стратегии: дают ли они 100% гарантию безопасности применения новых технологий для наших детей. Чем докажут?
А эксперименты пусть "на кошечках" ставят!
Подписаться
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Центр информационной грамотности pinned «Стратегия Образования до 2040 года! Промолчим сейчас - потом не стоит удивляться, что образование находится в таком плачевном состоянии, жертвами которого становятся наши с вами дети! Ещё раз подробнее о том, что может сделать каждый здесь⬇️ ⬇️ ⬇️ https:…»
Forwarded from Алексей Савватеев. Родная Школа
ПИШЕМ В.В. ВОЛОДИНУ
Дорогие друзья!
Кажется, в Государственной Думе у нас нашёлся если не союзник, то по крайней мере, неравнодушный человек, имеющий рычаги влияния на ситуацию.
Вячеслав Викторович Володин сегодня с утра опубликовал пост О роли качества образования в развитии государства, с логикой и содержанием которого мы практически полностью согласны. Расхождения у нас разве что в цифрах.
Вячеслав Викторович просит в комментариях высказаться по теме образования, заметим при этом, что у него принципиально правильная постановка вопроса: Поймём, в чём проблема, — придёт и решение.
Призываем вас всех написать в комментариях максимально предметно, конструктивно и точно – что, с вашей точки зрения, не так сегодня с нашей системой образования, какие вы видите причины сложившейся ситуации и, (возможно!), что необходимо сделать для исправления ситуации.
Только просим не писать ему общих фраз за всё хорошее против всего плохо — типа «вернуть советскую систему образования», «всех посадить» или «всех расстрелять». Команда помощников разбирает комментарии и, поверьте, каждый лишний комментарий от ботов или пустозвонов добавляет работы по вычленению здравых идей и дельных сообщений.
Добавим то, на чём бы мы сейчас сконцентрировали внимание Вячеслава Викторовича и о чём призываем написать и вас:
О дефиците учителей: https://www.group-telegram.com/alexei_savvateev/1896
О возрасте учителей: https://www.group-telegram.com/alexei_savvateev/1897
Об инклюзии в школах: https://www.group-telegram.com/alexei_savvateev/1898
О спец.школах и специальных условиях обучения: https://www.group-telegram.com/alexei_savvateev/1899
О вреде профилизации обучения в школе: https://www.group-telegram.com/alexei_savvateev/1900
И к сказанному выше обращаем внимание на пост коллег с пакетом тем для комментариев: https://www.group-telegram.com/ouzs_ru/10119
Друзья, пишем в комментариях к посту Володина по ссылке: https://www.group-telegram.com/vv_volodin/1007
Дорогие друзья!
Кажется, в Государственной Думе у нас нашёлся если не союзник, то по крайней мере, неравнодушный человек, имеющий рычаги влияния на ситуацию.
Вячеслав Викторович Володин сегодня с утра опубликовал пост О роли качества образования в развитии государства, с логикой и содержанием которого мы практически полностью согласны. Расхождения у нас разве что в цифрах.
Вячеслав Викторович просит в комментариях высказаться по теме образования, заметим при этом, что у него принципиально правильная постановка вопроса: Поймём, в чём проблема, — придёт и решение.
Призываем вас всех написать в комментариях максимально предметно, конструктивно и точно – что, с вашей точки зрения, не так сегодня с нашей системой образования, какие вы видите причины сложившейся ситуации и, (возможно!), что необходимо сделать для исправления ситуации.
Только просим не писать ему общих фраз за всё хорошее против всего плохо — типа «вернуть советскую систему образования», «всех посадить» или «всех расстрелять». Команда помощников разбирает комментарии и, поверьте, каждый лишний комментарий от ботов или пустозвонов добавляет работы по вычленению здравых идей и дельных сообщений.
Добавим то, на чём бы мы сейчас сконцентрировали внимание Вячеслава Викторовича и о чём призываем написать и вас:
О дефиците учителей: https://www.group-telegram.com/alexei_savvateev/1896
О возрасте учителей: https://www.group-telegram.com/alexei_savvateev/1897
Об инклюзии в школах: https://www.group-telegram.com/alexei_savvateev/1898
О спец.школах и специальных условиях обучения: https://www.group-telegram.com/alexei_savvateev/1899
О вреде профилизации обучения в школе: https://www.group-telegram.com/alexei_savvateev/1900
И к сказанному выше обращаем внимание на пост коллег с пакетом тем для комментариев: https://www.group-telegram.com/ouzs_ru/10119
Друзья, пишем в комментариях к посту Володина по ссылке: https://www.group-telegram.com/vv_volodin/1007
Telegram
Вячеслав Володин
О роли качества образования в развитии государства
Вначале повышается качество образования.
Затем на этой основе развиваются технологии, растёт экономика — страна укрепляет свои позиции.
И наоборот: государство теряет их, когда снижается уровень образования.…
Вначале повышается качество образования.
Затем на этой основе развиваются технологии, растёт экономика — страна укрепляет свои позиции.
И наоборот: государство теряет их, когда снижается уровень образования.…
Forwarded from Алексей Савватеев. Родная Школа
Стратегию развития образования до 2040 года обсудят на «правительственном часе» в Госдуме
Итак, друзья. Уже сейчас можно констатировать серьёзное изменение риторики вокруг Стратегии.
1.
Анонсированные Минпросом базовые принципы ранее с экспертами не обсуждались (о том, как там шла "совместная работа" мы уже сообщали ранее). Сформулированы они были, вероятно, узким кругом в последний момент и так, чтобы составить хоть какой-то разумный противовес основному принципу, который озвучили мы.
2.
Против самих принципов мы ничего не имеем.
Вызывает некоторое недоумение текст анонса.
А разве кто-то из официальных лиц хоть когда-то публично отрицал ключевую роль педагогов в образовательном процессе, декларировал переход на «гибридные» формы обучения как генеральную линию развития образования?
Кажется, что нет – все всегда говорили об этом, как и о высоком престиже профессии учителя. Только вот говорили одно, а делали совершенно противоположное!
Очень надеемся, что правильные слова в Стратегии обретут твердь и, наконец-то, декларируемые ценности начнут воплощаться в жизнь!
Раз уж теперь этими вопросами станут заниматься "приоритетно".
3.
Ну и хотелось бы понять ещё вот что. Объясните, пожалуйста, как в традиционной форме (очное обучение, классно-урочная система) будут учиться дети, когда Максуд Шадаев, например, говорит президенту о том, что учителей информатики во многих школах просто нет? И предлагает учить детей на онлайн-платформах. Что предложите вы, исходя из выдвинутого принципа?
В завершение: очень хочется, чтобы кто-то из депутатов сработал профессионально и уточнил, а что же такое "комфортная среда получения знаний"?
Докладывать будут вице-премьер Д.Н. Чернышенко и министр С.С. Кравцов.
Смотреть можно будет по этой ссылке. Начало в 12:00 Мск.
В 10:50 прямая трансляция — Пресс-подход представителей фракций перед пленарным заседанием.
http://duma.gov.ru/multimedia/video/stream/
Резервная ссылка на Дума-ТВ: https://dumatv.ru/pryamoy-efir
Итак, друзья. Уже сейчас можно констатировать серьёзное изменение риторики вокруг Стратегии.
1.
Анонсированные Минпросом базовые принципы ранее с экспертами не обсуждались (о том, как там шла "совместная работа" мы уже сообщали ранее). Сформулированы они были, вероятно, узким кругом в последний момент и так, чтобы составить хоть какой-то разумный противовес основному принципу, который озвучили мы.
2.
Против самих принципов мы ничего не имеем.
Вызывает некоторое недоумение текст анонса.
А разве кто-то из официальных лиц хоть когда-то публично отрицал ключевую роль педагогов в образовательном процессе, декларировал переход на «гибридные» формы обучения как генеральную линию развития образования?
Кажется, что нет – все всегда говорили об этом, как и о высоком престиже профессии учителя. Только вот говорили одно, а делали совершенно противоположное!
Очень надеемся, что правильные слова в Стратегии обретут твердь и, наконец-то, декларируемые ценности начнут воплощаться в жизнь!
Раз уж теперь этими вопросами станут заниматься "приоритетно".
3.
Ну и хотелось бы понять ещё вот что. Объясните, пожалуйста, как в традиционной форме (очное обучение, классно-урочная система) будут учиться дети, когда Максуд Шадаев, например, говорит президенту о том, что учителей информатики во многих школах просто нет? И предлагает учить детей на онлайн-платформах. Что предложите вы, исходя из выдвинутого принципа?
В завершение: очень хочется, чтобы кто-то из депутатов сработал профессионально и уточнил, а что же такое "комфортная среда получения знаний"?
Докладывать будут вице-премьер Д.Н. Чернышенко и министр С.С. Кравцов.
Смотреть можно будет по этой ссылке. Начало в 12:00 Мск.
В 10:50 прямая трансляция — Пресс-подход представителей фракций перед пленарным заседанием.
http://duma.gov.ru/multimedia/video/stream/
Резервная ссылка на Дума-ТВ: https://dumatv.ru/pryamoy-efir
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
2 года назад наши замечательные родители из Совета родителей г.Пензы придумали вот такую юмористическую сценку по Нацпроекту Образование. Как хорошо, что не всё успели внедрить цифровизаторы к 2024 году и по сегодняшний момент
Смотрим Кравцова сейчас dumatv.ru/pryamoy-efir
dumatv.ru
Эфир
Прямой эфир