В холле 10-го этажа собрались студенты и преподаватели кафедры ИЯКТ, чтобы насладиться результатами научных изысканий наших молодых «ученых».
Мы узнали о речежестовых кластерах (Махова Валерия, 2 курс); что помогает современным молодым людям концентрироваться на занятиях (Тернова Арина, 1 курс); что мы знаем о таком просодическом явлении, как uptalk, как он воспринимается в русском и в английском языках (Ключникова Мария, 2 курс); как изучение языков влияет на когнитивные способности, может быть Вы лучше играете на музыкальных инструментах (Тарасова Валерия, 1 курс); как использовать вопросы в преподавании, и кто Вы – любитель задавать вопросы или нет (Шишова Анна, 3 курс). Традиционно участников интересует китайский язык: иероглифы как когнитивная система (Халенко Екатерина, 3 курс) и фразеологизмы со словом «желтый» в русском и китайском языках (Бабак Виктория, 2 курс). 🐹
Зрители и жюри были воодушевлены и вступали в дискуссию с ораторами.
Поздравляем победителей! ⭐️1-е место – Борячина Ульяна, 3 курс, о взаимодействии восходящего тона и жестов в неродной речи (руков. Сухова Н.В.) ⭐️2-е место – Тонкова Анна, 2 курс, о речевых технологиях Яндекса (руков. Петрова Н.В.) ⭐️3-е место – Костина Анна, 1 курс, о юморе у разных поколений (руков. Авдеева Ю.А.)
В холле 10-го этажа собрались студенты и преподаватели кафедры ИЯКТ, чтобы насладиться результатами научных изысканий наших молодых «ученых».
Мы узнали о речежестовых кластерах (Махова Валерия, 2 курс); что помогает современным молодым людям концентрироваться на занятиях (Тернова Арина, 1 курс); что мы знаем о таком просодическом явлении, как uptalk, как он воспринимается в русском и в английском языках (Ключникова Мария, 2 курс); как изучение языков влияет на когнитивные способности, может быть Вы лучше играете на музыкальных инструментах (Тарасова Валерия, 1 курс); как использовать вопросы в преподавании, и кто Вы – любитель задавать вопросы или нет (Шишова Анна, 3 курс). Традиционно участников интересует китайский язык: иероглифы как когнитивная система (Халенко Екатерина, 3 курс) и фразеологизмы со словом «желтый» в русском и китайском языках (Бабак Виктория, 2 курс). 🐹
Зрители и жюри были воодушевлены и вступали в дискуссию с ораторами.
Поздравляем победителей! ⭐️1-е место – Борячина Ульяна, 3 курс, о взаимодействии восходящего тона и жестов в неродной речи (руков. Сухова Н.В.) ⭐️2-е место – Тонкова Анна, 2 курс, о речевых технологиях Яндекса (руков. Петрова Н.В.) ⭐️3-е место – Костина Анна, 1 курс, о юморе у разных поколений (руков. Авдеева Ю.А.)
The channel appears to be part of the broader information war that has developed following Russia's invasion of Ukraine. The Kremlin has paid Russian TikTok influencers to push propaganda, according to a Vice News investigation, while ProPublica found that fake Russian fact check videos had been viewed over a million times on Telegram. Anastasia Vlasova/Getty Images 'Wild West' In addition, Telegram's architecture limits the ability to slow the spread of false information: the lack of a central public feed, and the fact that comments are easily disabled in channels, reduce the space for public pushback. Individual messages can be fully encrypted. But the user has to turn on that function. It's not automatic, as it is on Signal and WhatsApp.
from it
