Telegram Group & Telegram Channel
Кто такой языковой коуч и почему иногда преподавателя недостаточно, чтобы достичь цели. Часть 2.

В прошлом посте мы разобрали, что в эффективном изучении языка есть задачи операционные, а есть стратегические. Решают их соответственно преподаватель и коуч.
Но зачем вообще нужен коуч, если преподаватель, казалось бы, может их совместить?

Когда-то я занималась преподаванием и понимаю: делать на 100% и стратегию, и операционку офигенно сложно.

1️⃣ Это задачи из разных профессий. Преподаватель глубоко погружен в тонкости языка и в педагогику/андрагогику. Коуч - в проектный менеджмент, психологию, собственно коучинг. Такой набор компетенций редко на высоком кроуне совмещается в одном человеке.

2️⃣. Стратегические и операционные задачи предполагают разные типы мышления. С этим можно соглашаться или нет, но если вы из бизнеса, то хорошо понимаете, о чем я. Лично я буду худшим преподом, потому что стратег и мыслю иначе. Так же странно от хорошего операционщика ожидать решения стратегических задач.

3️⃣ Это огромная когнитивная нагрузка. Если вы когда-нибудь в одиночку планировали и реализовывали большой проект, то знаете: в какой-то момент закапываешься в деталях или упускаешь главное. Поэтому продакт и разработчик - это разные люди, а от начальника производства странно ждать хороших продаж. Каждый хорош в своем.

Итого. Ожидать, что преподаватель качественно и глубоко затащит и стратегию, и операционку – ошибочно. Такой спец скорее выгорит до тла за полгода, либо сможет работать с минимальным кол-вом клиентов. А чаще всего сконцентируется на чем-то одном, и я считаю это лучшим выходом.

📘Суммирую выводы из двух постов:
🔸задачи коуча и преподавателя разные. коуч в большей степени - проектный менеджер и психолог. преподаватель - тренер, учитель.
🔸задачи не противоречат друг другу, но дополняют друг друга.
🔸лучший результат достигается, когда все втроем работают над общей целью (поэтому в моей команде есть преподаватели, которых я рекомендую).

👉 Если вы не чувствуете продвижения в языке / не понимаете, приближают ли ваши занятия к цели / не знаете, на чем сконцентрировать силы, напишите @linguastrategy
Созвонимся на 20-30 минут, обсудим ваш запрос и поймем, смогу ли я вам помочь.

Читать Часть 3. Про метанавыки (что еще дает работа с коучем) >>
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



group-telegram.com/lingua_strategy/517
Create:
Last Update:

Кто такой языковой коуч и почему иногда преподавателя недостаточно, чтобы достичь цели. Часть 2.

В прошлом посте мы разобрали, что в эффективном изучении языка есть задачи операционные, а есть стратегические. Решают их соответственно преподаватель и коуч.
Но зачем вообще нужен коуч, если преподаватель, казалось бы, может их совместить?

Когда-то я занималась преподаванием и понимаю: делать на 100% и стратегию, и операционку офигенно сложно.

1️⃣ Это задачи из разных профессий. Преподаватель глубоко погружен в тонкости языка и в педагогику/андрагогику. Коуч - в проектный менеджмент, психологию, собственно коучинг. Такой набор компетенций редко на высоком кроуне совмещается в одном человеке.

2️⃣. Стратегические и операционные задачи предполагают разные типы мышления. С этим можно соглашаться или нет, но если вы из бизнеса, то хорошо понимаете, о чем я. Лично я буду худшим преподом, потому что стратег и мыслю иначе. Так же странно от хорошего операционщика ожидать решения стратегических задач.

3️⃣ Это огромная когнитивная нагрузка. Если вы когда-нибудь в одиночку планировали и реализовывали большой проект, то знаете: в какой-то момент закапываешься в деталях или упускаешь главное. Поэтому продакт и разработчик - это разные люди, а от начальника производства странно ждать хороших продаж. Каждый хорош в своем.

Итого. Ожидать, что преподаватель качественно и глубоко затащит и стратегию, и операционку – ошибочно. Такой спец скорее выгорит до тла за полгода, либо сможет работать с минимальным кол-вом клиентов. А чаще всего сконцентируется на чем-то одном, и я считаю это лучшим выходом.

📘Суммирую выводы из двух постов:
🔸задачи коуча и преподавателя разные. коуч в большей степени - проектный менеджер и психолог. преподаватель - тренер, учитель.
🔸задачи не противоречат друг другу, но дополняют друг друга.
🔸лучший результат достигается, когда все втроем работают над общей целью (поэтому в моей команде есть преподаватели, которых я рекомендую).

👉 Если вы не чувствуете продвижения в языке / не понимаете, приближают ли ваши занятия к цели / не знаете, на чем сконцентрировать силы, напишите @linguastrategy
Созвонимся на 20-30 минут, обсудим ваш запрос и поймем, смогу ли я вам помочь.

Читать Часть 3. Про метанавыки (что еще дает работа с коучем) >>

BY Изучение языка как стратегия | Лена Кочева


Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260

Share with your friend now:
group-telegram.com/lingua_strategy/517

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

'Wild West' "Like the bombing of the maternity ward in Mariupol," he said, "Even before it hits the news, you see the videos on the Telegram channels." Unlike Silicon Valley giants such as Facebook and Twitter, which run very public anti-disinformation programs, Brooking said: "Telegram is famously lax or absent in its content moderation policy." Such instructions could actually endanger people — citizens receive air strike warnings via smartphone alerts. Telegram does offer end-to-end encrypted communications through Secret Chats, but this is not the default setting. Standard conversations use the MTProto method, enabling server-client encryption but with them stored on the server for ease-of-access. This makes using Telegram across multiple devices simple, but also means that the regular Telegram chats you’re having with folks are not as secure as you may believe.
from it


Telegram Изучение языка как стратегия | Лена Кочева
FROM American