Notice: file_put_contents(): Write of 934 bytes failed with errno=28 No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
Warning: file_put_contents(): Only 12288 of 13222 bytes written, possibly out of free disk space in /var/www/group-telegram/post.php on line 50 Мама и Мия - раннее развитие детей, развивашки, книги, игры, настолки. Детский нейропсихолог | Telegram Webview: mama_and_Mia/4101 -
🟤Что такое истинная самостоятельная игра и её виды уже писала тут.
Сегодня конспект вебинара Итак:
❌Ошибка №1. Включать мультики, чтобы не скучал/не крутился под ногами/не мамкал и тд. Так мы формируем модель поведения, когда ребёнок не сможет сам себя занять и играть самостоятельно. У ребёнка наглядно действенное мышление. ☑️Пока мы сами не покажем что делать с игрушками, как в них играть - ребёнок сам не научится этому.
❌Ошибка №2. Думать, что раз в развивашки ребёнок может просидеть долго, а с игрушками и 5 минут не играет, значит они ему неинтересны или не нравятся. Так происходит, потому что ребёнок уже знает, что играя в какую-то развивашку в конце его ждёт какой-то результат. Например, собирая пазл - получается картинка. А поскольку фантазировать ребёнок возраста до 3 лет ещё не может - самостоятельная игра вначале занимает совсем немного времени. ☑️Для того, чтобы увеличивать время - мы учим ребёнка тому, что ещё можно делать с той или иной игрушкой. На своём примере показываем паттерны поведения с игрушкой. Т.е машинку можно не просто покатать по полу, но и перевозить груз, заезжать на заправку, строить гараж, подвозить пассажиров до дома и тд.
❌Ошибка №3. Слишком много игрушек в детской комнате и они все в открытом доступе = визуальный шум. Т.к ребёнок не умеет концентрировать внимание на чем-то одном, то получается бардак, т.к взял одно, поиграл, бросил, переключился на другое и тд. ☑️Ограничивайте набор игрушек для ребёнка. Учим играть в то, что есть на данный момент. Создаем эффект детской песочницы. Например, на несколько дней/часов оставляем кубики, машинки, набор с животными фермы, контейнер с сенсорным материалом и конструктор и учим играть только с этим набором игрушек.
🟤Что такое истинная самостоятельная игра и её виды уже писала тут.
Сегодня конспект вебинара Итак:
❌Ошибка №1. Включать мультики, чтобы не скучал/не крутился под ногами/не мамкал и тд. Так мы формируем модель поведения, когда ребёнок не сможет сам себя занять и играть самостоятельно. У ребёнка наглядно действенное мышление. ☑️Пока мы сами не покажем что делать с игрушками, как в них играть - ребёнок сам не научится этому.
❌Ошибка №2. Думать, что раз в развивашки ребёнок может просидеть долго, а с игрушками и 5 минут не играет, значит они ему неинтересны или не нравятся. Так происходит, потому что ребёнок уже знает, что играя в какую-то развивашку в конце его ждёт какой-то результат. Например, собирая пазл - получается картинка. А поскольку фантазировать ребёнок возраста до 3 лет ещё не может - самостоятельная игра вначале занимает совсем немного времени. ☑️Для того, чтобы увеличивать время - мы учим ребёнка тому, что ещё можно делать с той или иной игрушкой. На своём примере показываем паттерны поведения с игрушкой. Т.е машинку можно не просто покатать по полу, но и перевозить груз, заезжать на заправку, строить гараж, подвозить пассажиров до дома и тд.
❌Ошибка №3. Слишком много игрушек в детской комнате и они все в открытом доступе = визуальный шум. Т.к ребёнок не умеет концентрировать внимание на чем-то одном, то получается бардак, т.к взял одно, поиграл, бросил, переключился на другое и тд. ☑️Ограничивайте набор игрушек для ребёнка. Учим играть в то, что есть на данный момент. Создаем эффект детской песочницы. Например, на несколько дней/часов оставляем кубики, машинки, набор с животными фермы, контейнер с сенсорным материалом и конструктор и учим играть только с этим набором игрушек.
Some privacy experts say Telegram is not secure enough Following this, Sebi, in an order passed in January 2022, established that the administrators of a Telegram channel having a large subscriber base enticed the subscribers to act upon recommendations that were circulated by those administrators on the channel, leading to significant price and volume impact in various scrips. Oleksandra Matviichuk, a Kyiv-based lawyer and head of the Center for Civil Liberties, called Durov’s position "very weak," and urged concrete improvements. This provided opportunity to their linked entities to offload their shares at higher prices and make significant profits at the cost of unsuspecting retail investors. In 2014, Pavel Durov fled the country after allies of the Kremlin took control of the social networking site most know just as VK. Russia's intelligence agency had asked Durov to turn over the data of anti-Kremlin protesters. Durov refused to do so.
from it
