Лицей и физика
Маме в детстве сказали, что я гуманитарий чистой воды, она справедливо подумала, что это во мне и так не умрет и отдала меня в физико-математический лицей в маленьком городе Лениногорске. Лицей мне кажется идеальной школой, мы ходили в походы, играли в дебаты по Попперу – я их запомнила сильнее, чем позже все университетские кружки уже в сильном Томском политехе. В Лицее отмечали день рождения Пушкина, пели Гаудеамус игитур с первого класса и усиленно учили физику и математику (может быть в далеком 1996 – 2006 году наши учителя что-то знали), историю России рассказывал учитель без учебников так, что я потом с легкостью ее сдала в ТГУ при поступлении на истфак и международные отношения, куда в итоге не пошла.
Из тогда не осознанного и осознанного сейчас – физика. Кроме обычных лекций было так. Дмитрий Викторович делил нас на группы практически рандомно, а дальше вызывал решать к доске одного из группы – ту оценку, которую получал стоящий у доски получала и вся группа. Кроме решения задач был еще жанр проверки знаний - у доски стояли шесть или семь таких вызванных к доске и отвечали на вопросы по физике, ну а дальше все то же самое. Возможно, мы были недовольны, но выбора не было. За физикой мы вместе потели с утра до вечера всей группой. Много кто уехал в Бауманку, а я не решилась и поехала в Томск.
Лицеисты с легкостью поступали в самые сильные российские университеты, сейчас жизнь у всех сложилась удивительным образом – эти фото я вытрясла с утра у одноклассницы из Питера (она в горной компании и с двумя высшими – инженерное и экономическое), кто-то из нас – в Швейцарии после Бауманки и Швейцарского политеха, кто-то в Диснее в Канаде, кто-то работал переводчиком у Назарбаева, кто-то - строит бизнес в Америке, кто-то – архитектор в Новосибирске, кто-то работает инженером в Росатоме и еще двое, кажется, в Штатах. В общем, в Лицее была магия. Спасибо школе и маме, которая меня туда отправила преодолевать себя.
P.S. Утром испытала непреодолимое желание сообщить своим одноклассникам (двум), что была в них тихо влюблена в школе, нашла их и сообщила.
Маме в детстве сказали, что я гуманитарий чистой воды, она справедливо подумала, что это во мне и так не умрет и отдала меня в физико-математический лицей в маленьком городе Лениногорске. Лицей мне кажется идеальной школой, мы ходили в походы, играли в дебаты по Попперу – я их запомнила сильнее, чем позже все университетские кружки уже в сильном Томском политехе. В Лицее отмечали день рождения Пушкина, пели Гаудеамус игитур с первого класса и усиленно учили физику и математику (может быть в далеком 1996 – 2006 году наши учителя что-то знали), историю России рассказывал учитель без учебников так, что я потом с легкостью ее сдала в ТГУ при поступлении на истфак и международные отношения, куда в итоге не пошла.
Из тогда не осознанного и осознанного сейчас – физика. Кроме обычных лекций было так. Дмитрий Викторович делил нас на группы практически рандомно, а дальше вызывал решать к доске одного из группы – ту оценку, которую получал стоящий у доски получала и вся группа. Кроме решения задач был еще жанр проверки знаний - у доски стояли шесть или семь таких вызванных к доске и отвечали на вопросы по физике, ну а дальше все то же самое. Возможно, мы были недовольны, но выбора не было. За физикой мы вместе потели с утра до вечера всей группой. Много кто уехал в Бауманку, а я не решилась и поехала в Томск.
Лицеисты с легкостью поступали в самые сильные российские университеты, сейчас жизнь у всех сложилась удивительным образом – эти фото я вытрясла с утра у одноклассницы из Питера (она в горной компании и с двумя высшими – инженерное и экономическое), кто-то из нас – в Швейцарии после Бауманки и Швейцарского политеха, кто-то в Диснее в Канаде, кто-то работал переводчиком у Назарбаева, кто-то - строит бизнес в Америке, кто-то – архитектор в Новосибирске, кто-то работает инженером в Росатоме и еще двое, кажется, в Штатах. В общем, в Лицее была магия. Спасибо школе и маме, которая меня туда отправила преодолевать себя.
P.S. Утром испытала непреодолимое желание сообщить своим одноклассникам (двум), что была в них тихо влюблена в школе, нашла их и сообщила.
Один вечер не думаю про университеты. Кино для воскресенья 🍿- «Каос».
В центре истории — олимпийские боги, живущие в сатирической вселенной ХХI века. Вместо туник носят спортивные костюмы, помогают мифологическим поп-идолам возвращать возлюбленных из подземного царства Аида, ходят в ночные клубы и переживают кризисы среднего возраста, разглядывая пророческие морщины в собственном отражении. Словом, живут вполне земной жизнью, обладая божественными привилегиями.
Визуально б-е-з-у-п-р-е-ч-н-о. Вместе с божественным в прямом смысле слова стилем и захватывающими дух видами впечатляет оформленное в деталях сериальное пространство — Олимп похож на рай ХХI века, а подземный мир со всей его минималистичной мрачностью отвечает требованиям царства мёртвых, если бы оно предстало перед типичным жителем нашего времени.
Браво и моя рекомендация.
В центре истории — олимпийские боги, живущие в сатирической вселенной ХХI века. Вместо туник носят спортивные костюмы, помогают мифологическим поп-идолам возвращать возлюбленных из подземного царства Аида, ходят в ночные клубы и переживают кризисы среднего возраста, разглядывая пророческие морщины в собственном отражении. Словом, живут вполне земной жизнью, обладая божественными привилегиями.
Визуально б-е-з-у-п-р-е-ч-н-о. Вместе с божественным в прямом смысле слова стилем и захватывающими дух видами впечатляет оформленное в деталях сериальное пространство — Олимп похож на рай ХХI века, а подземный мир со всей его минималистичной мрачностью отвечает требованиям царства мёртвых, если бы оно предстало перед типичным жителем нашего времени.
Браво и моя рекомендация.
Подумала про приемные кампании медицинских университетов. Набор студентов всегда начинается с правильных целей, у медвузов они могут и даже должны быть кардинально другими. В определенном смысле - даже повезло.
Telegram
Медицинские университеты в Приоритете-2030
Инструменты коммуникации с абитуриентами: медицинские университеты в Приоритете 2030
Сегодня для участников форума – ректоров, проректоров по развитию и руководителей пресс-служб и служб маркетинга прошел мастер-класс по инструментам коммуникации с абитуриентами…
Сегодня для участников форума – ректоров, проректоров по развитию и руководителей пресс-служб и служб маркетинга прошел мастер-класс по инструментам коммуникации с абитуриентами…
Друзья и коллеги, есть две новости
Первая
В пятницу тихо, практически незаметно закрылся набор на программу НИЯУ МИФИ «Инженерный университет в новом медиапространстве: технологии коммуникации», которую мы собирали из опыта, практики, знаний – моих лично и еще многих профессионалов отрасли. Это программа про то, как двигаться куда хочется, а не куда позволяют обстоятельства. Несмотря на все ограничения внутренней и внешней среды, с которой имеют дело коммуникаторы в университетах. Она же - про сверхидею инженерных профессий, мы будем про это говорить и думать. Вместе.
Вторая
Волевым решением мы добавляем еще пять мест – больше не сможем, чтобы группе было удобно работать. Можно еще присоединиться, если вам интересно получить ответы на вопросы:
🔵 с чего начинать работу, если ее много, и она прибывает как снежный ком
🔵 как университету работать в медиапространстве с меняющимися трендами и новыми инструментами
🔵 как сформировать идентичность и двигаться исходя из логики стратегии университета
🔵 что делать в кризис, первый шаги и целевая задача, которую нужно решать
🔵 что изменить в своих подходах к работе с командой, чтобы все получалось
Вся информация тут.
Желающие, пишите в ЛС.
Первая
В пятницу тихо, практически незаметно закрылся набор на программу НИЯУ МИФИ «Инженерный университет в новом медиапространстве: технологии коммуникации», которую мы собирали из опыта, практики, знаний – моих лично и еще многих профессионалов отрасли. Это программа про то, как двигаться куда хочется, а не куда позволяют обстоятельства. Несмотря на все ограничения внутренней и внешней среды, с которой имеют дело коммуникаторы в университетах. Она же - про сверхидею инженерных профессий, мы будем про это говорить и думать. Вместе.
Вторая
Волевым решением мы добавляем еще пять мест – больше не сможем, чтобы группе было удобно работать. Можно еще присоединиться, если вам интересно получить ответы на вопросы:
Вся информация тут.
Желающие, пишите в ЛС.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Кипящий МИФИ
Как сделать профессию инженера главной и широко востребованной? Кроме очевидного вопроса к экономике, решать эту задачу можно, меняя подходы к коммуникациям, профориентации, всем вместе переосмысляя суть профессии.
Мы разработали первую в России программу…
Мы разработали первую в России программу…
В тысячный раз запишу себе: самое сложное в любой коммуникации — уметь слушать. Не дожидаться, пока собеседник замолчит, чтобы вставить «а вот я, а вот у меня», не обдумывать, как бы одержать над ним верх и оставить последнее слово за собой, не искать шанса покрасоваться опытом и эрудицией, а слушать. Внимательно слушать, что, как и в какой момент человек говорит. Погружаться в собеседника: в его интонации, в содержание и эмоцинальный посыл сказанного. Такое самоотречение в коммуникации — сверхсложная задача. Чаще всего этим по-настоящему хорошо владеют люди, от рождения одарённые спокойным темпераментом. Да и у них эта суперспособность не всегда включается — мало ли у обычных живых людей своих забот, которыми забита голова. Из наблюдений - чаще всего навык слушания блестяще развит у всех, кто занят GR-коммуникациями. «Главное, Маша, уметь слушать» - один из лучших советов, который я получала в жизни.
В общм, вдумчиво и вовлечённо слушать, наблюдая — это мастерство. Много тех, кто любит и умеет говорить, и самонадеянно думает, что это важнее, чем уметь слушать. И это, конечно, ужасно глупое заблуждение. Потому что умение говорить без умения слушать гарантирует провал любой коммуникации. Поэтому надо стараться и пытаться всё равно. Назло своей суетливой природе.
В общм, вдумчиво и вовлечённо слушать, наблюдая — это мастерство. Много тех, кто любит и умеет говорить, и самонадеянно думает, что это важнее, чем уметь слушать. И это, конечно, ужасно глупое заблуждение. Потому что умение говорить без умения слушать гарантирует провал любой коммуникации. Поэтому надо стараться и пытаться всё равно. Назло своей суетливой природе.
Главный закон медиапланирования: когда событие уже произошло/происходит, планировать поздно.
На вебинаре в хорошей компании обсудим, как создать сильный HR-бренд университета. Если университет не формирует свой бренд, «не упаковывает» себя, найдётся тот, кто сделает это вместо него.
Присоединяйтесь!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Университеты РФ
🔈Дорогие друзья из академической среды!
Приглашаем вас на очередную встречу нашей серии авторских вебинаров «Кадровая политика и кадровые стратегии вуза: вызовы и решения», который пройдет 9 октября 2024 г. в 14:00 по московскому времени.
Тема встречи…
Приглашаем вас на очередную встречу нашей серии авторских вебинаров «Кадровая политика и кадровые стратегии вуза: вызовы и решения», который пройдет 9 октября 2024 г. в 14:00 по московскому времени.
Тема встречи…