Валерий Фальков дал старт стратегической сессии «Нормативное регулирование новой модели высшего образования: принципиальные изменения»
В течение двух дней на одной площадке представители Минобрнауки, Минздрава, Минсельхоза, ректоры ведущих университетов, представители крупных предприятий обсудят промежуточные итоги и сформулируют единые подходы к изменениям в системе нормативного регулирования высшего образования при переходе на новую модель высшего образования России.
Также в работе принимают участие лауреаты премии Президента РФ в области науки и инноваций молодым ученым за 2024 год Вадим Попков и Кирилл Мартинсон, которых Валерий Фальков на прошлой неделе пригласил на стратсессию.
В своем выступлении Министр обозначил ключевые отличия новой модели высшего образования от существующей системы:
✅Уход от бакалавриата. По многим направлениям он так и не стал самодостаточным образованием, которое понимают и признают работодатели.
✅Ввод нового единого уровня – высшее образование. Новая модель обеспечит подготовку полноценных специалистов в один такт.
✅Сроки образования. Срок должен быть достаточным для завершенной подготовки специалистов. Для большинства ключевых специальностей – инженеров, врачей, учителей – срок обучения составит в пределах 5 лет. Будут и более короткие 4-летние программы, например для сферы туризма и индустрии гостеприимства, для сферы IT. 6-летнее образование будет предусмотрено по более сложным наукоемским видам деятельности.
✅Магистратура становится уровнем получения специализированных углубленных знаний для тех, кто имеет практический опыт. Она будет сосредоточена в вузах и научных институтах, где для этого есть соотвествующие кадры и учебно-материальная база.
✅Изменится роль аспирантуры. Из третьей ступени высшего образования, как сейчас, она станет отдельным самостоятельным уровнем профессионального образования, нацеленным на подготовку научно-педагогических и научно-исследовательских кадров. Главным критерием эффективности будет успешная защита диссертации.
❗️Напомним, уже в феврале 2025 года стартует общественное обсуждение проекта соответствующих изменений в Закон об образовании.
В течение двух дней на одной площадке представители Минобрнауки, Минздрава, Минсельхоза, ректоры ведущих университетов, представители крупных предприятий обсудят промежуточные итоги и сформулируют единые подходы к изменениям в системе нормативного регулирования высшего образования при переходе на новую модель высшего образования России.
Также в работе принимают участие лауреаты премии Президента РФ в области науки и инноваций молодым ученым за 2024 год Вадим Попков и Кирилл Мартинсон, которых Валерий Фальков на прошлой неделе пригласил на стратсессию.
В своем выступлении Министр обозначил ключевые отличия новой модели высшего образования от существующей системы:
✅Уход от бакалавриата. По многим направлениям он так и не стал самодостаточным образованием, которое понимают и признают работодатели.
✅Ввод нового единого уровня – высшее образование. Новая модель обеспечит подготовку полноценных специалистов в один такт.
✅Сроки образования. Срок должен быть достаточным для завершенной подготовки специалистов. Для большинства ключевых специальностей – инженеров, врачей, учителей – срок обучения составит в пределах 5 лет. Будут и более короткие 4-летние программы, например для сферы туризма и индустрии гостеприимства, для сферы IT. 6-летнее образование будет предусмотрено по более сложным наукоемским видам деятельности.
✅Магистратура становится уровнем получения специализированных углубленных знаний для тех, кто имеет практический опыт. Она будет сосредоточена в вузах и научных институтах, где для этого есть соотвествующие кадры и учебно-материальная база.
✅Изменится роль аспирантуры. Из третьей ступени высшего образования, как сейчас, она станет отдельным самостоятельным уровнем профессионального образования, нацеленным на подготовку научно-педагогических и научно-исследовательских кадров. Главным критерием эффективности будет успешная защита диссертации.
❗️Напомним, уже в феврале 2025 года стартует общественное обсуждение проекта соответствующих изменений в Закон об образовании.
Forwarded from Правительство России
Виталий Савельев провел еженедельное заседание правительственной комиссии для координации работ по ликвидации последствий чрезвычайной ситуации, вызванной крушением танкеров в Керченском проливе
Главное:
Продолжается работа по удалению кормовой части танкера «Волгонефть-239». Всего вывезено на утилизацию более 240 т металлоконструкций, что составляет почти 35% общего объема. Срок окончания работ – 31 марта текущего года.
Очищено 357 км береговой линии, собрано более 186 тыс. т загрязненного песка и грунта. На площадки временного хранения вывезено порядка 144 тыс. т, для утилизации в специализированные организации вывезено более 48 тыс. т.
Данные замеров проб воздуха, питьевой воды, биоресурсов, проведенных лабораториями Роспотребнадзора, остаются в норме.
Активная работа по сбору и анализу перспективных научно-технологических решений для ликвидации последствий чрезвычайной ситуации ведется Министерством науки и высшего образования. Для анализа имеющегося научного и научно-технического потенциала сформирована специальная межведомственная рабочая группа, в которую вошли ведущие ученые, представители бизнеса и заинтересованные государственные институты и ведомства. Группой организован сбор и анализ технологических предложений по ликвидации ЧС на суше и в акватории, которые при положительной оценке проходят испытания в Краснодарском крае.
Всего на рассмотрение в группу поступило 223 предложения. Положительное заключение получили 115 представленных технологий и технических решений от 71 организации, из них представители 84 проектов из 57 организаций выразили готовность выехать в зону ЧС для проведения апробации технологий. Из 115 представленных технологий 36 решений находятся в промышленной и опытно-промышленной готовности: 23 предложения по ликвидации последствий ЧС на суше, 13 предложений по ликвидации ЧС в морской акватории.
Главное:
Продолжается работа по удалению кормовой части танкера «Волгонефть-239». Всего вывезено на утилизацию более 240 т металлоконструкций, что составляет почти 35% общего объема. Срок окончания работ – 31 марта текущего года.
Очищено 357 км береговой линии, собрано более 186 тыс. т загрязненного песка и грунта. На площадки временного хранения вывезено порядка 144 тыс. т, для утилизации в специализированные организации вывезено более 48 тыс. т.
Данные замеров проб воздуха, питьевой воды, биоресурсов, проведенных лабораториями Роспотребнадзора, остаются в норме.
Активная работа по сбору и анализу перспективных научно-технологических решений для ликвидации последствий чрезвычайной ситуации ведется Министерством науки и высшего образования. Для анализа имеющегося научного и научно-технического потенциала сформирована специальная межведомственная рабочая группа, в которую вошли ведущие ученые, представители бизнеса и заинтересованные государственные институты и ведомства. Группой организован сбор и анализ технологических предложений по ликвидации ЧС на суше и в акватории, которые при положительной оценке проходят испытания в Краснодарском крае.
Всего на рассмотрение в группу поступило 223 предложения. Положительное заключение получили 115 представленных технологий и технических решений от 71 организации, из них представители 84 проектов из 57 организаций выразили готовность выехать в зону ЧС для проведения апробации технологий. Из 115 представленных технологий 36 решений находятся в промышленной и опытно-промышленной готовности: 23 предложения по ликвидации последствий ЧС на суше, 13 предложений по ликвидации ЧС в морской акватории.
Дайджест «Научного полка» Минобрнауки России
📍В НВГУ запустили видеопроект, посвященный 80-й годовщине Великой Победы. В ролике преподаватель университета Рамазан Шайхулов рассказал об одном из самых узнаваемых символов визуальной культуры Советского Союза – плакате «Родина-мать зовет!», который вдохновлял советских солдат на подвиги во время ожесточенных сражений.
📍В ЗГУ им. Н.М. Федоровского почтили память Виктора Владимировича Тормасова. Он участвовал в обороне Ленинграда и «Дороге жизни», штурме Берлина и освобождении Праги, а после войны посвятил себя науке.
📍В МГИМО МИД России рассказали о Герое Советского Союза Викторе Вацлавовиче Вольском – участнике обороны Заполярья, Курской битвы, битвы за Днепр, освобождения Правобережной Украины и Молдавии. После войны он преподавал в МГИМО, а затем был директором Института Латинской Америки Академии наук СССР.
📍В КубГТУ подготовили карточки о ветеране войны Иване Степановиче Харченко, который прошел путь от фронтовика до доцента кафедры истории Кубанского политеха и обучил тысячи студентов.
📍В ИГХТУ опубликовали воспоминания из дневника студентки Агриппины Рябовой. Она была участницей трудового фронта и делала все возможное для приближения Победы: руководила бригадой, которая изготавливала спички и горючие жидкости для противотанковых бутылок.
«Научный полк» – это проект Минобрнауки России, призванный увековечить память ученых и преподавателей, которые внесли значительный вклад в Великую Победу.
📍В НВГУ запустили видеопроект, посвященный 80-й годовщине Великой Победы. В ролике преподаватель университета Рамазан Шайхулов рассказал об одном из самых узнаваемых символов визуальной культуры Советского Союза – плакате «Родина-мать зовет!», который вдохновлял советских солдат на подвиги во время ожесточенных сражений.
📍В ЗГУ им. Н.М. Федоровского почтили память Виктора Владимировича Тормасова. Он участвовал в обороне Ленинграда и «Дороге жизни», штурме Берлина и освобождении Праги, а после войны посвятил себя науке.
📍В МГИМО МИД России рассказали о Герое Советского Союза Викторе Вацлавовиче Вольском – участнике обороны Заполярья, Курской битвы, битвы за Днепр, освобождения Правобережной Украины и Молдавии. После войны он преподавал в МГИМО, а затем был директором Института Латинской Америки Академии наук СССР.
📍В КубГТУ подготовили карточки о ветеране войны Иване Степановиче Харченко, который прошел путь от фронтовика до доцента кафедры истории Кубанского политеха и обучил тысячи студентов.
📍В ИГХТУ опубликовали воспоминания из дневника студентки Агриппины Рябовой. Она была участницей трудового фронта и делала все возможное для приближения Победы: руководила бригадой, которая изготавливала спички и горючие жидкости для противотанковых бутылок.
«Научный полк» – это проект Минобрнауки России, призванный увековечить память ученых и преподавателей, которые внесли значительный вклад в Великую Победу.
Главные события Минобрнауки России за прошедшую неделю в дайджесте
📍Вице-премьер Дмитрий Чернышенко приветствовал финалистов научно-популярного конкурса для школьников и студентов со всей страны «Наука. Территория героев».
📍Глава Минобрнауки России Валерий Фальков:
• на «правительственном» часе в Госдуме рассказал об изменениях, которые готовит Министерство в систему высшего образования;
• принял участие в стратегической сессии «Нормативное регулирование новой модели высшего образования: принципиальные изменения»;
• совместно с гендиректором Госкорпорации «Росатом» Алексеем Лихачевым объявил о начале университетской программы празднования 80-летия атомной промышленности;
• дал старт Всероссийской научной конференции, посвященной завершению первого этапа реализации Программы фундаментальных научных исследований «Россия и Ближний Восток: исторические, политические, археологические и культурные контакты и связи».
📍Вице-премьер Дмитрий Чернышенко приветствовал финалистов научно-популярного конкурса для школьников и студентов со всей страны «Наука. Территория героев».
📍Глава Минобрнауки России Валерий Фальков:
• на «правительственном» часе в Госдуме рассказал об изменениях, которые готовит Министерство в систему высшего образования;
• принял участие в стратегической сессии «Нормативное регулирование новой модели высшего образования: принципиальные изменения»;
• совместно с гендиректором Госкорпорации «Росатом» Алексеем Лихачевым объявил о начале университетской программы празднования 80-летия атомной промышленности;
• дал старт Всероссийской научной конференции, посвященной завершению первого этапа реализации Программы фундаментальных научных исследований «Россия и Ближний Восток: исторические, политические, археологические и культурные контакты и связи».
Интересные события вузов Минобрнауки России за прошедшую неделю
🔬Ученые БФУ им. И. Канта разработали новый метод диагностики эпилепсии.
💻Студентка РТУ МИРЭА создала платформу для восстановления речи после инсульта.
🧑🦽➡️Инженеры СПбПУ разработали быстросъемную гусеницу для инвалидной коляски.
🛜Ученые СГУ нашли способ улучшить качество связи в сотовых телефонах, радиоприемниках и Wi-Fi роутерах.
🏗Группа ученых ВГЛТУ разработала инновационный строительный материал.
🎓Студент САФУ собрал прототип устройства для росписи традиционных архангельских пряников.
🔬Ученые БФУ им. И. Канта разработали новый метод диагностики эпилепсии.
💻Студентка РТУ МИРЭА создала платформу для восстановления речи после инсульта.
🧑🦽➡️Инженеры СПбПУ разработали быстросъемную гусеницу для инвалидной коляски.
🛜Ученые СГУ нашли способ улучшить качество связи в сотовых телефонах, радиоприемниках и Wi-Fi роутерах.
🏗Группа ученых ВГЛТУ разработала инновационный строительный материал.
🎓Студент САФУ собрал прототип устройства для росписи традиционных архангельских пряников.
Forwarded from Правительство России
Вице-премьер Дмитрий Чернышенко, глава Минобрнауки России Валерий Фальков и руководитель Росмолодежи Григорий Гуров поздравили российские студенческие отряды с днем их основания
17 февраля в 10-й раз отмечается государственный праздник – День российских студенческих отрядов, учрежденный по указу Президента Владимира Путина.
🤝 Дмитрий Чернышенко привел слова Президента о том, что Российские студенческие отряды (РСО) внесли весомый вклад в социально-экономическое развитие страны и решение ключевых общенациональных задач.
📈 За последние 5 лет количество активистов РСО увеличилось в 2 раза.
«Только в 2024 году в составе Российских студенческих отрядов трудились более 400 тыс. студентов и школьников из 85 регионов России. Благодаря движению они смогли получить первый опыт работы, а также реализовать свой потенциал и развить таланты, как и поручил глава государства», – отметил вице-премьер.
За 5 лет более 2 тыс. человек приняли участие в международных трудовых проектах РСО в строительном направлении. Сегодня наши студотряды работают в России и за рубежом: в Турции, Египте, Бангладеш, Венгрии.
✅ Валерий Фальков добавил, что в 2024 году студенты работали на 40 всероссийских трудовых проектах, организованных по всем ключевым направлениям деятельности РСО.
«Современные студотряды охватывают практически всю Россию, РСО активно взаимодействуют со студенческими отрядами Луганской Народной Республики, Донецкой Народной Республики, в Запорожской области, с 2024 года ведется работа по формированию таких отрядов в Херсонской области», – сказал министр.
Сегодня участники РСО могут поучаствовать в масштабных проектах, а также реализовать себя по самым разным направлениям – это строительные, педагогические, медицинские, сельскохозяйственные, сервисные, производственные отряды, отряды проводников и железнодорожного транспорта.
➡️ Григорий Гуров рассказал, что студотряды принимают участие в грантовых конкурсах, проводят патриотические акции, участвуют в добровольческих активностях.
«Это уникальная школа жизни, которая формирует не только профессиональные и личные качества, но и стремление жить и развиваться в родной стране. Мы гордимся тем, что ребята становятся частью большого дела – укрепления экономики и социальной сферы России. Вклад студотрядовцев – это инвестиция в будущее нашей страны», – подчеркнул он.
17 февраля в 10-й раз отмечается государственный праздник – День российских студенческих отрядов, учрежденный по указу Президента Владимира Путина.
🤝 Дмитрий Чернышенко привел слова Президента о том, что Российские студенческие отряды (РСО) внесли весомый вклад в социально-экономическое развитие страны и решение ключевых общенациональных задач.
📈 За последние 5 лет количество активистов РСО увеличилось в 2 раза.
«Только в 2024 году в составе Российских студенческих отрядов трудились более 400 тыс. студентов и школьников из 85 регионов России. Благодаря движению они смогли получить первый опыт работы, а также реализовать свой потенциал и развить таланты, как и поручил глава государства», – отметил вице-премьер.
За 5 лет более 2 тыс. человек приняли участие в международных трудовых проектах РСО в строительном направлении. Сегодня наши студотряды работают в России и за рубежом: в Турции, Египте, Бангладеш, Венгрии.
✅ Валерий Фальков добавил, что в 2024 году студенты работали на 40 всероссийских трудовых проектах, организованных по всем ключевым направлениям деятельности РСО.
«Современные студотряды охватывают практически всю Россию, РСО активно взаимодействуют со студенческими отрядами Луганской Народной Республики, Донецкой Народной Республики, в Запорожской области, с 2024 года ведется работа по формированию таких отрядов в Херсонской области», – сказал министр.
Сегодня участники РСО могут поучаствовать в масштабных проектах, а также реализовать себя по самым разным направлениям – это строительные, педагогические, медицинские, сельскохозяйственные, сервисные, производственные отряды, отряды проводников и железнодорожного транспорта.
➡️ Григорий Гуров рассказал, что студотряды принимают участие в грантовых конкурсах, проводят патриотические акции, участвуют в добровольческих активностях.
«Это уникальная школа жизни, которая формирует не только профессиональные и личные качества, но и стремление жить и развиваться в родной стране. Мы гордимся тем, что ребята становятся частью большого дела – укрепления экономики и социальной сферы России. Вклад студотрядовцев – это инвестиция в будущее нашей страны», – подчеркнул он.