🎄Как елочные украшения могут развить логику и теоретическое мышление у вашего ребёнка
🥢Новогодние праздники — 🥢это не только время 🥢веселья, но и прекрасная 🥢возможность развивать у 🥢ребёнка важные навыки.
Классификация — один из них. Он лежит в основе математики, логики и аналитического мышления. Простой способ развить этот навык — игра с таблицами.
Возьмите несколько ёлочных шаров и фигурок. Пусть они будут разных видов — большие и маленькие. Ваша цель — помочь ребёнку научиться группировать эти объекты по разным критериям, а после изобрести таблицу, чтобы упорядочить их.
🔸Пошаговая инструкция
1️⃣Подготовьте материалы 🕓2 вида шаров (большие и маленькие) 🕓2 вида фигурок (большие и маленькие) 🕓Лист бумаги и ручка (или небольшую доску, если есть).
2️⃣Начните с простого Разложите предметы перед ребёнком. Спросите: «Чем похожи эти предметы?/Чем отличаются?», «Как можно их разделить на группы?»
Например, ребёнок может предложить разделить предметы на большие и маленькие. Разложите их вместе, чтобы наглядно показать группы.
3️⃣Добавьте второй критерий После того, как ребёнок разделит объекты по одному признаку (например, размеру), спросите: «А как теперь разделить предметы на шары и фигурки?»
Снова разложите их, но обратите внимание, что каждый предмет теперь относится сразу к двум группам: большой шар, маленький шар, большая фигурка, маленькая фигурка.
4️⃣Поставьте задачу: объединить критерии Спросите: «Как сделать так, чтобы мы сразу видели и размер, и вид каждого предмета?»
Позвольте ребёнку подумать самостоятельно. Подсказывайте, но не давайте готового решения. Подведите его к идее, что предметы можно расположить в таблице.
5️⃣Создайте таблицу вместе Нарисуйте таблицу с двумя осями: 🕓По горизонтали: большой/маленький. 🕓По вертикали: шар/фигурка. Предложите ребёнку заполнить каждую ячейку таблицы.
6️⃣Усложняйте задачу Когда ребёнок освоит базовый принцип, можно усложнить: 🕓Добавьте новые категории, например, разные цвета. 🕓Введите еще одну характеристику, например, форму (снежинки, звездочки). 🕓Используйте другие предметы: фрукты, игрушки, канцтовары.
📍Чем полезно такое занятие?
🕓Развивает математическое мышление. 🕓Тренирует логику. 🕓Формирует навык организации информации. 🕓Развивает самостоятельность. Когда ребёнок сам находит решение, он чувствует уверенность в своих силах.
Организовывая такие простые, но увлекательные занятия, вы не только весело проведёте время с ребёнком, но и заложите основу для успешного освоения школьных дисциплин💌
🎄Как елочные украшения могут развить логику и теоретическое мышление у вашего ребёнка
🥢Новогодние праздники — 🥢это не только время 🥢веселья, но и прекрасная 🥢возможность развивать у 🥢ребёнка важные навыки.
Классификация — один из них. Он лежит в основе математики, логики и аналитического мышления. Простой способ развить этот навык — игра с таблицами.
Возьмите несколько ёлочных шаров и фигурок. Пусть они будут разных видов — большие и маленькие. Ваша цель — помочь ребёнку научиться группировать эти объекты по разным критериям, а после изобрести таблицу, чтобы упорядочить их.
🔸Пошаговая инструкция
1️⃣Подготовьте материалы 🕓2 вида шаров (большие и маленькие) 🕓2 вида фигурок (большие и маленькие) 🕓Лист бумаги и ручка (или небольшую доску, если есть).
2️⃣Начните с простого Разложите предметы перед ребёнком. Спросите: «Чем похожи эти предметы?/Чем отличаются?», «Как можно их разделить на группы?»
Например, ребёнок может предложить разделить предметы на большие и маленькие. Разложите их вместе, чтобы наглядно показать группы.
3️⃣Добавьте второй критерий После того, как ребёнок разделит объекты по одному признаку (например, размеру), спросите: «А как теперь разделить предметы на шары и фигурки?»
Снова разложите их, но обратите внимание, что каждый предмет теперь относится сразу к двум группам: большой шар, маленький шар, большая фигурка, маленькая фигурка.
4️⃣Поставьте задачу: объединить критерии Спросите: «Как сделать так, чтобы мы сразу видели и размер, и вид каждого предмета?»
Позвольте ребёнку подумать самостоятельно. Подсказывайте, но не давайте готового решения. Подведите его к идее, что предметы можно расположить в таблице.
5️⃣Создайте таблицу вместе Нарисуйте таблицу с двумя осями: 🕓По горизонтали: большой/маленький. 🕓По вертикали: шар/фигурка. Предложите ребёнку заполнить каждую ячейку таблицы.
6️⃣Усложняйте задачу Когда ребёнок освоит базовый принцип, можно усложнить: 🕓Добавьте новые категории, например, разные цвета. 🕓Введите еще одну характеристику, например, форму (снежинки, звездочки). 🕓Используйте другие предметы: фрукты, игрушки, канцтовары.
📍Чем полезно такое занятие?
🕓Развивает математическое мышление. 🕓Тренирует логику. 🕓Формирует навык организации информации. 🕓Развивает самостоятельность. Когда ребёнок сам находит решение, он чувствует уверенность в своих силах.
Организовывая такие простые, но увлекательные занятия, вы не только весело проведёте время с ребёнком, но и заложите основу для успешного освоения школьных дисциплин💌
On Feb. 27, however, he admitted from his Russian-language account that "Telegram channels are increasingly becoming a source of unverified information related to Ukrainian events." Andrey, a Russian entrepreneur living in Brazil who, fearing retaliation, asked that NPR not use his last name, said Telegram has become one of the few places Russians can access independent news about the war. Despite Telegram's origins, its approach to users' security has privacy advocates worried. On February 27th, Durov posted that Channels were becoming a source of unverified information and that the company lacks the ability to check on their veracity. He urged users to be mistrustful of the things shared on Channels, and initially threatened to block the feature in the countries involved for the length of the war, saying that he didn’t want Telegram to be used to aggravate conflict or incite ethnic hatred. He did, however, walk back this plan when it became clear that they had also become a vital communications tool for Ukrainian officials and citizens to help coordinate their resistance and evacuations. What distinguishes the app from competitors is its use of what's known as channels: Public or private feeds of photos and videos that can be set up by one person or an organization. The channels have become popular with on-the-ground journalists, aid workers and Ukrainian President Volodymyr Zelenskyy, who broadcasts on a Telegram channel. The channels can be followed by an unlimited number of people. Unlike Facebook, Twitter and other popular social networks, there is no advertising on Telegram and the flow of information is not driven by an algorithm.
from it
