group-telegram.com/nouritazeh/2003
Last Update:
🔺ویژگی های شِبهِ علم چیست و چرا شِبهِ علم انتشاری صدها برابرِ علم دارد؟
#بهزاد_پاکروح
🔺بخش دوم
@andishehsarapub
✍ یکی از اشکلات مخالفان شِبهِ علم در مخالفت با آن، استفاده از نمونه هایی است که بخشی از آن ها به دلایل علمی، یا به صورت اتفاقی و یا به شکل کاذب به نتیجه رسیده است.
در این حالت، طرفداران شِبهِ علم از ناکامل بودن علم در راستای اهداف خود بهره می برند.
✍ مقابله ی طرفداران علم و فریفتگان شِبهِ علم به چشم کسانی که علم چندانی ندارند مانند مقایسه ی دو انشاء با موضوع "چگونه تعطیلات خود را گذرانده اید؟" است؛ یکی نوشته ی کسی که واقعیت ها را نوشته و دیگری نوشته ی فریبکاری که تخیلات خود را با شناخت کافی از باورپذیری مخاطب نوشته است.
✍ بیشترِ نمونه هایی که برای شِبهِ علم می توان ذکر کرد آن قدر در افکار عمومی نفوذ کرده اند که چشم بسته، در برابر پذیرش علمی نبودنشان مقاومت زیادی می شود.
برای نمونه اکنون همین نوشته به جایی رسیده که باید چند نمونه از شِبهِ علم را معرفی کند. ذکر بعضی مثال های مورد علاقه ی خوانندگان، به ویژه اگر از کودکی با آن ها ارتباط برقرار کرده باشند، یا در ذهن خود در طول زمان زیادی آن ها را واقعی دانسته باشند و داستان های آن را دنبال کرده و بازگو کرده باشند، پذیرش غیر علمی بودنشان را بسیار سخت می کند! 😃
این پذیرش وقتی سخت تر می شود که این اشخاص، اسناد ساختگی مثل چند عکس یا صحبت های چند شاهد غیر واقعی را واقعی پنداشته باشند.
✍ با ذکر کدام موارد زیر به عنوان مثالِ شِبهِ علم موافقید؟ 😃
- ماجراهای مثلث برمودا
- معلوم بودن خصوصیات یک فرد بر اساس ماه تولدش
- اسرار فال قهوه
- اسرار کف بینی
- سقوط یک بشقاب پرنده در صحرایی در آمریکا
- بخش هایی از کتاب راز که در آن ها، بر اثر باور شما، اتفاقاتی "در طبیعت" رخ می دهد
- تاثیر احساسات و کلمات شما بر چگونگی تشکیل بلور آب (آزمایش ایموتو)
- تاثیر هارپ در ایجاد زلزله
@andishehsarapub
@LaVilleLumiere
-----
🍀 مطالب این کانال نوشته می شوند نه کپی؛ لطفا در صورتی که انتشارشان را مفید می دانید، آن ها را فوروارد بفرمایید نه کپی. سپاسگزارم
BY پیشگیری از همهگیری بیماریهای واگیردار
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
Share with your friend now:
group-telegram.com/nouritazeh/2003