Telegram Group Search
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from TechSparks
А вот вторая новость, ее трудно оценить сразу, не хватает подробностей, — но она легко может оказаться важней любого нового сколь угодно интеллектуального агента — потому что она про радикально новое: Microsoft анонсировал новый чип, который может открыть путь к очень быстрому масштабированию квантовых компьютеров: то, что ожидалось через лет десять-пятнадцать, может оказаться довольно массово доступным через год-другой: очень похоже на изобретение транзистора, на первый взгляд: нам обещают в обозримой перспективе до миллиона кубитов на одном чипе разумных размеров. Причем это не теория, представлен как раз первый Quantum Processing Unit (QPU), основанный на неком принципиально новом материале (а исследователи гордо пишут аж о новом состоянии вещества).
Но дальше от научной демонстрации предстоит путь к инженерной реализации. Будем надеяться, что там не обнаружится столько подводных камней, как в термояде:) Масштабирование — злобная штука. Наблюдать будет страшно интересно.
https://news.microsoft.com/source/features/ai/microsofts-majorana-1-chip-carves-new-path-for-quantum-computing
(Подробности про устройство — https://www.nature.com/articles/s41586-024-08445-2 — но здесь без суровой квантовой физики твердого тела не продраться:)
Скандалы и интриги!

Очень интересно, с учетом того что там вроде как есть доки в виде договора.

Хороший кейс на тему "на работайте с мудаками", правда как распознать заранее - неведомо.

P.S. - нужен ли звук после такого удара? 🤔

https://www.group-telegram.com/cgspeaks/2887
Я на всякий проверил, что в VK уже не работаю года примерно три. Вся вот эта система "компетенций" - это мейловое наследие "как разделять спецов по грейдам для ранжирования зп". К части ее даже я приложил лапки, потому что надо было как-то в это все впихнуть невпихуемое анриловских программистов.

Спойлер: она не работает и никогда не работала.

Терпеть не могу рамки. Особенно там, где начинают в игру "мы большие, давайте все четенько поделим квадратно-гнездовым методом".

И еще больше я недолюбливаю всю эту систему высоких слов для обучения.

Компетенции. Экспертиза.

И самое главное - вместо того, чтобы объяснить людям, что есть тупо база определенных профессий, и тупо набор утилиток и прикладного опыта, это начинают обзывать "отдельными профилями".

И удивляются, а че никто работать не умеет. И почему на задачку поменять кнопочку надо два пма, продюсер, креативный директор, нарративный дизайнер, представитель ui/ux лабы, три куа и один девопёс.

https://apriori.games/cc/
А никак!

Монолит закрыли. Хотя в целом, мы их знаем, помним и любим за очень старые победы. Даже если там оставались люди, которые к этому были причастны, студии без релизов и кешфлоу - мертвы by design.

Fear был прекрасен. На том и закончим.
Forwarded from Segment@tion fault
Когда делали по ТЗ заказчика
Давайте накатаю вам пост детализацию, почему я так ржал в предыдущем посте и что стоило мне десятка подписчиков за капслок.

По большей части мы всей тусовкой уже перемыли косточки всему этому прекрасному начинанию, поэтому давайте я сделаю короткую подводку по всем тезисам.

Итак, почему то, что вы можете прочесть по ссылке выше — несуразная пердь в лужу (пока что):

- Поделенные профили направлений взяты видимо то ли от нейронки, то ли от какого-то кривого брейншторма. Отдельно положили нарративщика, техника, балансера, монетизатора и ... просто геймдизайнера, который видимо будет выкинут на мороз пинком под жопу после написания концепт-документа.

- Компетенции профилей наполовину бесполезная хренота, наполовину вещи, которые на соответствующих уровнях вообще знать не надо. На кой хер джуну знать концепцию MVP? Зачем джуну знать ПРОЦЕДУРНУЮ генерацию? Нахера джуну понимать методологию и тестирование гипотез? Кто-нибудь, кто составлял эту прекрасную карту вообще работал с младшими специалистами, для которых такая работа обычно первая в карьере? И это я только в геймдизайн пролез. "Прекрасные" тейки по компетенциям есть в каждом направлении, от которых у ребят поднимаются брови. Грейды по скиллам выше там тоже расставлены на отвали.

- "Чтобы вузам знать, как и чему учить". Я могу только представить людей, которые готовы обменять свою высокоплачиваемую работу на то, чтобы уйти преподавать в вузы. Ни один вуз, никогда в жизни, будь он хоть четырежды в топ-5 не сможет заменить человеку, который обладает достаточными компетенциями, опытом и желанием, его полноценную стоимость в час. А это означает только две вещи: 1) Преподавать пойдут бездари\индюшки с провальными проектами, потому что им нечего делать и их никуда не берут (ну формально же по карте компетенций проходят, вон даже проекты выпущенные!) 2) Либо преподавать пойдут сугубо за идею господа, которые уже все повидали в этой жизни, и у них есть достаточно свободного времени на повышение квалификации до преподавателя и инвестиции своего времени. Но угадайте, сколько по пальцам руки таких ребят будет на один ВУЗ. А сколько у нас ВУЗов по всей стране будет с такими запросами на актуальные направления? Лица ректората представили?

- Преподавать это не то же самое, что работать. Серьезно преподавать — это огромное количество собственных инвестиций в профессию. Как много людей согласятся вообще на такое идти, чтобы делать это качественно, а не на отвали потому что могут?

- А теперь представьте, какие специалисты будут выпускаться по такой карте компетенций, которые учились под началом средненьких преподавателей по навыку (если повезет) и средненьких же разработчиков, каких-нибудь визуальных новелл или матч-3 в своем портфеле опыта? Правильно. Такие, которые не пройдя тестовый отправятся на мороз по причине полной некомпетентности. И ладно бы эти люди были с сертификатом какого-нибудь скиллбокса, нет, они натурально будут с дипломом гос. образца. И будут этим гордиться, пощадименякодзима.

Хорошее ли это начинание чисто ВЕКТОРНО? Да.
Хорошая ли реализация на данный момент? Отвратительная, жирным шрифтом, подчеркнутым.
Отражает ли она реальное положение веток навыков специалистов на рынке? Конечно же нихренатушки нет. Сможете подтереться точно также, как обычным дипломом об обычном образовании.

Верится ли мне, что г-да из АПРИОРИ и сопутствующих групп смогут привести это в порядок? Иронично улыбнусь, аккуратно понадеюсь.

Проблемы в образовании у нас не от того, что не хватает абстрактных карт компетенций, а из-за того, что нахрен никому не вперлось идти препать в вузе кроме чем за идею. Сейчас это попытка смазать маслом движок, который наполовину прогнил и работает на одно ведущее колесо из двух. Как-то вот так.

#gamedev@limeisfinegd
То самое чувство, когда ушел в проститутки дорогие жабаскриптеры тайпскриптеры, и получилось хорошо!

Сорцы тута: https://github.com/MichiganTypeScript/typescript-types-only-wasm-runtime. Технически мощнейшая работа, какой бы шуточной она не была.
Чувствую, что пора брать деньги за вступление в нашу Секту Свидетелей Линукса 🤔
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Только что искал куда у меня делать мышка. Вот вылетела, и все, нет ее. Альттаб не помогает, шевелю - не помогает. Перезапустил шелл - не помогает.

Думаю: ну вот, опять клятый линукс приколы подкидывает! Мышь верни, курва пингвинятская!

И только лишь грустное отсутствие свечения логотипчика на мышке подсказало мне правильный ответ.
Forwarded from TechSparks
У Яна Лекуна в LinkedIn наткнулся на любопытный и точный текст (на ссылку на него). Тоже полностью согласен — но мне кажется, что ситуация интересней. Описанное - не только проблема современного ИИ, но и проблема современного образования, логику и цели которого мы из лучших побуждений переносим на логику обучения нейросетей.
Thomas Wolf в своем тексте (отличное умное чтиво на выходные!) спорит с популярным тезисом о том, что развитие ИИ “сожмет во времени” XXI век — то, чего мы могли бы без ИИ достичь в науке за десятилетия, станет доступно за годы. Мы якобы создадим "country of Einsteins sitting in a data center”. Томас возражает: мы, скорее, создадим “a country of yes-men on servers”.
И дальше приводит в пример много известных историй (и свою собственную), подтверждающую, что не отличники, быстро и хорошо усваивающие материал, обеспечивают прогресс. Открытия и прорывы — в большей степени удел бунтарей, часто непонятых одиночек, тех, кому общепризнанные теории представляются неверными. History is filled with geniuses struggling during their studies. Edison was called "addled" by his teacher. Barbara McClintock got criticized for "weird thinking" before winning a Nobel Prize. Einstein failed his first attempt at the ETH Zurich entrance exam. And the list goes on
В то же время вся логика обучения сейчас (увы, не только нейросеток) нацелен на умение получить правильный ответ: The main mistake people usually make is thinking Newton or Einstein were just scaled-up good students, that a genius comes to life when you linearly extrapolate a top-10% student.
Поэтому радоваться тому, что нейросети все чаще успешно сдают экзамены и все больше похожи на белковых отличников можно только с оговорками: мы создаем грамотных и не знающих устали исполнителей, а не творцов, которые нужны для прорывов. В этом и состоит отличие науки от инженерии. To create an Einstein in a data center, we don't just need a system that knows all the answers, but rather one that can ask questions nobody else has thought of or dared to ask.
We're currently building very obedient students, not revolutionaries.
— в точности, как лучшие университеты — и даже неясно, какой смайлик поставить после этой фразы.
https://thomwolf.io/blog/scientific-ai.html
Пост Лекуна:
https://www.linkedin.com/posts/yann-lecun_i-shared-a-controversial-take-the-other-day-activity-7303733090474942464-BOTZ?utm_source=share&utm_medium=member_ios&rcm=ACoAAAAG1F8BVrGEHJUWx_qmuD6Vuk6fQLlImKM
That's a plot twist I've looked for!
О, в пятерку оказывается завезли разумное (не прошло и трех лун) - теперь можно залончить проект со внешней более-менее разумной консолью (а не тыкать всякую тильду и прочее).

https://www.linkedin.com/pulse/top-7-reasons-why-new-unreal-engine-console-best-thing-oprea-0btif/
2025/03/10 15:41:33
Back to Top
HTML Embed Code: